Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Древний Египет





Государственность в Древнем Египте сложилась на рубеже IV-III тыс. до н.э. Здесь существовало 40 номов или областей. Это были объединения общин вокруг храмов. Во главе их стояли номархи, которые активно вели захватническую политику. Постепенно осталось два государства: Верхний и Нижний Египет. В противостоянии победил Верхний Египет, и его царь стал главой единого государства.

История Древнего Египта делится на ряд основных периодов (рис. П1).

Если же попытаться охарактеризовать в целом историю общественного и государственного строя Древнего Египта, то следует сказать, что развитие шло по возрастающей.

РАННЕЕ ЦАРСТВО. В это время подлинного государства нет. Скорее существовал племенной союз. Основу общества составляли свободные крестьяне-общинники. Именно общине фактически принадлежала земля, хотя официально она находилась в руках государства, которое взимало часть доходов и привлекало крестьян для выполнения различных работ.

Во главе государства стоял царь – инсибайя, но он ещё не выделяется среди другой знати, которая так же, как и он, имела собственные крупные хозяйства. Его отличало то, что личность царя считалась божественной. Вся знать входила в многочисленный двор, где её представители занимали важнейшие должности.

ДРЕВНЕЕ ЦАРСТВО. Складывается государственный аппарат. Происходит полная централизация управления. В руках фараона оказалась почти неограниченная власть.

Во главе государственной администрации с данного периода стоял визирь, или по-древнеегипетски «джати», с самыми разнообразными полномочиями.

В окружении царя существовали и другие должности: главный раздатчик хлебов, хранитель печати, интенданты и т.д. Все это скорее почетные должности, нежели административные.

Местное управление возглавляли правители областей − номов, которые делились на округа – топы. В их руках находились все административные и финансовые полномочия.

Важную роль в государстве играли жрецы, которые являлись опорой царской власти и окружались почетом. Это объяснялось не только их знаниями о загробной жизни, но и тем, что они были и врачами, и архитекторами, и учеными, и т.д.

Но ни опора на жрецов, ни на армию не помогла правителям Древнего царства. Постепенно их власть стала ослабевать. Всё чаще происходили дворцовые перевороты. Все более независимыми становились номархи. В результате страна распалась на полузависимые номы. И хотя у власти по-прежнему стояли божественные фараоны, но их власть была очень слабой. Именно так выглядел первый переходный период.

СРЕДНЕЕ ЦАРСТВО. Высшая точка Среднего царства – правление Амменемхетта II. В это время произошло усиление государства и была уменьшена власть номархов. Этому способствовала практика раздачи земли «слугам» фараона. Что же касается остального населения, то оно было четко закреплено за определенными профессиями, ставшими наследственными.

Эпоха Среднего царства была прервана вторжением племени гиксосов, которые на время подчинили себе Египет.

НОВОЕ ЦАРСТВО. Это время наивысшего могущества Египта. Он превратился в мировую державу, захватившую огромные территории. Это было полностью централизованное государство, во главе которого стоял фараон. Вся страна делилась на два округа: Верхний и Нижний Египет, во главе с наместниками. Округа делились на номы. Все наместники и в округах, и в номах назначались центром. Остальная система управления, должностные лица сохранялись в прежнем виде.

Несмотря на всё могущество, и Новое царство пришло к упадку. Во многом это были заложено уже в разделении государства на две области. В результате появились две группировки – на севере и на юге, которые не смогли одолеть друг друга, и государство распалось на две части.

После же третьего переходного периода наступает эпоха ПОЗДНЕГО ЦАРСТВА, когда на престоле были иноземцы, пока на престол не вступила Саиская династия (из г. Саис в Северном Египте). Её представителям удалось, опираясь на наемников, усмирить номархов. Эта опора была очень слабой и в VI в. до н.э. Египет захватили персы.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 1252. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия