Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Частные методы решения алгебраических уравнений





 

6.1. Метод разложения левой части уравнения f(x) = 0 на множители

 

Этот метод решения основан на теореме:

Если функции определены на некотором множестве M, то на этом множестве уравнение равносильно совокупности уравнений:

 

Пример 1. Решить уравнение на множестве действительных чисел

.

 

Решение

 

Нетрудно заметить, что после замены 3x = x + 2x, уравнение примет вид:

 

.

Полученное уравнение равносильно совокупности уравнений:

 

 

Ответ: .

 

Пример 2. .

 

Решение

 

Это уравнение также нетрудно решить. Достаточно лишь представить в виде суммы , тогда левую часть уравнения легко разложить на множители:

 

Получим совокупность уравнений: .

 

Ответ: x = 1.

 

Пример 3. .

 

Решение

 

В отличие от предыдущих уравнений, здесь труднее усмотреть способ разложения на множители (хотя он и существует).

Воспользуемся уже известным приёмом.

1. Находим делители свободного члена: .

2. Пробуем среди них найти корень уравнения. Сразу понятно, что положительное число не может быть корнем, ибо все коэффициенты уравнения положительны, а сумма положительных чисел не может дать в результате нуль.

Пробуем отрицательные.

При x = -1 получаем: -1 + 4 - 6 + 4 =1, , значит, x = -1 не является корнем.

При x = -2 получаем: , значит, x = -2 является корнем уравнения, а значит, его левая часть, делится на x + 2.

Разделим, используя схему Горнера:

 

        -2
   
  4 = 2 6 = 2 4 = 0

 

В частном получим: .

Уравнение примет вид: . Оно равносильно совокупности: , т. е. уравнение имеет один корень.

 

Ответ: x = -2.

 

Для решения некоторых других примеров нам потребуется теорема.

 

Теорема. Если - несократимая дробь, является корнем уравнения с целыми коэффициентами, то p - делитель , а q - делитель .

 

Пример 4. Решите уравнение .

 

Решение

 

1. Найдем делители свободного члена и делители первого коэффициента. Составим всевозможные дроби вида , где p - делители свободного члена, а q - делители первого коэффициента.

Для свободного члена - 1 имеем два делителя: .

Для первого коэффициента делители: .

Составим всевозможные дроби:

.

Сразу ясно, что -1 и 1 не являются корнями уравнения.

Проверим другие дроби. При получим:

, значит, - корень уравнения.

Следовательно, левая часть уравнения делится на .

Применим схему Горнера:

 

  -3 -2  
   
  -3 = -8 -2 = 2 1 = 0

 

В частном получим: . Уравнение примет вид:

. Оно равносильно совокупности уравнений:

.

 

Ответ: .

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 493. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия