Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Функции искусства




Одной из важнейших граней искусства является процесс функционирования художественного произведения в обществе.

Проблема функций принадлежит к фундаментальным теоретическим вопросам эстетики, ее основу предопределяет исторический фактор, ведь функции искусства возникают и складываются на протяжении всего развития цивилизации в связи с формированием новых потребностей и особенностей поведения человека.

Вопросам функциональности эстетическая наука занималась еще со времен античности, в частности в теоретических разработках Аристотеля этой проблеме было уделено значительное внимание. Древнегреческий философ четко выделил три основные функции искусства: познавательная, воспитательная и функция эмоционального воздействия.

Современная эстетическая наука расширила аристотелевскую модель и выделяет следующие функции искусства:

· социальная,

· познавательная,

· суггестивная,

· воспитательная,

· компенсационная,

· коммуникативная и

· функция предсказания.

Социальная функция искусства непосредственно связана с общественно-политическими процессами в государстве, и она нуждается в более общетеоретическом осмыслении и учете специфики природы искусства. Анализ социальной функции искусства дает возможность обратиться к общетеоретической проблемы, которую схематично можно представить следующим образом:

Заказчик → Художник → Аудитория

Познавательная функция. Основой искусства, как и других форм общественного познания, имеется связь:

Субъект → Объект Художник → Действительность

Суггестивная функция (от лат. - Внушение) связана с определенным гипнотическим действием, воздействием на человеческую психику.

Воспитательная функция, ее специфической особенностью является наличие во всех формах общественного сознания: религии, политике и др. В искусстве сверхзадачей воспитательной функции является формирование целостной гармоничной личности, использование различных механизмов воздействия для достижения этой цели.

Компенсационная функция. Эта функция позволяет человеку в процессе восприятия художественного произведения пережить те чувства, которых она была лишена в реальной жизни.

Коммуникативная функция. Анализируя феномен искусства, научные работники разных исторических периодов подчеркивали его коммуникативное преимущество над другими формами общественного сознания.

Художник → Аудитория

Функция предсказания. Анализируя феномен искусства, исследователи в известной мере касаются вопроса фактора времени. Время - самый главный критерий художественного произведения, предопределяет его долголетие и место в культурном пространстве. В структуре проблемы функциональности временной момент в первую очередь связан с функцией предвидения – «кассандровским началом» (способность предсказывать будущее). Основой этой функции искусства является древнегреческий миф о Кассандре, которую Аполлон наделил даром пророчества, и которая предсказала падение Трои в период ее наибольшего расцвета.

 

4. Виды искусства.

Традиционно виды искусства делятся по способу воплощения художественного образа и по форме чувственного восприятия.

По способу воплощения художественного образа различают:

пространственные искусства - архитектура, скульптура, живопись, графика, художественная фотография, декоративно-прикладное искусство и дизайн;

временные искусства - радио, музыка, литература;

пространственно-временные - киноискусство, театр, танец, цирковое искусство и тому подобное.

По форме чувственного восприятия различают

слуховые- музыка, радио

зрительные- архитектура, скульптура, живопись, графика, художественная фотография

зрительно-слуховые - театр, кино.

Также искусства можно классифицировать по используемым материалам:

- Традиционные и современные материалы (краски, холст, глина, дерево, металл, гранит, мрамор, гипс, химические материалы, продукты серийной индустрии и т.д.) - архитектура, скульптура, живопись и т.д.;

- Современные способы хранения информации (современная электротехника, цифровые вычислительные машины) - медиаискусства;

- Звук (слышны колебания воздуха) - музыка

- Слово(единица языка) - литература

-человек-посредник - (актер, клоун и т. п.).

 

5. Религия - это сложное социальное и духовное явление, корни которого исходят из глубин общественной истории. Слово происходит от лат. Religio - и означает связь.

Родо-племенные религии: тотемизм, фетишизм, анимизм, магия.

Тотемизм- вера в мистическую связь, то есть "кровное" родство определенного рода, племени с каким-либо видом животных или растений (тотемом).

Фетишизм (фр. Fetichisme) - одна из ранних форм религиозных верований; поклонения предметам неживой природы - фетишам, которые являются якобы наделенными чудодейственной силой. Ярким примером фетишизма в настоящем ношение различных амулетов, оберегов и тому подобное.

Анимизм (от лат. Anima - душа) - вера в существование души. В теории религии концепция духовного доминирует над концепцией материального: например, душа, как бестелесная копия тела, может существовать самостоятельно как при жизни, так и после него.

Магия- совокупность приемов и обрядов, обладают чудодейственной силой; действия и обряды, совершаемые с целью повлиять сверхъестественным путем на явления природы, животных или человека.

 

 

Контрольные вопросы:

1. Назовите и охарактеризуйте философские концепции культуры.

2. Опишите культуру первобытной эпохи.

3. Что такое искусство и как оно возникло?

4. Назовите функции искусства.

5. Охарактеризуйте функции искусства.

6. Назовите виды искусства по способу воплощения художественного образа.

7. Назовите виды искусства по форме чувственного восприятия.

8. Назовите виды искусства по используемым материалам.

9. Что такое религия?

10. Дайте определение терминам «тотемизм», «фетишизм», «анимизм», «магия».

 

 







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 721. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2019 год . (0.003 сек.) русская версия | украинская версия