Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ситуация 3





Положение волана — на высоте уровня сетки, после плоского удара или крутого смеша. Положение партнера — атакующая стойка в СЗ, готов к встречному удару по быстрому волану или идти в ПЗ или 33.

Удар: 1. Плоский удар в СЗ/33.

Направление — прямо по центру или по диагонали.

Намерение — выиграть волан, вызвать ошибку или слабый ответный удар.

Возможный ответный удар противника Действия вашего партнера Ваши действия
Контрплоский (блок), толчок, короткий, хлесткий Идти и отвечать на все удары на своей половине площадки или по центру по договоренности. Защищаться от смеша Отвечать на все удары в свой сектор или по центру по договоренности

Удар: 2. Толчок в СЗ.

Направление — прямо по центру или по диагонали.

Намерение — выиграть, вызвать ошибку или слабый ответный удар. Волан опускается ниже кромки и его надо поднимать вверх.

Возможные ответные удары противника: толчок, короткий, высокий и хлесткий — отражаются так же, как и в предыдущем случае.

Удар: 3. Хлесткий удар в 33.

Направление — прямо по центру или по диагонали.

Намерение — ударить волан мимо противника.

Возможные ответные удары: смеш, короткий и высокий — отражаются как и при предыдущих ударах.

Удар: 4. Короткий удар в ПЗ.

Направление — прямо по центру или по диагонали.

Намерение — заставить противника поднять волан.

Возможные ответные удары противника: добивание на сетке, подставка на сетке, поднимание волана в 33 — отражаются как и в предыдущих случаях.

Ситуация 4

Положение волана — низкое (после смеша).

Положение партнера — атакующая стойка, готов принять все воланы на своей половине площадки и в центре.

Удар: 1. Блок в ПЗ.

Направление — к линии и по центру.

Намерение — послать волан в сторону от переднего игрока и заставить его поднять волан.

Возможный ответный удар противника Действия вашего партнера Ваши действия
Ударить волан вниз, если волан выше сетки, если ниже — ударить на сетку или поднять волан в 33 Атакующая стойка, готов двинуться в любую часть его половины площадки Как и партнер на своей половине площадки

 

Удар: 2. Толчок в СЗ.

Направление — к линиям и по центру.

Намерение — послать волан за переднего игрока или заставить его поднять волан.

Возможные ответные удары противника: ответ в ПЗ, СЗ или поднять волан в 33 — отражаются как и в предыдущем случае.

Удар: 3. Хлесткий удар в 33.

Направление— по углам площадки.

Намерение — уменьшить время для ответного удара противника или получить слабый ответ.

Возможные ответные удары противника: ответ в ПЗ, СЗ, 33 — отражаются партнерами в атакующей или защитной стойке.

Удар: 4. Высокий удар в 33.

Направление — к линиям и по центру.

Намерение — сдвинуть противников в 33.

Возможные ответные удары противника: смеш, короткий и высокий — отражаются при параллельном расположении партнеров в защите.

Ситуация 5

Положение волана — низкое (после быстрого короткого или низкого ответного удара).

Положение партнера — атакующая стойка, наблюдая за игрой, приготовиться ударить по волану как можно раньше по мере приближения волана.

Направление: покажите в подготовительной фазе, что вы играете в 33, затем резко остановите ракетку и сыграйте короткий в СЗ; или покажите, что играете в ПЗ, а затем перебросьте через выбежавшего игрока волан в 33.

Намерение: а) заставьте противника остановиться и тем самым опоздать на ответ или перенесите вес тела при ударе назад и сыграйте в ПЗ;

б) перенесите вес тела во время удара вперед и затем перебросьте волан в последний момент через голову в 33.

Возможный удар противника Действия вашего партнера Ваши действия
Смеш в СЗ, короткий в ПЗ, высокий в 33 Атакующая стойка, готов встретить любой волан, направленный в его половину или в центр по договоренности Как и партнер в свою сторону

Смеш Займите параллельное расположение, защитное или атакующее

Высокий Идти в 33 для атаки

Короткий Идти в ПЗ для атаки

Примечание:в обоих случаях намерения противник вынужден ждать, пока удар не совершится.







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 514. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия