Урок 86

Тема. Відпрацювання правильної вимови слів з ненаголошеними звуками [е], [и]

Мета:відпрацьовувати правильну вимову слів з ненаголошеними голосними е, и; закріп- лювати вміння учнів визначати наголошений склад у слові, знання про корінь слова; розвивати навички зв’язного мовлення; виховувати уважність, спостережливість.

 

Хід урОКу

I. Організаційний момент

 

Дзвоник всім нам дав наказ:

— До роботи, другий клас!

II. актуалізація опорних знань

1 Хвилинка каліграфії

сс ес ст си ус сум сус сло сі ос сонце синок середа;

сидять на соснах снігурі.

— Назвіть голосні у словах сонце, синок, середа.

— якими бувають голосні звуки?

— Назвіть наголошені склади у словах сонце, синок, середа.

— Доберіть споріднені слова до слова сонце. Визначте корінь.

— Поставте питання до кожного слова в реченні. Що вони озна-

чають?

2 Вправи на повторення

1) Прочитайте вірш.

єнот навчав синка єнота:

— є в лісі річка і болото,

є мисливець — він полює,

є лісник — він ліс пильнує.

— який звук у ньому найчастіше вживається?

— якою буквою він позначається?

— Запишіть звукову модель слова єнот.

— Скільки звуків позначає буква є? Доведіть свою думку.

2) Спишіть слова, поділяючи їх для переносу.

євген, євгенія, європа, єнот, заєць, єва, єреван.

— Підкресліть букву є. Скільки звуків вона позначає?

III. повідомлення теми і мети уроку

— Сьогодні на уроці ми будемо відпрацьовувати правильну ви- мову слів з ненаголошеними [е] та [и] у корені слова.

 

IV. узагальнення й систематизація отриманих знань