Урок 29

 

 

Тема. Слова, протилежні за значенням

Мета:дати учням уявлення про слова, протилежні за значенням; учити використо-

вувати їх в усному і писемному мовленні; вчити аналізувати, порівнювати, робити висновки; розширювати словниковий запас учнів; виховувати спостережливість, мовне чуття.

 

Хід урОКу

I. Організаційний момент

 

II. каліграфічна хвилинка

— як кажуть, коли людина пише некаліграфічно?

писати, як курка лапою.

— Запишіть це речення каліграфічно.

— як пишемо перше слово в реченні?

— Що ставимо в кінці речення? чому?

III. актуалізація опорних знань

1 Гра «Знайди синонім»

— Кожне словосполучення замініть одним словом, близьким за значенням.

Кипляча вода, лісовий сторож, водій автомобіля, буря на морі, маленький хлопчик.

слова-підказки: шофер, шторм, дитина, лісник, окріп.

2 Удосконалення тексту

— Прочитайте текст. Знайдіть у ньому недоліки і виправте їх. Прийшла зима. Випав перший сніг. Діти вибігли на вулицю.

Діти катаються на лижах. Діти катаються на санчатах. Весело діт-

ворі!

IV. сприймання й усвідомлення нового матеріалу

1 Читання казки про антоніми

 

Два брати жили на світі,

Був один з них працьовитий,

А другий ледачий дуже.

Слухай казку про них, друже.

якщоодин брат вставав,

Другий спать мерщій лягав.

Той стоїть, а той сидить.

Той мовчить, а той кричить.

 

Той хоробрий і правдивий, Той брехливий, полохливий. Той розумний, той дурний. Той великий, той малий. День і ніч брати сварились

І ніколи не мирились. Все, що перший будував, Другий миттю руйнував. Кожен рать повів свою, Стрілись вороги в бою.

Із високим стрівсь низький, На товстого йшов тонкий. Стрів білявого чорнявий, Огрядного — худорлявий. На сумного йшов веселий, На тендітного — дебелий. Ця кривавая війна —

Нині сива давнина.

Хоч брати вже й помирились,

Після них слова лишились

Дуже горді, незалежні,

Абсолютно протилежні.

В мові ці слова живуть,

Їх антонімами звуть.

А. свашенко

 

Обговорення тексту. Знаходження слів, протилежних за значенням.

 

2 Пояснення вчителя

— Без антонімів не можна обійтись у нашій мові. Це слова-

«навпаки», тобто слова, протилежні за значенням. Світ трима-

ється на боротьбі протилежностей. Добро перемагає зло, після

зими настає літо, життя перемагає смерть.

З давніх пір люди користуються антонімами. У мовну скарб-

ницю їх люди сховали — у загадки, прислів’я, приказки.

3 Робота над загадками

— Відгадайте загадки. Назвіть антоніми.

• Вдень блідніє, а вночі ясніє. (Місяць)

• чорнакорова — всіх поборола.

Біла прийшла — всіх підняла. (день — ніч)

 

4 Робота над прислів’ями

— Запишіть прислів’я. Підкресліть слова, протилежні за зна- ченням.

 

• Краще гірка правда, ніж солодка брехня.

• Багатому свято,а вбогому діла багато.

• Мала праця краща за велике безділля.

5 Гра «Скажи навпаки» (гра з м’ячем)

День — …, зима — …, гарно — …, світло — …, сидить — …, хо- лод — ….

 

6 Фізкультхвилинка