ВВЕДЕНИЕ. Министерство образования и науки российскойфедерации
Министерство образования и науки российскойфедерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение Высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ в.с. чЕРНОМЫРДИНА» (Филиал МГОУ имени В.С. Черномырдина в г. Воскресенске) Кафедра «Прикладной математики» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Рекомендуется для направления 080100.62 «Экономика» Профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» (квалификация (степень) «бакалавр»)
Автор-составитель: старший преподаватель кафедры «Прикладной математики» Меньшова И.В.
Воскресенск, 2012 СОДЕРЖАНИЕ Введение………....................................................................................................................... ….3 1. Организационно-методический раздел…………………………………………..….3 1.1. Цели и задачи дисциплины.......................................................................................... ……3 1.2. Место дисциплины в структуре ООП................................................................................. 3 1.3. Требования к результатам освоения дисциплины............................................................. 4 1.4. Объем дисциплины и виды учебной работы.......................................................…………4 2. Содержание дисциплины.............................................................................................…5 2.1. Содержание разделов дисциплины......................................................................................5 2.2. Разделы (темы) дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами................................................................9 2.3. Разделы дисциплины и виды занятий…………………………………………………….10 2.4.Основные виды занятий и особенности их проведения при изучении дисциплины.....10 2.4.1. Лекционные занятия……………………………………………………………………..10 2.4.2. Практические занятия…………………………………………………………………...10 2.5. Самостоятельная работа......................................................................................................13 3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины..........14 4. Материально-техническое обеспечение дисциплины………………………….14 5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточнойаттестации по итогам освоения дисциплины........................15 5.1. Уровень требований и критерии оценок…………………………………………………15 5.1.1. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля…………………………...15 5.1.2. Критерии оценок…………………………………………………………………………15 5.1.3. Система текущего и итогового контроля знаний студентов………………………….15 5.2. Контрольные работы.......................................................................................................... 18 5.3. Перечень контрольных вопросов к экзамену....................................................................19 5.4. Перечень примерных задач для подготовки к экзамену………………………………...23 5.5. Примерный состав заданий варианта билета к экзамену.................................................32 6. Методические рекомендации по изучению дисциплины..................................34 ВВЕДЕНИЕ Дисциплина «Математический анализ» является базовой компонентой математического цикла дисциплин ФГОС ВПО по направлению 080500 «Экономика» (квалификация – «бакалавр»). Она знакомит студентов с методами математического анализа и их приложениями к решению экономических задач. Данная рабочая программа построена в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация (степень) «бакалавр») к дисциплине «Математический анализ». Она разработана на основе учебного плана по направлению подготовки бакалавров 080100 «Экономика». Рабочая программа дисциплины «Математический анализ» содержит требования куровню освоения содержания дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание разделов дисциплины и тематику практических занятий, методические указания по их проведению, вопросы к экзамену.
|
