Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Если бы мы подбросили монету 1000 раз, и при этом в 500 случаях на-





Блюдали бы выпадение решки, мы были бы почти уверены, что несба-

Лансированность монеты, даже если таковая действительно присутст-

Вует, минимальна.

В данном эксперименте мы прибегли к здравому смыслу, чтобы оп-

Ределить Д И значений вероятности вокруг полученного результата (0,5).

В любом случае ДИ отражает диапазон, в котором скорее всего лежит

Истинное значение. Чем меньше размер выборки, тем шире ДИ. Когда

Выборка увеличивается, сильнее наша уверенность в том, что истинное

Значение оцениваемого показателя недалеко от точечной оценки, рас-

Считанной на основе наблюдений; поэтому ДИ становится меньше.

Представления о здравом смысле у разных людей значительно раз-

Личаются. К счастью, для оценки ДИ можно использовать статистиче-

Ские методы. Для этого сначала следует определить, каким крайним зна-

Чениям мы еще можем доверять. В нашем примере соответствующий

вопрос будет сформулирован следующим образом: "Каков интервал,

внутри которого в 95% случаев находится истинное значение?" В табли-

це представлены значения 95% ДИ для точечного значения, равного 0,5.

Если нет необходимости в такой точности, можно довольствоваться бо-

лее узким 90% ДИ; в этом случае точечное значение показателя будет

находиться в данном диапазоне с 90% вероятностью (см. таблицу).

Из примера с подбрасыванием монеты также видно, каким образом с

Помощью ДИ можно ответить на вопрос о достаточности размеров выбор-

Ки исследования для решения его задач. Если вы должны быть уверены в

том, что ошибка в подсчетах не превышает 10% (т.е. точечное значение от-

стоит от верхней или нижней границы ДИ не более чем на 10%), необходи-

Мы 100 подбрасываний. Если нужна более точная оценка (точечное значе-

ние отстоит от верхней или нижней границы ДИ не более чем на 3%), мо-

Нету нужно подбросить 1000 раз. Для повышения точности результата тре-

Буется только увеличить число наблюдений. В клинических исследованиях

Это подразумевает включение большего числа больных или более частое

Измерение изучаемых параметров у каждого участника.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДОВЕРИТЕЛЬНЫХ ИНТЕРВАЛОВ ПРИ

ИНТЕРПРЕТАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ КЛИНИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Каким образом знание ДИ помогает нам интерпретировать резуль-

таты испытания вазодилататоров при сердечной недостаточности?

Смертность в группе ингибиторов АПФ составила 33%, в группе гидра-

лазина в сочетании с нитратами —38%, т.е. абсолютное различие по этому

показателю равно 5%. Такое различие по смертности представляет со-

Бой точечное значение, наше самое правдоподобное предположение о







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 649. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия