VI. Итог.
Закрепление вне занятия 1. Рассказывание русской народной сказки «Хвосты». 2. Игра «Звери играют в прятки». 3. Игра «Чья лапа, чей хвост, чье ухо?» 4. Игра «Чья шуба красивее и теплее?» 5. Игра «IV лишний» (дикие — домашние животные). Занятие 8 Тема. Сравнительная степень качественных прилагательных Цель: 1. Практическое усвоение (понимание и употребление в речи) степеней сравнения прилагательного красивый (и его синонимов). 2. Обогащение лексики синонимами к прилагательному красивый. 3. Закрепление притяжательных прилагательных с суффиксом -й-. 4. Подготовка к составлению описания предмета. Оборудование: См. занятие 7. Предметная картинка: мышонок (пос. Т.Б. Филичевой). План занятия I. Припоминание и называние детенышей диких и домашних животных. П. Игра «Спор животных» с элементами драматизации — продолжение русской народной сказки «Хвосты». 1. Вступительное слово логопеда: Собрались животные на лесной поляне, любуются своими новыми хвостами, хвастаются и спорят, у кого хвост самый красивый, и каждый старается как можно красивее рассказать о своем хвосте. 2. Подбор синонимов к прилагательному красивый. Как можно иначе назвать красивый хвост? — Прекрасный хвост, замечательный хвост, чудесный хвост, роскошный хвост, миленький хвост, пригожий хвост, великолепный хвост, восхити тельный хвост и т.д. 3. Игровые действия: Дети с картинками (животное и его хвост) по очереди выбегают и расхваливают свой хвост: Барсук (логопед): Барсучий — толстенький, пушистый, не большой и не маленький серый хвост — красивее всех хвостов. Лиса: Лисий хвост еще красивее:он большой, роскошный,пышный и нарядный. Медведь: Нет, красивее всех маленький, черненький, симпатичный медвежий хвостик. Заяц: Мой миленький,маленький серенький заячий хвостик-пушинка симпатич нее и красивее больших хвостов. Волк: Сильный, толстый, пушистый серый волчий хвост красивее и медвежьего и лисьего хвоста. Белка: Самый красивый — маленький, пушистый, миленький беличий хвостик. Корова: Коровий длинный гладкий хвост с замечательной метелкой на конце, которая мух и комаров отгоняет, красивее всех других хвостов. Кошка (держит мышонка за хвост и тихо мурлычет): Мышонок пищит, что красивее кошачьего хвоста нет на белом свете. Собака: Собачий кудрявый хвост колечком красивее других. Коза: Посмотрите на козий хвостик: маленький, симпатичный,торчащий колышком вверх. Нет хвостика симпатичнее и красивее. Кролик: Кроличий белый хвостик-пушок похож на заячий, только еще мягче, пушистее и красивее. III. Счет — 1--10 — пушистый хвост, восхитительный хвост. IV. Спряжение в настоящем времени: любоваться великолепным хвостом. V. Подбор родственных слов: хвост — хвостик, хвостище, хвостатый. VI. Итог. Заключительное слово логопеда: Так звери и спорят до сих пор. А вы как думаете, чей хвост красивее? Закрепление вне занятия 1. Подбор родственных слов (лиса, заяц, волк, белка, медведь). 2. Подбор признаков к предметам (лиса, заяц, волк, белка, медведь и их хвостам). 3. Подбор действий (лиса, заяц, волк, белка, медведь). 4. Подбор предметов к признакам (лисий, -ья, -ье; беличий, -ья, -ье; медвежий, -ья, -ье и т.д.). 5. Игра «Чья шуба теплее, чей мех красивее, чье ухо длиннее?»
|
