Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Кодирование тепловых источников





 

Производя описанную выше схематизацию формы тел и источников теплоты, можно выполнить кодирование тепловой задачи по формуле [4]:

, (3.7)

где М – мерность: К – конфигурация: О – ограниченность источника

теплоты; Р – закон распределения источника; С – его скорость; Д – длительность функционирования; Т – форма тела, на котором действует источник; У – род граничных условий.

Таблица 3

Кодирование тепловых задач

Символ Признак источника и тела Коды
М К Точечный: одно-, двух- и трехмерный. Прямой, плоский (полосовой, прямоугольный), призматический. Кольцевой, круговой, цилиндрический. Шаровый 0; 1; 2; 3
О Неограниченный: ограниченный по направлению одной, двух или трех осей координат 0; 1; 2; 3
Р Распределенный равномерно Распределенный линейно Распределенный по экспоненте Нормально распределенный несимметричный Нормально распределенный симметричный Комбинированный 2; 3 5; 6
С Неподвижный; движущийся; быстродвижущийся 0; 1; 2
Д Мгновенный, действующий некоторое время; действующий длительно (процесс установился) 0; 1; 2
Т     У Неограниченное тело; полупространство; пластина; параллелепипед. Стержень неограниченный Стержень, ограниченный с одной стороны Стержень конечной длины Цилиндр. клин. шар Граничные условия 1.2.3.4- го рода 0; 1; 2; 3 7.8.9 1.2.3.4

Пример. Двумерный источник, плоская площадка которого ограничена в двух направлениях, симметрично нормально распределенный по направлению оси Х, равномерно распределенный по оси У, движется с заданной скоростью в течение длительного времени по поверхности полупространства с граничными условиями третьего рода. Код задачи:

=

Кодирование в примере произведено в соответствии с кодами, приведенными в табл. 3.







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 943. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия