Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Теперь проведем эксперимент





Сначала мы подбросим монету дважды, и один раз выпадает решка, а

Другой —орел. Каково самое достоверное предположение о вероятно-

Сти выпадения решки при любом подбрасывании можно сделать на ос-

новании полученных результатов? Соответствует ли этому предположе-

нию значение 0,5, которое мы получили (точечное значение)? Каковы

Правдоподобные рамки, в которых может находиться истинная вероят-

ность выпадения решки? Они довольно широки, и большинство согла-

сится, что этот интервал простирается от >0,1 до <0,9. Другими словами,

После двух испытаний, если один раз выпала решка, а другой —орел,

Еше нельзя исключить того, что в действительности вероятность выпа-

Дения решки при любом подбрасывании составляет 0,9. Так что после

Двух испытаний мы пока не приблизились к истине.

Подбросим монету еще восемь раз. Теперь, если суммировать все

Наши испытания, получается, что пять раз выпала решка, а пять —орел.

Наиболее достоверное предположение об истинной вероятности выпа-

Дения решки по-прежнему соответствует 0,5 (точечная оценка). Вместе

С тем рамки, в которых может находиться истинное значение вероятно-

Сти, сузились. Уже нельзя предполагать, что она равняется 0,9. Иначе

Говоря, если истинная вероятность выпадения решки была бы равна 0,9,

Шансы того, что из 10 случаев решка выпадет только в 5, были бы крайне

Низкими. Интуитивное ощущение границ, в которых может располагать-

Ся истинная вероятность того или иного события, различается у разных

Людей, однако большинство согласится, что она вряд ли больше 0,8 или

Меньше 0,2.

После 10 подбрасываний предположения об истинной вероятности,

Лежащие в диапазоне между 0,2 и 0,8, не равноценны. Самое правдопо-

Добное соответствует точечному значению (0,5), однако близкие к нему

Значения, например 0,4 или 0,6, также весьма правдоподобны. Чем даль-

Ше значение от полученного при точечной оценке, тем менее вероятно,

Что оно соответствует истинному.

Десять подбрасываний монеты оставили у нас еще некоторые сомне-

Ния о свойствах монеты, и мы бросаем ее еще 40 раз. После 50 попыток

Мы наблюдаем 25 случаев выпадения решки и 25 —орла, и точечная оцен-

Ка остается равной 0,5. Теперь мы начинаем верить, что центр тяжести

Монеты не смещен; и диапазон, в котором может располагаться истин-

Ная вероятность выпадения решки, теперь сузится еще больше и соста-

Вит от 0,35 до 0,65. Этот диапазон пока еще достаточно широк, и мы

Подбрасываем монету еще 50 раз. Если после 100 подбрасываний мы

Наблюдаем 50 случаев выпадения решки, действительная вероятность

Этого события вряд ли находится вне диапазона значений от 0,40 до 0,60.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 370. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия