Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КОНТРОЛЬНЫЙ МОДУЛЬ





Задачей контрольного модуля является подведение итогов учебной деятельности по курсу социология. Этот модуль предназначен как для текущего, так и для итогового контроля знаний студентов. Для реализации этой задачи предлагаются тесты по каждому отдельному модулю, контрольные вопросы по дисциплине в целом, тематика рефератов.

Формой контроля знаний для студентов практически всех специальностей по дисциплине “социология,” предусмотренной учебной программой, является зачёт. Зачет обычно проводится в виде устной бесседы студента с преподавателем по предложенному перечню вопросов. Результат зачёта оценивается отметками “зачтено” или “не зачтено.” Для стимулирования студентов к самостоятельной творческой работе предлагается система рейтинговой оценки работы студента в семестре. Данная система призвана способствовать формированию социально-профессиональной компетентности студентов, позволяющей сочетать академические, профессиональные, социально-личностные компетенции для решения задач в сфере профессиональной и социальной деятельности. Студенты, имеющие высокий рейтинг по результатам работы на семинарских занятиях, получают зачёт “автоматически,” т.е. беседа с ними в специально отведённое время не проводится.

 

Вид работы: поощрения взыскания*
минимальное колличество баллов максимальное колличество баллов колличество баллов
посещение занятия     -10
ответ на семинарском занятии на основной вопрос     -10
дополнения по вопросам семинара     -
выполнение творческого задания индивидуально (составление логической схемы, сравнительной таблицы и т.д.)     -
выполнение творческого задания в составе группы (“мозговой штурм,” “круглый стол” и т.д.)     -
сообщение по теме занятия (3-5 мин.)     -
доклад по теме занятия (10-15 мин.)     -
выполнение теста по теме     -
анализ труда (монографии, статьи) какого-либо социолога по теме занятия     -
творческое эссе (или реферат) по актуальному вопросу социологии, относящееся к теме     -
участие в студенческой научной конференции с докладом по социологии     -
публикация статьи в сборнике научных студенческих работ по социологии     -

*Взыскания назначаются за отказ отвечать либо пропуск занятия без уважительной причины.

Посещая занятия, но не работая на них, студент получает 0 баллов. Максимальное колличество баллов за работу на занятиях составляет 200 баллов, при условии, что студент не только активно работал на занятиях, но и выполнял творческую научную студенческую работу. Однако, такая идеальная ситуация бывает редко, поэтому, возможно получение “автомата” без участия в конференции и публикации статьи (в этом случае максимум составит 100 баллов).

Таким образом, студенты, набравшие в результате работы на семинарских занятиях болеее 90-100 баллов (в зависимости от реального колличества проведённых практических занятий), получают зачёт “автоматом.” Те, кто набрал 70-80 баллов могут на зачёте самостоятельно выбрать вопрос из перечня вопросов для бесседы с преподавателем. Те, кто набрал менее 70 баллов сдают зачёт на общих основаниях.

Для некоторых специальностей заочной формы обучения (например, спец. 1-030201) учебный план предусматривает экзамен по дисциплине “социология.” В таком случае, экзамен сдаётся по перечню экзаменационных вопросов, предусмотренных учебной программой. Шкала оценок – десятибальная, согласно действующих критериев оценок.








Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 640. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия