Перечень и описание минимальных стандартов компетентности для электромехаников
Таблица A-III/6: Электрические, электронные устройства и устройства управления на уровне эксплуатации
| Компетентность
| Знание, понимание и умение
| Методы для демонстрации компетентности
| Критерии для оценки компетентности
| |
Мониторинг работы электрических, электронных и управляющих систем
| Базовое понимание работы инженерных систем, включая:
1. Первичные двигатели, включая главную гребную установку
2. Вспомогательное оборудование машинного отделения
3. Рулевые системы
4. Системы обработки груза
5. Палубные механизмы
6. Системы жизнеобеспечения
Базовые знания передачи о теплопередаче, механике и гидромеханике
Знание:
Электрических технологий и теории электрических машин
Основы электроники и силовой электроники
Пульты (щиты) распределения электрической энергии и электрическое оборудование
Основные принципы автоматизации, системы автоматического управления и технологии
Инструментальные, защитные и мониторинговые системы
Электрический привод
Технология электрических материалов
Электрогидравлические и электропневматические системы управления
Оценка опасностей и меры предосторожности, которые требуются для работы в электрических сетях с напряжением свыше 1000 вольт.
| Проверка и оценка свидетельства, которое было получено одним или более путями из следующих:
1. одобренный (утвержденный) опыт на производстве
2. одобренный (утвержденный) опыт на учебном судне
3. одобренное (утвержденное) обучение на тренажере, там, где это реализовано (подходит, соответствует)
4. одобренное (утвержденное) обучение на лабораторном оборудовании
| Работа оборудования и систем соответствует руководствам по эксплуатации
Уровни работы соответствуют техническим спецификациям
| |
Мониторинг работы автоматических управляющих систем главных и вспомогательных механизмов
| Подготовка управляющих систем главных и вспомогательных механизмов к работе
| Проверка и оценка свидетельства, которое было получено одним или более путями из следующих:
1. одобренный (утвержденный) опыт на производстве
2. одобренный (утвержденный) опыт на учебном судне
3. одобренное (утвержденное) обучение на тренажере, там, где это реализовано (подходит, соответствует)
4. одобренное (утвержденное) обучение на лабораторном оборудовании
| Наблюдение за главной энергетической установкой и вспомогательными системами является достаточным, чтобы поддерживать условия безопасной работы.
| |
Работа генераторов
| Подсоединение, распределение нагрузки и переключение генераторов
| Проверка и оценка свидетельства, которое было получено одним или более путями из следующих:
1. одобренный (утвержденный) опыт на производстве
2. одобренный (утвержденный) опыт на учебном судне
3. одобренное (утвержденное) обучение на тренажере, там, где это реализовано (подходит, соответствует)
4. одобренное (утвержденное) обучение на лабораторном оборудовании
| Действия спланированы и выполнены в соответствии с установленными правилами и процедурами с тем, чтобы гарантировать безопасность работы.
| |
Работа на компьютере и в судовых компьютерных сетях
| Понимание:
1. главных особенностей обработки данных
2. построение и использование компьютерных сетей на судах
3. использование компьютера на мостике, в машинном отделении и для экономических целей
| Проверка и оценка свидетельства, которое было получено одним или более путями из следующих:
1. одобренный (утвержденный) опыт на производстве
2. одобренный (утвержденный) опыт на учебном судне
3. одобренное (утвержденное) обучение на тренажере, там, где это реализовано (подходит, соответствует)
4. одобренное (утвержденное) обучение на лабораторном оборудовании
| Компьютерные сети и компьютеры правильно проверены и использованы в работе
| |
Использование ручного инструмента, электрического и электронного измерительного оборудования для обнаружения неисправностей, обслуживания и восстановления работоспособности (рабочего состояния)
| Требования техники безопасности при работе с судовыми электрическими системами. Знание причин поражения электрическим током и меры предосторожностей, которые следует соблюдать для его предотвращения.
Устройство, эксплуатационные характеристики оборудования и систем переменного и постоянного токов.
Устройство и работа оборудования для электрических испытаний и измерений.
Применение безопасных методов работы.
| Оценка свидетельства, которое было получено одним или более путями из следующих:
.1 одобренное (утвержденное) обучение навыкам в данной (узкой) области;
.2 одобренный практический опыт и
тесты.
| Выполнение мер безопасности является удовлетворительным.
Распознает и сообщает об электрических опасностях и опасном оборудовании.
Выбор и использование испытательного оборудования является обоснованным и объяснение результатов правильным.
Выбор методов для поведения ремонта и обслуживания проведен в соответствии с руководствами по эксплуатации и существующей хорошей практикой.
Ввод в действие, тестирование оборудования и систем, вводимых в работу после ремонта проведен в соответствии с руководствами по эксплуатации и существующей хорошей практикой.
| |
Использование английского языка в письменной и устной форме
| Адекватное знание английского языка, которое позволяет электромеханику использовать технические публикации и выполнить его обязанности
| Проверка и оценка свидетельства получены из практических инструкций
| Публикации на английском языке, которые относятся к обязанностям электромеханика, понимаются им правильно.
Общение ясное и понятное.
|
Таблица A-III/7: Обслуживание и ремонт на уровне эксплуатации
| Компетентность
| Знание, понимание и умение
| Методы для демонстрации компетентности
| Критерии для оценки компетентности
| | Обслуживание и ремонт систем автоматизации и главной энергетической установки и вспомогательных машин
| Соответствующие электротехнические и механические знания и навыки
Безопасность и чрезвычайные меры
Безопасная изоляция оборудования и связанных систем, которая требуется прежде чем обслуживающему персоналу будет разрешено работать на такой установке или оборудовании
Практические знания для тестирования, обслуживания, обнаружения ошибки и ремонта
Электрические и электронные контрольно-измерительные приборы для проверки, обнаружение повреждения (поломки), обслуживания и ремонта (восстановление) в эксплуатационных условиях
Знание принципов и процедур обслуживания навигационного оборудования, внутренней и внешней систем коммуникации.
Теоретические знания:
Электрические и электронные системы, работающие в огнеопасных зонах
Практические знания:
Выполнение безопасных процедур обслуживания и ремонта
Обнаружение нарушений в работе машин, определение местоположение (локализация) повреждений и действия для того, чтобы предотвратить ущерб
| Проверка и оценка свидетельства, которое было получено одним или более путями из следующих:
1. одобренный (утвержденный) опыт на производстве
2. одобренный (утвержденный) опыт на учебном судне
3. одобренное (утвержденное) обучение на тренажере, там, где это реализовано (подходит, соответствует)
4. одобренное (утвержденное) обучение на лабораторном оборудовании
| Изоляция, демонтаж и повторная сборка установки (узла) или оборудования проведена в соответствии с руководствами по безопасности изготовителей этого оборудования, судовыми инструкциями, а также законодательным предписаниям и мерам по безопасности. Предпринятое действие приводит к восстановлению автоматизации и систем управления методом, наиболее подходящим и соответствующим доминирующим обстоятельствам и условиям.
| | Обслуживание и ремонт оборудование навигации на мостике и судовых систем коммуникации
| | Обслуживание и ремонт электрических, электронных и управляющих систем палубными механизмами и оборудованием обработки груза
| | Обслуживание и ремонт систем управления и безопасности оборудования в жилой зоне
| | | Таблица A-III/8: Управление судном и забота о людях на борту на уровне эксплуатации
| Компетентность
| Знание, понимание и умение
| Методы для демонстрации компетентности
| Критерии для оценки компетентности
| | Организация и управление подчиненной командой
| Знание управления персоналом, организации и обучения на борту судов
Знание международных морских соглашений и рекомендаций, и связанного с этим национального законодательства
| Проверка и оценка свидетельства, полученного из одобренного (утвержденной) обучения, практики и опыта
| Команда знает обязанности и информирована об ожидаемых стандартах работы и манерах поведения приемлемых для рассматриваемого индивидуума
Учебные цели и действия основаны на оценке имеющейся компетентности, возможностей и текущих требований
| | Гарантия выполнения требований предотвращения загрязнения
| Предотвращение загрязнения морской среды
Знание предупреждений, которые будут учтены, чтобы предотвратить загрязнение морской среды
Защищающие окружающую среду от загрязнения мероприятия и все оборудование, связанное с этим
| Оценка свидетельства, которое было получено одним или более путями из следующих:
1. одобренное (утвержденное) обучение навыкам в данной (узкой) области;
2. одобренный практический опыт и тесты.
| Мероприятия для того, чтобы контролировать действия на судне и гарантировать соответствие требованиями MARPOL полностью соблюдаются
| | Предотвращение, сигнализация и борьба с огнем на борту
| Противопожарная техника и противопожарные приборы
Знание противопожарной техники
Способность организовать пожарные учения
Знание противопожарных систем
Действия, которые будут предприняты в случае возникновения огня, включая огонь, в нефтяных системах
| Оценка свидетельства, полученного в результате одобренного (утвержденного) противопожарного обучения и опыта, как изложено в секции VI/3
| Тип и масштаб проблемы быстро идентифицированы, и начальные действия соответствуют чрезвычайной мере и планам непредвиденного обстоятельства в отношении судна
Эвакуация, чрезвычайное закрытие и процедуры изоляции являются соответствующими характеру чрезвычайной ситуации и осуществлены быстро
Порядок очередности, уровни, время подачи сообщений и информирования персоналу на борту, соответствуют характеру чрезвычайной ситуации и срочности проблемы
| | Работа со спасательным прибором
| Способность организовать учения по покиданию судна и знание действий по выживанию и спасательных лодок, их приборов запуска и мер, и их оборудования, включая радио-спасательные приборы, спутниковый EPIRBs, SARTs, иммерсионные костюмы и тепловые защитные пособия.
Знание методов выживания в море
| Оценка свидетельства, полученного из одобренного (утвержденного) обучения и опыта как изложено в секции A-VI/2 параграфы 1 – 4
| Действия в соответствии покиданием судна и ситуациям на выживание являются соответствующими преобладающим обстоятельствам и условиям и совпадают с принятыми методами безопасности и стандартами
| | Применение первой медицинской помощи на борту судна
| Практическое применение медицинских руководств и совета по радио, включая способность предпринять эффективное действие, основанное на таком знании в случае несчастных случаев или болезней, которые, возможно, произойдут на борту судна
| Оценка свидетельства, полученного из одобренного (утвержденного) обучения, как изложено в секции A-VI/4, параграфы 1 – 3
| Идентификация вероятной причины, природы и степени ран или быстро условий и мероприятий, которые минимизируют непосредственную угрозу жизни
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
|
Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия
Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...
Образование соседних чисел Фрагмент:
Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
|
Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...
Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех составляющих внешней среды, с которыми предприятие находится в непосредственном взаимодействии...
Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...
|
|
