Семінарське заняття №9.

Тема: Причини, головні події і наслідки Другої світової війни

(1939-1940 рр.)

ДФН-2 години.

Мета: Використовуючи матеріали лекції та знання, вивчити особливості соціально-економічного, політичного та культурного розвитку провідних держав світу у середині ХХ ст., ознайомитися і дати характеристику соціально-політичним рухам в суспільстві у вказаний період, вивчити події початку Другої світової війни. Проаналізувати стратегічні плани супротивників. Обговорити особливості ходу військових дій та підсумки війни.

 

План

1. Причини, початок і перші підсумки Другої світової війни.

2. Основні події Другої світової війни і бойові дії.

3. Політичні, економічні і соціальні наслідки Другої світової війни.

 

Методичні рекомендації:

Працюючи над першим питанням, необхідно розказати про причини початку війни, її періодизацію. Розділ Польщі і Прибалтики між Німеччиною і СРСР. Дії окупаційних властей Німеччини на захоплених територіях.

Розглядаючи друге питання, потрібно охарактеризувати плани Німеччини відносно СРСР, розказати о нападі Німеччини і її союзників на СРСР, про радянсько-німецький фронт і головні переломні моменти війни. Охарактеризувати військові дії проти союзників в Північній Африці та бойові дії в Середземному морі і Тихому океані.

При розгляді третього питання, треба зупинитися на підсумках конференцій союзників в Тегерані і Ялті. Капітуляції Німеччини, Японії та їх союзників. Врегулюванні територіальних меж після Другої світової війни, створення ООН і початку холодної війни.

Список літератури:

Давлєтов О.П. та ін. Всесвітня історія (посібник), 10 кл., 11 кл. – Просвіта, 2002.

Всесвітня історія. Тести, 6-11 кл. (за ред. Л. Мисик) – Академія, 2007

Гисем А. В. Всемирная история. 10—11 классы: Наглядный справочник / А. В. Гисем, А. А. Мартынюк.— К.; Харьков: Веста, 2007. // Форум студентов. Стань эрудированным. [Електронний ресурс]. - Режим доступа: http://www.forumstudentov.com/t494-topic

Всемирная история в Интернете. // Хронос. [Електронний ресурс]. - Режим доступа: http://www.hrono.ru/

Загладин Н.В. Всемирная история: XX век. Учебник для школьников 10—11 классов. Второе издание. М.: ООО «Торгово-издательский дом «Русское слово — PC», 2000. // Библиотека Гумер. [Електронний ресурс]. - Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/zagl_vsemist/index.php

Семінарське заняття №10.

Тема: Особливості розвитку США та інших країн американського

Континенту після Другої світової війни.

ДФН-2 години.

Мета: Спираючись на матеріали лекції і знання, одержані в процесі самостійної підготовки, охарактеризувати процес післявоєнного мирного врегулювання. Розкрити особливості розвитку США і інших країн американського континенту.

План

1. Розвиток США в післявоєнний період (1945 - 1960 рр.)

2. Розвиток США в 1960 – 1970 рр.

3. США в умовах руйнування соціалістичного табору (1980 – 2012 рр.)

4. Розвиток Канади в другій половині XX – на початку XXI століття.

Методичні рекомендації:

Відповідаючи на перше питання, потрібно розказати про зміцнення і провідне значення серед буржуазних держав США після Другої світової війни, про економічні і політичні досягнення США в період президентства Г. Трумена, Д. Ейзенхауера, причинах і початку «холодної війни» і заборона діяльності прокомуністичних партій і рухів.

Розкриваючи друге питання, потрібно охарактеризувати головні події періоду президентства Дж. Кеннеді і Л. Джонсона, Р. Никсона, Дж. Форда, Дж. Картера. Про масові рухи проти агресії США у В'єтнамі, захист цивільних прав. Кризові явища 1970 років.

Розглядаючи третє питання, слід обговорити період «консервативної революції» в США в період президентів Р. Рейгана, Дж. Буша, Б. Клінтона. Розглянути внутрішні економічні проблеми і процес посилення зовнішньополітичного впливу на країни світу після руйнування СРСР. Втручання США і країн НАТО у внутрішні справи суверенних держав, боротьба з міжнародним тероризмом.

Розглядаючи останнє питання, необхідно охарактеризувати розвиток Канади в післявоєнні роки, політичний і економічний розвиток в 1950-2012 рр. Ознайомитися з проблемою Квебека, конституційною реформою, діяльністю Жана Кретьена. Тут же відзначити сучасні українсько-канадські відносини.

Список літератури:

Давлєтов О.П. та ін. Всесвітня історія (посібник), 10 кл., 11 кл. – Просвіта, 2002.

Полянський П.Б. Всесвітня історія 1901-1945 рр. (посібник) 10 кл. - Ґенеза, 2002.

Всесвітня історія. Тести, 6-11 кл. (за ред. Л. Мисик) – Академія, 2007

Гисем А. В. Всемирная история. 10—11 классы: Наглядный справочник / А. В. Гисем, А. А. Мартынюк.— К.; Харьков: Веста, 2007. // Форум студентов. Стань эрудированным. [Електронний ресурс]. - Режим доступа: http://www.forumstudentov.com/t494-topic

Всемирная история в Интернете. // Хронос. [Електронний ресурс]. - Режим доступа: http://www.hrono.ru/

Загладин Н.В. Всемирная история: XX век. Учебник для школьников 10—11 классов. Второе издание. М.: ООО «Торгово-издательский дом «Русское слово — PC», 2000. // Библиотека Гумер. [Електронний ресурс]. - Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/zagl_vsemist/index.php