Студопедия — В чем единство и различие культуры и общества? Каков механизм взаимопроникновения культурного и социального?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В чем единство и различие культуры и общества? Каков механизм взаимопроникновения культурного и социального?






 

В обиходе распространено мнение о практическом тождестве этих понятий, а если и есть различия между ними, то они малозначимы. Однако этот ответ совершенно неверен.

Если использовать диалектическую терминологию, можно сказать, что культура и общество находятся друг с другом в отношениях не абстрактного, а конкретного тождества, предполагающего не только совпадение, но и различие. Однако это различие не может рассматриваться как жесткое разделение.

Одни авторы полагают, что культура — продукт жизнедеятельности общества, а общество — субъект этой деятельности, Другие утверждают, что культура — функция общества, третьи — ограничиваются замечанием, что культура — это характеристика общества и т.п.

Разумеется, решение рассматриваемого вопроса зависит, прежде всего, от того, как трактуются понятия «общество» и «культура». Если понимать общество в его самодостаточности как специфический фрагмент бытия, самобытную реальность, то во всех многообразных определениях можно выделить некоторую общую идею. Суть ее состоит в том, что общество не есть простое множество людей (арифметическая счетность), не куча индивидов, а определенная целостная система, в которой люди объединены совокупностью (ансамблем) связей, социальных отношений. Взаимодействие людей, их активность образуют общественную жизнь, создавая общество, как органическую целостность. Именно общественные отношения (связи) выступают как предпосылки и условие собственно человеческой деятельности (пребывание в культуре). Появляясь на свет, новорожденный, со всем набором генетически определенных свойств, попадает в социум, от него не зависящий. Проходя свой жизненный путь (биографию), он должен «вписаться» в сеть наличных общественных отношений, социализироваться (обрести социальные роли), впитать в себя культурные традиции и индивидуализироваться (построить систему личных ценностных ориентации). Лишь тогда он сможет действовать как субъект культуры.

Таким образом, культура в глубинной сути есть способ деятельности людей, а общественные отношения — плацдарм, основа, поле этой деятельности. Такое видение позволяет осознать, как именно соотносятся общество и культура. Общественные отношения (социум) создают поле для человеческих действий (культуры), их наличный облик обусловливает границы, характер и способы этих действий. Общественные отношения — основание, культура — обоснованное. При этом культура и общество не соотносятся как часть и целое, сегмент и тотальность, они взаимопроникают.

По сути дела, здесь речь идет о двух планах (срезах) рассмотрения жизни людей. Первый — «общество». Это видение человеческой жизни со стороны способов объединения индивидов (личностей) в целостность, построение модели их единения. Другой план — «культура». Это рассмотрение человеческой жизни исходя из того, как именно люди действуют, что созидают и передают от поколения к поколению. Культура, выступающая аспектом деяния (умения делать), обнаруживает себя как непременная сторона всякой деятельности, будучи своего рода выражением ее качества, полной определенностью.

ЛИТЕРАТУРА

Панин Л.Г. Социология культуры. М., 1996.

Маркарян Э.С. Теория культуры и современная наука М., 1983.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 599. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия