Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Влияние идей И.М.Сеченова и И.П.Павлова на становление отечественной психологии




Доверь свою работу кандидату наук!
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Сеченов - «Рефлексы головного мозга» (1863), «Кому и как разрабатывать психологию» (1873).

Предмет психологии – различные виды психической деятельности субъекта (человека и животных), которые следует изучать в их развитии и в системе связей друг с другом.

Основной метод – объективное наблюдение развития психических процессов, которое представляет собой путь от внешних форм (развернутых рефлексов) к кажущимся внутренними, но являющихся просто «свернутыми», форм действий – одна из первых концепций интериоризации.

Раздражимость может развиваться в 2-х направлениях:

1. Расширяется круг биологически значимых для организма раздражителей.

2. Организм становится раздражимым и по отношению к биологически не значимым раздражителям, которые являются сигналами наличия биологически значимых раздражителей.

Органы чувств неразрывно связаны с мозгом.

Выдвинул идею рефлекторности психики. Материальной основой сознания является рефлекторная деятельность головного мозга, все психические процессы рефлекторны по своей природе (экспериментально подтверждено Павловым).

Открыл принцип обратной связиприменительно к явлению «проекции» образа в объективный мир. Он показал, что в образовании сложных объективизированных ощущений принимают постоянное участие мышечно-двигательные приборы органов чувств, являющиеся главными эффекторами, осуществляющими внешнюю реакцию данной чувствующей системы мозга.

Рефлекторная дуга – сцепление 3-х аппаратов:

Анализатор (начало психических явлений) Ô соединительный/замыкательный прибор (интеграция психических явлений) Ô исполнительный/рабочий прибор (двигательный компонент)

Павлов

Развил и конкретизировал идею рефлекторности психики:

Единицы поведения – безусловные (врожденные) рефлексы (реакции на строго определенные раздражители внешней среды) и условные рефлексы (реакции на нейтральные раздражители, которые приобретают сигнальное значение).

Выделил другие типы рефлексов:

— Ориентировочный

— Рефлекс свободы

— Рефлекс цели

Учение о 2-х сигнальных системах:

1. Непосредственные условные раздражители (зрительный, слуховой, тактильный) + возбуждения, вызываемые ими в анализаторах, + условнорефлекторные процессы = первая сигнальная система

2. Словесные сигналы + вызываемые ими нервные процессы + система возникающих на этой основе временных нервных связей = вторая сигнальная система (поскольку слово является орудием обобщения вторая сигнальная система обеспечивает более высокий уровень отражения).

Разработал учение о высшей нервной деятельности.

В учении об анализаторах определил роль коры головного мозга в деятельности органов чувств.

Анализатор – сложный нервный механизм, начинающийся наружным воспринимающим аппаратом и кончающийся в мозгу, то в низшем, то в высшем его отделе:

Рецептор (превращает внешнюю энергии в нервный процесс) Ô проводящие чувствительные нервы Ô мозговые концы анализатора или воспринимающие центры коры больших полушарий

Работа отдельных анализаторов и их взаимная связь находится в зависимости от нервных процессов возбуждения и торможения по всей коре. Взаимодействие процессов возбуждения и торможения – материальная основа ощущений. Виды коркового торможения: внешнее(безусловное) и внутреннее (условное, связанное с установлением временных связей в коре).

Сеченов «Психологические этюды» (1873 г.).Основа – родственность психологического и физиологического по механизму совершения (т. е. существует психический акт имеющий начало, течение и конец, причем начало имеет физическую иди физиологическую причину, а конец – целесообразные движения, доставляющие какую-либо пользу). Другой постулат: психическое – один из уровней регуляции поведения. Организация работы мозга – принцип рефлекса и обратной связи, причем Сеченов указывает, что большинство психических актов несет бессознательный характер. Он вводит понятие ощущения как сигнала. Основной метод познания – генетический метод – исследование развития сложных психических актов из элементарных. Развитие концепция Сеченова получила в работах бихевиористов. Сеченов перевел акцент внимания психологии с феноменов сознания на регулируемое психически поведение.

Павлов: «концепция о сигнальных системах действительности» (1 СС – условно-рефлекторное реагирование через непосредственное восприятие энергии условных раздражителей, 2 СС – обеспечивает реагирование на сигнальное значение при замене конкретного раздражителя словом), типы высшей нервной деятельности: в основу классификации типов ВНД положил характеристику нервных процессов возбуждения/торможения – силу, уравновешенность, подвижность. Исходя из сочетаний 3 свойств выделил 4 основных типа ВНД, которые соответствуют типам темперамента. Представлял ГМ как конец анализатора Þ все большие полушария заняты воспринимающими центрами = мозговыми концами анализаторов.

Труды Сеченова, Павлова и Бехтерева утвердили в отечественной психологии приоритет рефлексологического подхода с надеждой расшифровать психические явления в области физиологии.

 







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 1250. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.018 сек.) русская версия | украинская версия