Занятие 6. Цель: 1. Четкое произнесение и характеристика звука Ф\

Тема.. Звук Ф'

Цель: 1. Четкое произнесение и характеристика звука Ф\

2. Различение звуков Ф—Ф'.

3. Определение места звука Ф' в слове.

4. Деление слов на слоги и составление схем слогового состава.

5. Выделение ударного слога.

6. Закрепление употребления предлогов В, НА.

Оборудование: Предметные картинки: фикус, фен, фея, дельфин, кофейник, филин, финики, конфета, вафли, лифт, флейта. Наборы для составления схем.

План занятия

I. Припоминание и называние картинок, слов со звуком Ф.

II. Произнесение, характеристика звука Ф. Произнесение мягкой пары Ф', характеристика звука Ф': согласный, глухой, мягкий, губной.

III. Выделение на слух звука Ф' в словах:

фильм, фанта, фитиль, форма, флаг, физика, Федор, шарф, фабрика, кефир, флот, фиалки, фламинго, шофер, цифры, фонарь...

IV. Различение Ф'—Ф в произношении по картинкам:

а) проговаривание слов по картинкам;

б) отбор картинок на звук Ф' (дети уносят картинки на столы).

V. Игра «Раз-два» — определение места звука Ф' в словах по картинкам (в начале или в середине слова).

VI. Самостоятельное деление слов на слоги по индивидуальным картинкам. Выкладывание из полосок схем слогового состава.

VII. Игра «Путаница» — закрепление употребления предлогов В, НА в упражнении с деформированной фразой:

дельфин, море, плавать, в — Дельфин плавает в море.

фикус, окно, стоять, на —

кофейник, кофе, варить, в —

лес, филин, ночью, в, ухать, лес —

пальма, финики, на, расти —

мама, ваза, конфеты, в, класть —

фея, сказка, добрая, жить, в —

Федя, дельфин, фильм, и, сниматься, детский, в —

днем, лес, филин, спать в —

кофейник, плита, Федя, ставить, на —

VIII. Игра «Эхо» — выделение ударного слога.

Фикус — фи кофейник —

фен — филин —

фея — финики —

дельфин — фильмы —

конфета — Федор —

IX. Звуковой анализ слова ФЕН.

Составление схемы: