Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБЩАЯ НЕВРОЛОГИЯ




 

966. Интонация – это …

1. прямая речь

2. ошибка в устной речи

3. письменная речь

4. подражание чужой речи

5. повышение или понижение тона, усиление или ослабление голоса

967. Пауза логическая – это …

1. интонационное выделение наиболее важных слов

2. подражание чужой речи

3. остановка, молчание между смысловыми частями предложения

4. теория и практика публичной речи

5. построение речи

968. Логическое ударение – это …

1. пунктуация

2. интонационное выделение наиболее важных слов

3. чужая речь

4. публичная речь

5. построение речи

969. Имитация – это …

  1. пауза между частями предложения
  2. выделение важных слов
  3. подражание чужой речи
  4. монолог
  5. построение речи

970. Композиция – это …

  1. сложное предложение
  2. сложносочиненное предложение
  3. сложносочиненное предложение
  4. текст
  5. построение речи

971. Тембр голоса – это …

1. ударение

2. пауза

3. характерная окраска голоса

4. выразительность

5. эмоциональность

972. Речевой этикет – это …

1. система орфоэпических норм

2. система орфографических норм

3. система норм литературного языка

4. правила речевого поведения

5. система правил словообразования

973. Форма речевого этикета: гражданка Ахметова, дорогой друг,

уважаемый СерикБерикович!

1. обращение

2. приветствие

3. извинение

4. просьба

5. знакомство

974. Форма речевого этикета: здравствуйте, добрый день, добрый вечер, моё почтение

1. обращение

2. знакомство

3. приветствие

4. извинение

5. просьба

975. Форма речевого этикета: извините, прошу прощения, приношу свои

извинения, пардон

1. обращение

2. знакомство

3. приветствие

4. извинение

5. просьба

976. Форма речевого этикета: пожалуйста, очень прошу, не откажите в любезности, сделайте милость

1. просьба

2. обращение

3. знакомство

4. приветствие

5. извинение

977. Форма речевого этикета: разрешите представить, представляю вам своего друга, знакомьтесь, познакомьтесь

  1. просьба
  2. обращение
  3. знакомство
  4. приветствие
  5. извинение

978. Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: до встречи, прощай (те), до свидания, всего доброго

1. поздравление

2. пожелание

3. комплимент

4. приглашение

5. прощание

979. Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: от всего сердца, разрешите поздравить,

поздравляю, с праздником

1. пожелание

2. комплимент

3. приглашение

4. поздравление

5. прощание

980. Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: желаю от чистого сердца, от всей души, с наилучшими пожеланиями

1. пожелание

2. комплимент

3. приглашение

4. поздравление

5. прощание

981. Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: выглядите прекрасно, разрешите сделать комплимент

  1. поздравление
  2. комплимент
  3. приглашение
  4. пожелание
  5. прощание

982.Ситуация, соответствующая форме речевого этикета добро пожаловать, разрешите пригласить, просим посетить

  1. поздравление
  2. пожелание
  3. комплимент
  4. приглашение
  5. прощание

983. Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: спасибо, выражаем благодарность, благодарим за участие

  1. благодарность
  2. отказ
  3. согласие
  4. привлечение внимания
  5. комплимент

984. Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: конечно, с удовольствием, всегда пожалуйста

  1. комплимент
  2. благодарность
  3. согласие
  4. привлечение внимания
  5. отказ

985. Ситуация, соответствующая форме речевого этикета: обратите внимание, хотелось бы отметить, будьте внимательны

1. благодарность

2. согласие

3. привлечение внимания

4. отказ

5. комплимент

986. Укажите невербальное средство общения …

1. эмоциональная лексика

2. интонация

3. уменьшительно-ласкательный суффикс

4. жаргоны

5. просторечные слова

987. Невербальное средство общения …

1. мимика

2. эмоциональная лексика

3. уменьшительно-ласкательный суффикс

4. жаргоны

5. просторечные слова

988. Нормированность речи – это …

1. богатство содержания, большой объем информации

2. простота и доступность, понятность смысла речи

3. соблюдение норм литературного языка

4. строгая последовательность изложения мысли

5. образность, яркость, эстетичность, красочность речи

989. Ясность речи – это …

1. большой объем информации

2. понятность смысла речи

3. соблюдение норм литературного языка

4. последовательность изложения мысли

5. образность речи

990. Логичность речи – это …

1. богатство содержания

2. понятность смысла речи

3. соблюдение норм произношения

4. строгая последовательность изложения мысли

5. образность, яркость, эстетичность, красочность речи

991. Выразительность речи – это …

1. богатство содержания, большой объем информации

2. простота и доступность, понятность смысла речи

3. соблюдение норм литературного языка

4. строгая последовательность изложения мысли

5. образность, яркость, красочность речи

992. Уместность речи – это …

1. несоответствие коммуникативным целям общения

2. соответствие условиям, теме, содержанию общения

3. отсутствие нелитературных слов и выражений

4. установление истинности положения

5. простота и доступность, понятность смысла

993. Чистота речи –

1. наличие нелитературных выражений

2. нарушение орфоэпических норм

3. отсутствие в речи нелитературных слов и выражений

4. нарушение орфографических норм

5. нарушение стилистических норм

994. Укажите признаки устной речи.

  1. произносимая, звучащая, говоримая
  2. написанная, читаемая
  3. наличие знаков препинания
  4. отсутствие жестов и мимики
  5. сложные предложения

995. Определите признаки устной речи.

1. наличие возможного читателя

2. возможность перечитать текст

3. письменное изложение

4. жесты и мимика

5. письменное сочинение

996. Укажите признаки устной речи.

1. продуманное построение фразы

2. отсутствие слушателя

3. интонация, паузы

4. возможность вернуться к началу текста

5. наличие возможного читателя

997. Укажите признаки письменной речи.

1. написанная, читаемая

2. живые интонации

3. жесты

4. паузы

5. мимика

998. Определите признаки письменной речи.

1. жесты

2. живые интонации

3. наличие знаков препинания

4. жесты и мимика

5. пауза

999. Лексические нормы – это …

1. правила написания

2. правила использования языковых средств в речи

3. правила использования лексики, слов в речи

4. правила использования морфологических форм слов

5. правила использования синтаксических конструкций

1000. Синтаксические нормы – это …

1. правила написания

2. правила использования языковых средств в речи

3. правила использования слов в речи

4. правила использования морфологических форм слов

5. правила использования синтаксических конструкций

1001. Морфологические нормы – это …

1. правила написания

2. правила использования слов в речи

3. правила использования морфологических форм слов

4. правила использования синтаксических конструкций

5. правила произношения слов в речи

1002. Орфоэпические нормы – это …

1. правила произношения слов

2. правила использования морфологических форм слов

3. правила использования синтаксических конструкций

4. правила использования слов в речи

5. правила написания

1003. Орфографические нормы – это …

1. правила произношения слов в речи

2. правила написания слов

3. правила использования синтаксических конструкций

4. правила использования слов в речи

5. правила употребления слов

1004. Словообразовательные нормы – это…

  1. правила словообразования
  2. правила написания
  3. правила использования синтаксических конструкций
  4. правила использования слов в речи
  5. правила написания

1005. Интонационные нормы – это …

1. правила постановки словесного и логического ударения

2. правила написания

3. правила использования синтаксических конструкций

4. правила использования слов в речи

5. правила написания

1006. Пунктуационные нормы – это …

1. правила использования слов в речи

2. правила использования синтаксических конструкций

3. правила постановки словесного и логического ударения

4. правила расстановки знаков препинания

5. правила написания

1007. Этические нормы – это …

1. правила написания

2. правила речевого поведения, речевой этикет

3. правила использования слов в речи

4. правила использования синтаксических конструкций

5. правила постановки словесного и логического ударения

1008. «ВЫ» используется …

1. при обращении к незнакомому, малознакомому человеку

2. к хорошо знакомому адресату, другу

3. в неофициальной обстановке

4. при душевном, фамильярном, интимном отношении

5. к равному и младшему по возрасту и положению

1009. Форма обращения «ВЫ» используется …

  1. к другу
  2. в неофициальной обстановке
  3. в официальной обстановке общения
  4. при душевном, фамильярном, интимном отношении
  5. к равному и младшему по возрасту и положению

1010. Слово «ВЫ» используется …

1. при обращении к однокурснику

2. при вежливом обращении к адресату

3. в неофициальной обстановке

4. при душевном, фамильярном, интимном отношении

5. к равному и младшему по возрасту и положению

1011.Обращение «ВЫ» используется …

  1. к знакомому человеку
  2. в неофициальной обстановке
  3. при фамильярном отношении
  4. к равному и младшему по возрасту и положению
  5. к равному и старшему по положению, по возрасту

1012. «ТЫ» используется …

  1. при обращении к незнакомому, малознакомому человеку
  2. в официальной обстановке общения
  3. при вежливом отношении к собеседнику
  4. при обращении к равному и старшему по положению, по возрасту
  5. при обращении к другу, подруге

1013. Форма «ТЫ» употребляется …

  1. при обращении к незнакомому человеку
  2. в официальной обстановке общения
  3. вежливом отношении к адресату
  4. в неофициальной обстановке
  5. при обращении к старшему по положению, по возрасту

1014. Профессионализмы – это …

1. слова, используемые людьми одной профессии

2. слова, понятные жителям одной местности

3. слова, используемые людьми определенной социальной группы

4. слова, точно обозначающие понятия действительности

5. слова, употребляемые во всех сферах общения

1015. Диалектизмы – это …

1. слова, используемые людьми одной специальности

2. слова, понятные жителям одной местности

3. слова, используемые людьми определенной социальной группы

4. слова, точно обозначающие понятия действительности

5. слова, употребляющиеся во всех сферах общения

1016. Жаргонизмы – это …

1. слова, используемые людьми определенной социальной группы

2. слова, используемые людьми одной профессии

3. слова, понятные жителям одной местности

4. слова, точно обозначающие понятия действительности

5. слова, употребляющиеся во всех сферах общения

1017. Общеупотребительные слова – это …

1. слова, используемые людьми определенной социальной группы

2. слова, употребляющиеся во всех сферах общения

3. слова, используемые людьми одной профессии

4. слова, понятные только жителям одной местности

5. слова, точно обозначающие понятия действительности

1018. Медицинская деонтология – это …

1. наука о правилах поведения врача по отношению к больному

2. правила использования языковых средств в речи

3. правила использования синтаксических конструкций

4. ошибки врача при исполнении профессиональных обязанностей

5. соответствие речи врача нормам литературного языка

1019. Культура речи врача – это …

1. наука о правилах поведения врача по отношению к больному

2.проявление общей этики в профессии врача

3. неразглашение сведений о болезни и жизни пациентов

4. ошибки врача при исполнении профессиональных обязанностей

5. соответствие речи врача нормам литературного языка

1020. Ситуация, соответствующая форме речевого этикета:

Позвольте (разрешите) выразить (большую, огромную) благодарность Николаю Петровичу Быстрову за отлично организованную выставку.

  1. поздравление
  2. благодарность
  3. приглашение
  4. пожелание
  5. прощание

1021. Ситуация, которая соответствует форме речевого этикета:

Фирма (дирекция, ректорат) выражает благодарность всем сотрудникам (преподавательскому составу) за…

  1. поздравление
  2. благодарность
  3. приглашение
  4. пожелание
  5. прощание

1022. Укажите ситуацию, соответствующую форме речевого этикета:

Должен выразить начальнику отдела снабжения благодарность за …

  1. поздравление
  2. благодарность
  3. приглашение
  4. пожелание
  5. прощание

1023. Определите ситуацию, соответствующую форме речевого этикета:

Позвольте (разрешите) выразить большую (огромную) благодарность …

  1. поздравление
  2. благодарность
  3. приглашение
  4. пожелание
  5. прощание

1024. Какая ситуация соответствует форме речевого этикета:

— я благодарен вам за то, что …

— (большое, огромное) спасибо вам (тебе) за…

— (я) очень (так) благодарен вам!

  1. поздравление
  2. благодарность
  3. приглашение
  4. пожелание
  5. прощание

1025. Найдите ситуацию, соответствующую форме речевого этикета:

Нет слов, чтобы выразить вам (мою) благодарность!

  1. поздравление
  2. благодарность
  3. приглашение
  4. пожелание
  5. прощание

1026. Ситуация, соответствующая форме речевого этикета:

Я до такой степени благодарен вам, что мне трудно найти слова!

