Ликвидность банка. Ликвидность банка – это его способность своевременно погасить свои финансовые обязательства за счет имеющихся у него наличных денежных средств

Ликвидность банка – это его способность своевременно погасить свои финансовые обязательства за счет имеющихся у него наличных денежных средств, продажи активов или мобилизации ресурсов из других источников (привлечения депозитов, получения межбанковского кредита и др.). Банк обязан постоянно следить за своей ликвидностью, чтобы не ставить под сомнение свою платежеспособность. В тоже время высокая активность может отрицательно повлиять на доходность активов, поскольку чем выше ликвидность активов, тем ниже от них доход.

В практике деятельности банков Украины применяются три показателя ликвидности баланса банка: текущая, краткосрочная или долгосрочная (или общая).

К обязательствам банка при расчете показателей текущей краткосрочной или общей ликвидностей относят средства на расчетных, текущих, депозитных счетах и в кредиторской задолженности, а также суммы гарантий и поручительств, представленных банком.

К активам банка относят наличность и приравненные к ней средства, средства на корреспондентском счете банка и в обязательных резервах, средства, вложенные в ценные бумаги, дебиторскую задолженность и в кредиты.

Текущая ликвидность определяется как соотношение обязательств банка до востребования со сроком погашения в течение месяца и активов с соответствующим сроком исполнения. Величина показателя не более единицы.

Краткосрочная ликвидность банка определяется как соотношение всех обязательств банка до востребования со сроком исполнения в течение трех месяцев и активов со сроками не позже трех месяцев от даты, на которую проводится расчет этого показателя. Величина этого показателя не более единицы.

Общая ликвидность определяется как соотношение всех обязательств банка и его активов. Значение этого показателя не должно превышать 0,95.

(За Ивановым В.М. Деньги и кредит: курс лекций. – К.: МАУП, 1999. – С. 188 – 189).

а) Доберіть синоніми до термінів, які їх мають.

б) Підготуйтесь до усного переказу тексту за опорним конспектом.

 

ЗАВДАННЯ 2. Знайдіть українські відповідники (синоніми) до іншомовних термінів. З’ясуйте, вживання українського чи іншомовного терміна є більш доречним у науковому й професійному мовленні економістів. Як називаються такі синоніми? Чи можлива взаємозаміна іншомовних і українських термінів, що позначають одне й те саме поняття в одному тексті наукового чи ділового стилю?

Бартер, ліцензія, інфляція, приватизація, імпорт, експорт, денаціоналізація, емісія, нетто, брутто, дисконтер, квота, ембарго, ліцензія, інвестиція, прерогатива, преференція, пріоритет, превалювати.

 

ЗАВДАННЯ 3. Доберіть якомога більше синонімів, придатних до вживання в науковому й діловому стилях, до слів:

Учений –? Розглядати –? Аналізувати –? Вважати –? Наукова робота –?

Звертати увагу на –?

 

ЗАВДАННЯ 4. Продовжіть синонімічний ряд.

Адекватний – рівний.....; ефектний – виграшний....; рентабельний – вигідний....; стимулювати – заохочувати....; диференціювати – розрізняти....; концентрувати – зосереджувати.

ЗАВДАННЯ 5. Доберіть синоніми до виділених слів у нижчеподаних словосполученнях.

Розширювати експорт, скорочувати експорт, економічний стимул, субсидіювати галузь, бартерна операція, виробляти продукцію, рентабельне виробництво, темпи економічного спаду, імпортувати товари, економити ресурси, державний сектор економіки, пролонгувати термін договору, реалізація товарів, інвестиції в галузь, розширювати експорт товару, дирекція фірми, дотувати галузь.

 

ЗАВДАННЯ 6. Замініть нижчеподані синоніми стрижневим словом, яке є носієм основного значення, спільного для всього синонімічного ряду.

Ощадливість, бережливість – …?

Хотіння, жадання, прагнення – …?

Цінність, значущість, ціна, значення – …?

Злагоджений, одностайний – …?

Неодмінний, неухильний, неминучий – …?

Спеціаліст, професіонал, майстер – …?

Поліпшувати, підвищувати – …?

Для довідок:властивий, обов’язковий, фахівець, вартість, зрозумілий, бажання, економія, удосконалювати, експеримент.

 

ЗАВДАННЯ 7. У поданих реченнях замініть слова, що повторюються, синонімічними, нормативними для наукового стилю.

1. Розглянемо дію інфляції на реальний обсяг виробництва. Розглядаючи причини інфляції, зазначимо, що після виходу економіки з кризи на початку економічного зростання інфляційні процеси не простежуються.

2. Провідні економісти вважають, що основна причина настання гіперінфляції – недостатньо мотивоване збільшення кількості грошей, які перебувають в обігу. Гіперінфляція, вважають західні фахівці, майже завжди породжується безглуздою грошовою політикою держави.

3. Деякі провідні економісти називають помірну інфляцію платою за технічний прогрес. На підтвердження цього вони називають такі аргументи: по-перше, залучення до виробництва більшої кількості ресурсів сприяє постійному збільшенню доходів власників; по-друге, збільшення доходів сприяє збільшенню сукупного попиту, що сприяє зростанню рівню цін на споживчі товари та послуги.

4. Методи боротьби з інфляцією досліджується багатьма сучасними дослідниками, зокрема А. Гальчинським, О. Лаврушиним, М. Алєксєєвим.

5. Висновки з даного дослідження ґрунтуються на даних, здобутих експериментальним шляхом.

6. Обґрунтування теми роботи ґрунтується на найбільш новіших дослідженнях у галузі економіки.

 

ЗАВДАННЯ 8. Відредагуйте текст. Особливу увагу зверніть на порушення правил добору синонімів у текстах наукового стилю.

В економічній теорії під інфляцією розуміють стійке підвищення товарних цін відносно підвищення ціни золота й іноземної валюти. Проте знецінення паперових грошей зовсім не виключає стабільності цін на деякі товари й послуги, і навіть зниження цін на них. Зростання цін, якщо воно обумовлене зростанням якості товарів, інфляції не стосується. Інфляційний процес виявляється в більш високому рівні цін, який безпосереднього не залежить від підвищення видатків на виробництво. Знецінення паперових грошей передусім пов’язане з порушенням макроекономічної рівноваги.

 

Вправи до § 4

ЗАВДАННЯ 1. Ознайомтесь зі зразком рецензії. Виділіть структурні елементи рецензії. Випишіть лексико-граматичні конструкції, характерні для тексту рецензії.

Рецензія

на статтю „Навчання персоналу в контексті теорії людського капіталу”