Урок 27

 

 

Тема. Тематичні групи слів. Складання рядів слів за певною змістовою ознакою (видовою або родовою)

Мета:ознайомити учнів з поняттями «тематична група слів»; учити розподіляти слова на тематичні групи; розвивати вміння розподіляти ряд слів на дві групи за смисловою ознакою, доповнювати кожну групу 2–3 словами; удосконалювати навички калігра- фічного письма; виховувати уважність.

 

Хід урОКу

I. Організаційний момент

Учитель

 

 

Учні

Добрий день, другий клас! Дуже рада бачить вас!

 

На урок прийшли ми знову

І навчатися готові!

 

II. актуалізація опорних знань

1 Гра «Ланцюжок»

— Назвіть слово. Поставте до нього питання.

Хліб, печиво, цукор, дівчинка, булка, теля, вікно, жук, комар, дерево, зима, білка, вода.

— Що називають ці слова? (предмети)

2 Гра «Добери ознаку»

— До поданих слів доберіть назви ознак. Запишіть їх.

 

Зразок. яблуко — кругле, стигле, соковите, зимове. Огірок —...,...,....

Виноград —...,...,.... Цибуля — …, …, ….

3 Гра «Злови слово»

— Послухайте загадку. Про кого вона?

 

• Прийшла вона із довгим віником На бесіду із нашим півником, Схопила півня на обід

Та й замела мітлою слід. (Лисиця)

— які дії виконала лисиця? (прийшла, схопила, замела)

— Що робите ви, коли збираєтесь уранці до школи? (діти на-

зивають тільки дії.)

III. мотивація навчальної діяльності

Слухання вірша

Буква до букви — І виникло слово. Слово до слова — Звучить рідна мова…

 

і.січовик

 

— як ви розумієте зміст цього вірша?

— Слово — важлива одиниця української мови. За допомогою

слів ми спілкуємося, передаємо думки. Слова називають предмети,

ознаки, дії. Кожне слово має своє лексичне значення.

— Хто такий лікар? (Це людина, яка лікує людей.)

— Що таке літак? (Це машина, яка літає в небі.)

— є слова, які мають спільне значення.

IV. повідомлення теми й мети уроку

— Сьогодні ми розглянемо такі слова і дізнаємося, які тема- тичні групи вони утворюють.

V. сприймання й усвідомлення нового матеріалу

1 Коментоване письмо

— Продовжте за зразком.

Зразок. Пальто, шапка, плаття — це одяг. Ведмідь, лисиця, заєць — це…

Стіл, шафа, диван — це...

Глечик, склянка, каструля — це…

 

Висновок. Ми утворили тематичні групи, у яких слова мають спільне значення.

 

2 Гра «Вилучи “ зайве” слово»

Зима, літо, осінь, ніч, весна. Грає, вишиває, гра, танцює. Водяний, водій, водна.

— яке слово «зайве »? чому?

3 Групування слів за видовою або родовою ознакою

— В українській мові багато слів. Усі вони належать до різних тематичних груп. є короткі тематичні групи.

— Запишіть назви предметів у дві групи.

Пори року:... Дні тижня:...

Зима, понеділок, середа, весна, вівторок, четвер, літо, п’ятниця, субота, неділя.

— є тематичні групи, які весь час поповнюються новими сло- вами.

— Доповніть кожну групу 2–3 словами (усно).

Машини: трактор,... Професії: вчитель,...

— З двома словами на вибір складіть речення і запишіть його.

4 Фізкультхвилинка