Задача 15
В одном эксперименте производилась оценка результатов видеоигры, в которую играли дети, подростки и взрослые. Сравнивалась успешность действий испытуемых в двух ситуациях: когда они не знали, что за ними наблюдают, и когда экспериментатор стоял за их спиной и наблюдал за ходом игры, специально уговаривая участника постараться набрать как можно больше очков и напоминая, что дается только одна попытка. В одной возрастной выборке результаты под давлением публики, как правило, улучшались, в двух других, испытуемые начинали играть хуже, причем в одной из них - значительно хуже. Сделайте предположение о реакции каждой из возрастных групп на внешнее давление в виде присутствия "аудитории". Обоснуйте ответ. Задача 16 Прочитайте примеры ответов детей на известную дилемму "О Хайнце", которая им предлагалась с целью выяснения уровня развития их нравственного сознания. Проанализируйте рассуждения детей и определите к какой из к стадий, выделенных Л.Кольбергом, относится каждый из опрошенных. 1. "Нет ничего страшного в том, что Хайнц решил украсть, т.к. на самом деле лекарство стоит не 2000 долларов, а много дешевле. Поэтому Хайнц не рискует быть подвергнутым строгому наказанию" 2. "Если Хайнц не сделает все возможное для спасения жены, он рискует потерять уважение других. Он крадет лекарство во имя благополучия другого человека. Хотя для всех лучше, чтобы законы всегда соблюдались, бывают случаи, когда их нужно нарушить. Каждый сам должен оценивать конечные результаты своих поступков" 3. "Супружество - это обязательство. Как контракт. Когда женятся, жену обещают любить. Таким образом, долгом Хайнца было спасти ее. С другой стороны, у него не было никакого права идти против закона. Ему нужно будет вернуть фармацевту недостающие деньги, и возможно, искупить вину тюремным заключением". 4. "По законам, действующим в обществе, Хайнц поступил неправильно, но по законам природы и Бога не прав аптекарь, Человеческая жизнь должна цениться выше финансовой выгоды. Неважно кто умирает, жена или другой человек, его нужно спасти от смерти". Задача 17 Младшие подростки еще не способны учесть как отзовется их поведение на окружающих (какие у них могут возникать требования, переживания). В основном они учитывают последствия только для себя. Какое качество интеллекта обеспечивает переход на постконвенциональный уровень нравственного развития? Всегда ли это происходит?
|
