ИНВЕНТАРНАЯ ОПИСЬ ТЕСТОВОГО МАТЕРИАЛА

· Руководство по эксплуатации, листки дляобследования, блок с профилями развития.

· Тестовые картинки набора А: 12 карточек с рисунками.

· Тетрадь с тестовыми картинками набора В, набором С, примерами предложений.

· Книга с картинками, страницы скреплены круглой спиралью.

· Блок писчей нелинованной бумаги.

· Длинные узкие бумажные полосы.

· Доска для вкладывания с 5 выемками и 5 кругами с рисунками.

· Коробка для вкладывания с 4 отверстиями и 4 деревянными вкладышами разной формы

· Деревянные круги диаметром 11 см, 8 см, 5,5 см, по 4 каждого размера.

· Доска с отверстиями и цветными цилиндрами.

· Пирамидка с кольцами.

· 4 деревянные доски с отверстиями и вкладышами (большой круг, маленький круг, треугольник, четырехугольник).

· Шнур с твердым наконечником, 3 деревянных шара-бусины диаметром 3 см.

· Деревянная машина длиной 12 см.

· Дверная задвижка с наклейкой внутри.

· Деревянная утка.

· 12 цветных кубиков с длиной ребра 3 см, цвета: красный, желтый, синий, зеленый.

· Кукла высотой 30 см.

· Маленькая музыкальная шкатулка с ручкой.

· 2 маленьких пластиковых мяча, легкий и тяжелый диаметром 3 см.

· Плоские пластмассовые кружочки

· Коробка со спичками без серных головок

· 2 карандаша, детские ножницы, маленькая банка с откручивающейся крышкой.

· Маленький мяч из пеноматериала диаметром 7 см

· Мяч из пенорезины диаметром 15-20 см.

· 2 одинаковых стаканчика с крышками.

· 4 одинаковых плоских коробки, 10x10 см.

· Маленький тонкий браслет диаметром 6,5 см.

· Три стаканчика одинакового цвета, вкладывающиеся друг в друга, различающиеся диаметром между собой в 1,5 см.

· Полоски из сетки, пластилин.

 

[1] Если оценка основывается только на сообщении матери, и при этом экспериментатор не может сам наблюдать за данным поведением ребенка, то рядом со знаком плюса или минуса дополнительно ставится "м". Оценка на основе опроса матери может быть произведена только тогда, когда для этого не существует абсолютно никакой другой возможности, и ее сообщения кажутся вполне надежными.

 

[2] Примечание редактора перевода: ранним младенчеством называют период до 6 месяцев жизни, поздним младенчеством - период от 6 месяцев до одного года жизни

[3] Примечание редактора перевода: в данном разделе описываются показатели развития так называемой "активной" речи у детей, то есть речевой экспрессии или "говорения" - это собственные речевые выражения ребенка

[4] Примечание редактора перевода: в отечественной психологии развития период от рождения до одного года называется младенчеством, а период от одного года до трех лет - ранним возрастом

[5] Примечание редактора перевода: согласно традициям русскоязычной психологии в данном случае более корректно говорить не о формировании понятий, а об усвоении ребенком значений слов