  1. поздравление
  2. благодарность
  3. приглашение
  4. пожелание
  5. прощание

1027. Ситуация, которая соответствует форме речевого этикета:

Вы не можете себе представить, как я благодарен вам!

  1. поздравление
  2. благодарность
  3. приглашение
  4. пожелание
  5. прощание

1028. Ситуация, соответствующая форме речевого этикета:

Моя благодарность не имеет (не знает) границ!

  1. поздравление
  2. благодарность
  3. приглашение
  4. пожелание
  5. прощание

1029. Ситуация, соответствующая форме речевого этикета:

Сделайте одолжение, выполните (мою) просьбу…

1. поздравление

2. просьба

3. приглашение

4. пожелание

5. прощание

1030. Ситуация, соответствующая форме речевого этикета:

Если вам не трудно (вас это не затруднит) …

1. поздравление

2. просьба

3. приглашение

4. пожелание

5. прощание

1031. Ситуация, соответствующая форме речевого этикета:

Не сочтите за труд, пожалуйста, отнесите …

1. поздравление

2. просьба

3. приглашение

4. пожелание

5. прощание

1032. Ситуация, соответствующая форме речевого этикета:

(Не) могу ли я попросить вас…

  1. поздравление
  2. просьба
  3. приглашение
  4. пожелание
  5. прощание

1033. Ситуация, соответствующая форме речевого этикета:

(Пожалуйста), (очень вас прошу) разрешите мне…

  1. поздравление
  2. просьба
  3. приглашение
  4. пожелание
  5. прощание

1034. Ситуация, соответствующая форме речевого этикета:

Будьте любезны, передайте, пожалуйста, эту книгу моему другу.

  1. поздравление
  2. благодарность
  3. приглашение
  4. просьба
  5. прощание

1035. Укажите качество, характерное для устной речи.

1. неподготовленность

2. точность

3. официальность

4. экспрессивность

5. стандартизированность

1036.Культура речи – это…

1. умение слушать собеседника

2. умение писать письма

3. умение правильно, точно, выразительно говорить и писать

4. умение красиво говорить

5. умение пересказывать

1037. Определите, задача какого стиля - оказывать на читателя эстетическое воздействие:

1. художественного

2. научного

3. официально-делового

4. разговорного

5. публицистического

1038.Что относится к невербальному средству общения

1. эмоциональная лексика

2. жесты

3. суффикс

4. приставка

5. терминологическая лексика

1039. Невербальное средство общения – это…

1. просторечные слова

2. эмоциональная лексика

3. предложение

4. спряжение

5. жестикуляция

1040. Чистота речи - это …

1.богатство словарного запаса

2. отсутствие в речи лишних слов, слов-сорняков, слов-паразитов

3. мимика

4. интонация

5. жесты

1041. Правильность речи – это …

1. использование общенаучной лексики

2. употребление узкоспециальных терминов

3.богатство словарного запаса

4.использование фразеологизмов

5. соблюдение норм, свойственных литературному языку

1042. Противотуберкулёзные средства – это лекарственные вещества, применяемые для лечения и профилактики …

1. туберкулеза

2.туберкулез

3.туберкулезу

4.туберкулезом

5.туберкулезе

1043. Медицинская терминологическая лексика представлена следующими группами:

1.обозначения явлений природы

2.названия, связанные с информационными технологиями

3. названия или описания органов и частей тела

4.названия, связанные с художественной литературой

5.названия, связанные с физикой

1044. Укажите термин, образованный префиксально-суффиксальным способом словообразования

