Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Классификация экспертных систем (ЭС)





ЭС – является типовым представителем систем, основанных на знаниях (СОЗ).

Классификация и область применения СОЗ:

1. по задаче:

1) интерпретация данных;

2) диагностика;

3) проектирование;

4) прогнозирование;

5) планирование;

6) обучение;

2. по связям с реальным временем:

1) статические;

2) квазидинамические;

3) динамические;

3. по типу ЭВМ:

1) на супер ЭВМ;

2) на ЭВМ средней производительности;

3) на символьных процессорах;

4) на рабочих станциях;

5) на ПЭВМ;

4. по степени интеграции:

1) автономные;

2) гибридные (интегрированные).

Интерпретация данных – это процесс определения смысла данных, результаты которого должны быть согласованны и корректными.

Диагностика – это процесс соотнесения объекта с некоторым классом объектов и/или обнаружение неисправностей в некоторой системе.

Мониторинг – это непрерывная интерпретация данных в реальном масштабе времени и сигнализация о выходе тех или иных параметров за допустимые пределы.

Проектирование – подготовка спецификаций (чертежей, пояснительных записок и т.д.) на создание объекта с заранее определёнными свойствами. Основная проблема – получение чёткого структурированного описания знаний об объекте.

Прогнозирование – позволяет предсказывать последствия событий или явлений на основе анализа имеющихся данных. В прогнозирующих системах используют параметрические динамические модели.

Планирование – нахождение планов действий, относящихся к объектам, способным выполнять некоторые функции. Используются модели поведения реальных объектов.

Обучение – использование ЭВМ для обучения какой-то дисциплине или предмету. Системы диагностируют ошибки и подсказывают правильные решения, аккумулируют знания об ученике, его ошибках.

Управление – это функция организованной системы, поддерживающая определённый режим работы ЭС, осуществляет управление сложных систем в соответствии с заданными спецификациями.

Поддержка принятия решений – совокупность процедур, обеспечивающая лицо, принимающего решение, необходимой информацией и рекомендациями, облегчающими процесс принятия решений.

 


Основные этапы разработки экспертных систем

Этапы разработки экспертных систем (ЭС):

Выбор проблемы

1.1. определение проблемной области и задач;

1.2. нахождение эксперта, желающего сотрудничать;

1.3. определение предварительных подходов к решению проблем;

1.4. анализ расходов и доходов от разработки;

1.5. подготовка подробного плана разработки.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 460. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия