Студопедия — ТАЙРА САДАФУН
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТАЙРА САДАФУН






 

 

Песня, сложенная в годы правления Кампе по

случаю возвращения придворных, служащих

имперской канцелярии, с прогулки, когда

вместе с ними отправлялся любоваться цветами

на лугу Сага

 

Разве дивной красой

мы пресытились - коль возвратились?

О "девицы-цветы"! {135}

Ведь уснуть мы могли бы нынче

посреди душистого луга...

 

X x x

 

 

Нет, не стану сажать

мискант у себя подле дома -

ведь осенней порой

вид поникших долу колосьев

бередит печальные думы...

 

Сложил в ответ на повеление сочинить песню,

дабы преподнести ее с цветами хризантем

прежнему Государю {138} в храме Нинна-дзи

 

Вот и время пришло.

Поздней осенью взор мой чаруют

хризантемы в саду -

оттого, что слегка поблекли,

стали краски еще прекрасней...

 

X x x

 

 

Как отринуть тебя?!

В бесчисленных перерожденьях

будем вместе навек -

не иссякнуть прозрачным водам,

что струит река Сира-кава...

 

X x x

 

 

Слезы льются рекой -

уж залито все изголовье,

что должно сохранить

память наших ночных свиданий,

тайну той любви отлетевшей...

 

X x x

 

 

На осеннем ветру

обратились изнанкой наружу

даже листья плюща -

так и я скорблю безутешно,

вспоминая былые годы...

 

Сложено, когда он был смещен с поста

 

Не закрыты врата

из мира забот и соблазнов

в горний радостный мир -

отчего же так я печалюсь,

покидая свой пост до срока?..

 

К тому же случаю

 

В ожиданье конца

печально влачусь я по жизни

и молю об одном -

чтобы хоть сейчас не томили,

не терзали меня невзгоды!..

 

X x x

 

 

На весеннем лугу

бродит в травах фазан одинокий -

и подругу зовет -

он, вспорхнув, бьет крыльями громко

и кричит: "О горе! О горе!"

 

 

ФУДЗИВАРА ОКИКАДЗЭ

 

 

X x x

 

 

Распустились цветы

в бесчисленных дивных обличьях -

участь их решена,

но неужто должны мы за это

и саму весну ненавидеть?..

 

X x x

 

 

Разноцветье тонов,

переливы дымки весенней -

уж не видно ли в них

отраженья цветущих вишен,

что укрыли горные склоны?..

 

X x x

 

 

Белопенной волной

подхвачены алые листья -

представляется мне,

будто это лодки рыбачьи

проплывают неторопливо...

 

X x x

 

 

Налетела метель

с вершины Суэномацу -

представляется мне,

будто гряды волн белопенных

через горы перехлестнули...

 

В годы правления Кампе {137}, получив повеление

собрать и представить ко двору сочинения

древних поэтов, сложил исполненную тех же

чувств песню об алых листьях, плывущих по

реке Тацуте {138}

 

Созерцая цвета

потока, примчавшего листья

с обнажившихся гор,

я подумал о том, что осень

ведь и впрямь уже на исходе...

 

Сложил при виде ширмы с изображением людей,

стоящих под облетающими цветами вишни,

подаренной Государыне по случаю ее

пятидесятилетия принцем Садаясу

 

Незаметно текут

дни и месяцы каждого года

долгой праздной чредой -

лишь весна минует так быстро

в созерцанье вишен цветущих!..

 

X x x

 

 

От любовной тоски

льются слезы на ложе ручьями,

увлажняя рукав, -

увлекли меня бурные воды,

обессилевшую песчинку...

 

X x x

 

 

Вот и близок конец,

тщится дух мой с телом расстаться,

но его ты вернешь,

если только шепнешь милосердно,

что увидимся мы на мгновенье...

 

X x x

 

 

От любовной тоски

хотел я найти избавленье,

но напрасно - увы,

даже то, что зовем мы "снами",

порождает новые муки...

 

X x x

 

 

Слезы горькие лью

и скорбью томлюсь безысходной.

Не с кем слова сказать!

Всех моих страданий свидетель -

в ясном зеркале отраженье...

 

X x x

 

 

С кем же буду теперь

дружить в изменившемся мире?

Даже сосны - и те

не встречают меня, как прежде,

в Такасаго шумом приветным... {139}

 

X x x

 

 

Как хотелось бы мне

стать нежной съедобною травкой

на зеленом лугу,

что затянут дымкой весенней, -

и отдаться пальчикам милой!..

 

X x x

 

 

Что же, бренную плоть

оставить придется, но сердцу

расточиться не дам,

чтоб узнать, какой она будет -

жизнь грядущая в этом мире!..

 

 







Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 495. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия