В конце каждого теоретического раздела представлено решение типовых задач
ПРИЛОЖЕНИЕ Таблица 1 - Важнейшие кислотно-основные индикаторы
№ п/п
| Индикатор
| Интервал перехода рН и окраска индикатора
|
| Пикриновая кислота
| 0,0 – 1,3
бесцветная – желтая
|
| Метиловый зеленый
| 0,1 – 2,0
желтая – зелено-голубая
|
| Метиловый фиолетовый, 2-й переход
| 1,0 – 1,5
зеленая - синяя
|
| Тимоловый синий (тимолсульфофталеин), 1-й переход
| 1,2 – 2,8
красная - желтая
|
| Метиловый оранжевый
| 3,1 – 4,4
красная – оранжево-желтая
|
| Бромфеноловый синий (тетрабромфенолсульфофталеин)
| 3,0 – 4,8
желтая – пурпурная
|
| Ализариновый красный С (ализарин)
| 3,7 – 5,2
желтая - фиолетовая
|
| Бромкрезоловый синий (бромкрезоловый зеленый)
| 3,9 – 5,4
желтая – синяя
|
| Метиловый красный
| 4,4 – 6,2
красная – желтая
|
| Бромфеноловый красный (дибромфенолсульфофталеин)
| 5,0 – 6,8
желтая – красная
|
| п -Нитрофенол
| 5,6 – 7,6
бесцветная – желтая
|
| Бромтимоловый синий (дибромтимолсульфофталеин)
| 6,0 – 7,6
желтая – синяя
|
|
|
|
| Феноловый красный (фенолсульфофталеин)
| 6,8 – 8,2
желтая – красная
|
| Тропеолин 000
| 7,6 – 8,9
желто-зеленая – розовая
|
| Ксиленоловый синий, 2-й переход
| 8,0 – 9,6
желтая - синяя
|
| Фенолфталеин
| 8,2 – 9,8
бесцветная – пурпурная
|
| Тимолфталеин
| 9,3 – 10,5
бесцветная – синяя
|
| Ализариновый красный С, 2-й переход
| 10,0 – 12,0
фиолетовая – бледно-желтая
|
| Индигокармин (индигосульфонат натрия)
| 11,6 - 14,0
синяя - желтая
|
Таблица 2 - Важнейшие окислительно-восстановительные индикаторы
Индикатор
| Соединение
| E o, B
| Окраска
| Окисленной
формы
| Восстановленной формы
| 2,2‑Дипиридил (комплекс с рутением)
|
| +1,33
| Нет
| Желтая
| Нитро-о‑фенантролин, комплекс с Fe2+ (нитроферроин)
|
| +1,25
| Бледно-голубая
| Красная
| 1,10‑Фенантролин, комплекс с Fe2+ (ферроин)
|
| +1,06
| Бледно-голубая
| Красная
| N‑Фенилантраниловая кислота (2‑дифениламинкарбоновая кислота)
|
| +1,00
| Фиолетово-красная
| Нет
| 5,6‑Диметил-1,10‑фенантролин (комплекс с Fe2+)
|
| +0,97
| Желто-зеленая
| Красная
| Дифениламинсульфонат натрия
|
| +0,84
| Синяя
| Нет
| 3,3'‑Диметоксибензидин (о‑Дианизидин)
|
| +0,78
| Красная
| Нет
| Дифениламин
|
| +0,76
| Фиолетовая
| Нет
| Дифенилбензидин
|
| +0,76
| Фиолетовая
| Нет
| п- Этоксихризоидин
|
| +0,76
| Бледно-желтая
| Красная
| Вариаминовый синий
|
| +0,71
| Фиолетовая
| Нет
|
Таблица 3 - Произведения растворимости некоторых малорастворимых веществ
Формула вещества
| ПР
| Формула вещества
| ПР
| AgBr
| 5,3·10-13
| Cd(OH)2
| 2,2·10-14
| AgI
| 8,3·10-17
| Cu(OH)2
| 5,0·10-20
| Ag2CrO4
| 1,1·10-12
| CaF2
| 4,0·10-11
| AgCl
| 1,8·10-10
| CaC2O4
| 2,3·10-9
| BaSO4
| 1,1·10-10
| CaSO4
| 2,4·10-5
| BaC2O4
| 1,1·10-7
| Li3PO4
| 3,2·10-9
| СaCrO4
| 7,1·10-4
| MgC2O4
| 8,6·10-5
| CaCO3
| 3,8·10-9
| MgCO3
| 2,1·10-5
| Ca3(PO4)2
| 10-29
| MgNH4PO4
| 2,5·10-13
| CuBr
| 5,25·10-9
| Mg3(PO4)2
| 1·10-13
| CuCO3
| 2,5·10-10
| Na2SiF6
| 2,8·10-4
| CuCl
| 1,2·10-6
| Ni(C4H7O2N2)2
| 2,3·10-25
| CuI
| 1,1·10-12
| NiCO3
| 1,3·10-7
| CuS
| 6,3·10-36
| Ni2P2O7
| 1,7·10-13
| Cu2S
| 2,5·10-48
| PbBr2
| 9,1·10-6
| FeCO3
| 2,5·10-11
| PbCO3
| 7,5·10-14
| Fe(OH)3 (cвежеосажд.)
| 6,3·10-38
| PbC2O4
| 4,8·10-10
| Fe(OH)3 (после стар.)
| 6,3·10-39
| PbCl2
| 1,6·10-5
| FeS
| 5·10-18
| PbCrO4
| 1,8·10-14
| Hg2Cl2
| 1,3·10-18
| PbI2
| 1,1·10-9
| Hg2I2
| 4,5·10-29
| Pb3(PO4)2
| 7,9·10-43
| HgS
| 1,6·10-52
| PbS
| 2,5·10-27
| Hg2S
| 1·10-47
| PbSO4
| 1,6·10-8
| KBF4
| 2·10-3
| Sn(OH)4
| 1·10-57
| KClO4
| 1,1·10-2
| SnS
| 2,5·10-27
| KIO4
| 8,3·10-4
| SrSO4
| 3,2·10-7
| K(C6H5)4B
| 2,25·10-8
|
|
|
Таблица 4 - Константы ионизации важнейших кислот и оснований
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P
1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...
Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
|
Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...
|
|