Семінарське заняття №8.
Тема: Міжнародні відносини в 30-е роки XX ст. Виникнення військово-політичних блоків. ДФН-2 години. Мета: Спираючись на матеріали лекції і знання, одержані в процесі самостійної підготовки, вивчити події, які були до початку Другої світової війни, процеси формування військових блоків і початок локальних воєн, причини невдач по проведенню міжнародних заходів з метою збереження миру. План 1. Причини загострення міжнародних відносин і початок агресивної політики Німеччини, Італії і Японії. 2. Громадянська війна 1936—1939 роки в Іспанії. 3. Спроби створення системи колективної безпеки. Мюнхенська конференція та її наслідки. Провал англо-франко-радянських переговорів (1939 р.). 4. Зближення СРСР з Німеччиною. «Пакт Молотова — Ріббентропа» та його наслідки. Методичні рекомендації: Відповідаючи на перше питання, необхідно роз'яснити причини суперечностей між імперіалістичними державами Європи. Перш за все, зупинитися на виникненні фашистського режиму в Італії, нацистського в Німеччині і мілітаристського в Японії, прагнучих до реваншу після Першої світової війни, розширення зон світового впливу. Як наслідок - створення нового військового блоку: «осі Берлин-Рим-Токіо». В другому питанні слід відобразити тенденції виникнення тоталітарних військових режимів у ряді країн Європи (Румунії, Болгарії і ін.). Їх боротьби з демократичними партіями і рухами. Більш детально роз'яснити причини громадянської війни в Іспанії, що розгорілася між демократичним урядом і профашистським режимом диктатора Франко. У третьому питанні треба розповісти про створення міжнародної організації - Ліги націй і неефективність її діяльності по врегулюванню військових конфліктів. Англо-Германській переговорний процес про перегляд версальського миру і зрив московських переговорів (радянсько-франко-британських) 1939 р. про створення антифашистського блоку. У четвертому питанні треба розповісти про причини укладання та зміст договорів СРСР з Німеччиною. Умови договорів СРСР і Німеччини: торгового, про ненапад («пакт Молотова - Ріббентропа») і про дружбу і межі між СРСР і Німеччиною 1939 р.
Список літератури: Ладиченко Т.В. Всесвітня історія, 10 кл. Підручник. – К.: А. С. К., 2006, 2007. Полянський П.Б. Всесвітня історія. 10 кл., підручник – Ґенеза, 2004. Рожик М.Є. та ін. Всесвітня історія. 10 кл., підручник - Ґенеза, 2004. Давлєтов О.П. та ін. Всесвітня історія (посібник), 10 кл., 11 кл. – Просвіта, 2002. Полянський П.Б. Всесвітня історія 1901-1945 рр. (посібник) 10 кл. - Ґенеза, 2002. Бердичевський Я.М., Ладиченко Т.В. Всесвітня історія 1914-1939 рр. (посібник) 10 кл. - Прем’єр, 2002. Ніколенко К.І., Муценко М.П. Тестові завдання зі всесвітньої історії – Грамота, 2008. Всесвітня історія. Тести, 6-11 кл. (за ред. Л. Мисик) – Академія, 2007 Даниленко В.М., Гісем О.В., Подобєд А.О. Всесвітня історія. Підручник для 10 кл. – К.: Видавництво «Ніка-Центр», 2000 // Освіта. География и история. ПрАТ «Інститут передових технологій». [Електронний ресурс]. - Режим доступа: http://www.osvitanet.com.ua/index.php?page_id=114 Гисем А. В. Всемирная история. 10—11 классы: Наглядный справочник / А. В. Гисем, А. А. Мартынюк.— К.; Харьков: Веста, 2007. // Форум студентов. Стань эрудированным. [Електронний ресурс]. - Режим доступа: http://www.forumstudentov.com/t494-topic Ладиченко Т.В., Осмоловський С.О. Всесвітня історія (профільний рівень) 10 клас // Історія. Copyright MyCorp. [Електронний ресурс]. - Режим доступа: http://history11.ucoz.ru/load/vsesvitnja_istorija/10_klas/14 Щупак І.Я., Морозова Л.В. Всесвітня історія (рівень стандарту, академічний рівень). 10 клас // Історія. Copyright MyCorp. [Електронний ресурс]. - Режим доступа: http://history11.ucoz.ru/load/vsesvitnja_istorija/10_klas/14 Всемирная история в Интернете. // Хронос. [Електронний ресурс]. - Режим доступа: http://www.hrono.ru/ Грант Н. 1900-1913. Перед бурей / Грант Н. Конфликты ХХ века. - М.: Физкультура и спорт, 1995. // Історія. Copyright MyCorp. [Електронний ресурс]. - Режим доступа: http://history11.ucoz.ru/load/vsesvitnja_istorija/10_klas/14 Загладин Н.В. Всемирная история: XX век. Учебник для школьников 10—11 классов. Второе издание. М.: ООО «Торгово-издательский дом «Русское слово — PC», 2000. // Библиотека Гумер. [Електронний ресурс]. - Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/zagl_vsemist/index.php
|