1. авитаминоз

2. автоклав

3. антивитамин

4. антиген

5.антисептика

1045. Укажите глагольное терминосочетание

1. вирус болезни

2. поджелудочная железа

3. желчный пузырь

4. возбудитель инфекции

5. пальпировать живот

1046. Укажите термин, образованный сложением

1. артериолонекроз

2. глотка

3. рак

4. аллергия

5. плазма

1047. Укажите термин-фразеологизм

1. гипертоническая болезнь

2. заячья губа

3. болезнь Крона

4. кишечное расстройство

5. сердечно-сосудистая система

1048. Слово «ЭТИКЕТ»по происхождению

1. французское

2.тюркское

3.польское

4.русское

5.итальянское

1049. Виды организационно-распорядительных документов

1. фельетон, репортаж

2. аннотация, рецензия

3. автобиография, расписка

4. закон, постановление

5. отзыв, резюме

1050. Виды информационно-справочных документов

1. фельетон, репортаж

2. закон, постановление

3. план, отчет, акт

4. аннотация, рецензия

5. отзыв, резюме

1051. Укажите медицинский документ

1. объявление

2. история болезни

3. удостоверение личности

4. характеристика

5. приказ

1052. Укажите правильный вариант

Стиль законов должен отличаться ...

1. точность и краткость

2. точности и краткости

3. с точностью и краткостью

4. о точности и краткости

5. точностью и краткостью

1053. Для делового языка сферой общения является

1. область правовых отношений

2. область научных отношений

3. область дружеских отношений

4. область политических отношений

5. область семейных отношений

1054. Укажите словосочетание, принадлежащее письменной деловой речи

1. подлежит изъятию

2. чуть-чуть

3. жульничать

4. в самом деле

5. немножко

1055.Укажите слово, которое относится к письменной деловой речи.

1. согласно протоколу

2. прекрасный

3. красноватый

4. по степи

5. в кинотеатре

1056. Найдите лексическую ошибку.

1. Он пойдет с вами.

2. Она позвала маму.

3. Пойдем в кино.

4. Она поставила яблоко в карман.

5. Ребенок громко плакал.

1057. С литературным языком тесно связано понятие

1. просторечия

2. жаргоны

3. нормы поведения

4. диалог

5. культура речи

1058. Языковая норма – это…

1. художественное мастерство

2. чтение текста

3. образец того, как принято говорить и писать

4. графическое изображение

5. запись текста

1059.Нормированность речи – это ……

1. соблюдение норм литературного языка

2. наличие простых синтаксических конструкций

3. наличие жаргонов

4. наличие терминологической лексики

5. употребление просторечий

1060. Стиль, для которого характерны: диалог, просторечия, эмоционально окрашенные слова

1. научный

2. публицистический

3. официально-деловой

4. учебно-научный

5. разговорный

1061. Выразительность речи - это …

1. способность говорить образно, выразительно, эмоционально

2. способность говорить громко

3. способность говорить точно

4. способность говорить логично

5. способность говорить ясно

1062. Богатство речи отдельного человека определяется прежде всего …

1. правильным произношением звуков

2. употреблением глаголов

3. употреблением имен существительных

4. правильным написанием слов

5. богатством словарного запаса человека

1063. Употребление в речи бранных, нецензурных, непечатных слов говорит об отсутствии…

1. точности речи

2. богатства речи

3. выразительности речи

4. чистоты речи

5. понятности речи

1064. Лекарственные растения и травы чаще всего используются …

1. как корм для домашних животных

2. в фитотерапии, траволечении

3. для производства парфюмерии

4. для кожевенного производства

5. в текстильной промышленности

1065. Медицинская терминологическая лексика представлена следующими группами

1. названия, связанные с вопросами экологии

2. названия, связанные с информационными технологиями

3. наименования предметов, явлений, действий

4. названия, связанные с языком, литературой

5. названия отраслей медицинской науки (гистология, венерология, стоматология)

1066. Укажите термин, образованный префиксальным способом словообразования

1. моноартрит

2. стоматит

3. ринит

4. анамнез

5. рефлекс

1067. Укажите глагольное терминосочетание

1. развитие холецистита

2. рекомендуется иммунизация

3. внутричерепное давление

4. заражение ткани

5. бактериологическое исследование

1068. Укажите термин, образованный сложением

1. некроз

2. кариес

3. близорукость

4. иммунизация

5. пульс

1069. Укажите термин-фразеологизм

1. щитовидная железа

2. нервный паралич

3. врожденный вывих

4. язвенный цистит

5. волчья пасть

1070. Разработанные правила речевого поведения, система речевых формул

1. деловой этикет

2. культура поведения

3. речевой этикет

4. речевые средства

5. выразительность речи

1071. Пословица, рекомендующая быть вежливым при общении

1. Гордым быть – глупым слыть.

2. Недоброе слово, что огнем жжет.

3. Знай более, а говори менее

4. От учтивых слов язык не отсохнет

5. Языком туда, сюда, а делом никуда

1072. Виды организационно-распорядительных документов

1. фельетон, репортаж

2. приказ, положение, устав

3. автобиография, расписка

4. аннотация, рецензия

5. отзыв, резюме

1073. Виды информационно-справочных документов

1. фельетон, репортаж

2. закон, постановление

3. протокол, справка, деловое письмо

4. аннотация, рецензия

5. отзыв, резюме

1074. Укажите слово, которое не является медицинским документом.

1. история болезни

2. температурный лист

3. выписной эпикриз

4. амбулаторная карта

5. местная анестезия

1075. Укажите слово, которое обозначает медицинский документ.

1. сдать анализ

2. сделать укол

3. амбулаторная карта

4. измерить давление

5. слушать врача

1076. Укажите узкоспециальный медицинский термин.

1. слово

2. внимание

3. электрокардиограмма

4. философия

5. лицо

1077. Укажите слово, принадлежащее письменной деловой речи

1. уведомление

2. тетрадь

3. домашний

4. в самом деле

5. немножко

1078. Культура речи – это

1. точка зрения, в которой рассматривается предмет, явление, понятие

2. умение четко и ясно выражать мысли, говорить грамотно

3. использование речевых средств в определенный период развития языка

4. речевые формулы приветствия, просьбы, вопроса

5. использование вопросительных предложений

1079. Определите, для какого стиля характерны бытовая лексика, диалог, неполные предложения:

1. официально-делового стиля

2. разговорного стиля

3. художественного стиля

4. научного стиля

5. публицистического стиля

1080. Укажите стиль текста:

Есть слово пострашнее, чем порок,

Чем снаряд над окопными рвами.

Я советую людям при ссорах

Осторожнее быть со словом.

1. официально-деловой

2. разговорный

3. художественный

4. научный

5. публицистический

 

 

Отв.: завуч кафедры – Оспанова Ж.А.

Тел.: дом. 380 64 75, моб.: 8-701 760 63 26

 

ОБЩАЯ НЕВРОЛОГИЯ

1. Центральный парез возникает при повреждении:

1. постцентральной извилины

2. нервно-мышечного синапса

3. заднего канатика спинного мозга

4. бокового канатика спинного мозга+

5. передних рогов спинного мозга

2. Нижний спастический парапарез типичен для повреждения:

1. нижних ножек мозжечка с двух сторон

2. передних рогов спинного мозга с двух сторон

3. боковых канатиков спинного мозга с двух сторон+

4. задних канатиков спинного мозга с двух сторон

5. периферических нервов нижних конечностей

3. При повреждении внутренней капсулы обычно встречается:

1. монопарез руки

2. монопарез ноги

3. гемипарез+

4. нижний парапарез

5. тетрапарез

4. Фасцикуляции характерны для повреждения:

1. передних рогов спинного мозга+

2. боковых канатиков спинного мозга

3. периферических нервов

4. нервно-мышечного синапса

5. мышц

5. Снижение коленного рефлекса встречается при повреждении:

1. передних рогов спинного мозга на уровне L2-L4 сегментов+

2. передних рогов спинного мозга на уровне L5-S1 сегментов

3. наружного кожного нерва бедра

4. передних рогов спинного мозга на уровне Th10-Th12

5. седалищного нерва

6. При повреждении правого бокового канатика спинного мозга на уровне грудных сегментов отмечается:

1. правосторонний гемипарез

2. левосторонний гемипарез

3. парез левой ноги

4. парез правой ноги+

5. нижний парапарез

7. При повреждении лучевого нерва возникает парез:

1. двухглавой мышцы плеча

2. трехглавой мышцы плеча+

3. мышцы, приводящей большой палец

4. мышцы, отводящей мизинец

5. глубокий сгибатель пальцев

8. При повреждении малоберцового нерва наблюдается парез:

1. икроножной мышцы

2. камбаловидной мышцы

3. задней большеберцовой мышцы

4. передней большеберцовой мышцы+







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 1567. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2020 год . (0.079 сек.) русская версия | украинская версия