Студопедия — Глаголы с неотделяемой приставкой обычно не имеют после себя
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глаголы с неотделяемой приставкой обычно не имеют после себя






 

предлога (за ними просто следует Akkusativ), что значительно облегчает дело. Сравните:

 

Wir warten auf dich. − Мы ждем (на) тебя.

 

= Wir erwarten dich. − Мы ожидаем тебя.

 

auf eine Frage antworten = eine Frage beantworten − отвечать на вопрос.

 

Интересно,что отделяемой приставкой может работать и какое-либо

 

слово с самостоятельным значением, например zur ü; ck (назад, обратно ), fern (далеко), Rad (колесо, велосипед):

 

Wann kommst du zur ü; ck? − Когда ты вернешься? (zur ü; ckkommen ;

 

возвращаться ).

 

Sie verbietet ihren Kindern fernzusehen. − Она запрещает своим детям

 

смотреть телевизор. (fernsehen − смотреть телевизор).

 

Er f ä;hrt gern Rad. − Он любит кататься на велосипеде. (Rad fahren ; в

 

старой орфографии вы встретите radfahren, и по сути велосипед здесь является приставкой, как бы ее ни писать − слитно или раздельно.)

 

Бывает даже и так,что вместо отделяемой приставки стоит еще один

 

глагол, например kennen lernen ( в старой орфографии: kennenlernen)-

 

познакомиться (знать + учить):


 

 


www.samouchiteli129.ru

 

 

Wir lernen neue Menschen kennen. − Мы знакомимся с новыми людьми.

 

(Es ist) nett, Sie kennen zu lernen. − Рад (мило) с Вами познакомиться.

 

Итак, если в качестве приставки выступает существительное или глагол, то по новой орфографии они пишутся отдельно.

 

 

Некоторые приставки могут быть как отделяемыми,так и неотделяемыми − в зависимости от того,падает ли на них ударение в данном конкретном слове.Специально запоминать их не нужно,нужно

 

запоминать сами эти слова − с правильным ударением:

 

Er f ä; hrt den Baum um. − Он объезжает дерево ( ú; mfahren).

 

Das Kind umarmt die Mutter. − Ребенок обнимает мать (um á; rmen).

 

Er bricht den Stock durch. − Он ломает палку (d ú; rchbrechen).

 

Der Richter durchschaut den Zeugen. − Судья видит свидетеля насквозь (durchsch á; uen).

Есть даже глаголы, меняющие смысл в зависимости от того, ударная у них приставка или нет:

 

Geh mit diesem Glas sorgf ä; ltig um! − Обращайся с этим стаканом,

 

пожалуйста, аккуратно! ( ú; mgehen).

 

Dieses Problem umgehen wir lieber. − Эту проблему мы лучше обойдем (umg é;hen).

 

Der F ä; hrmann setzt mich ü; ber. − Паромщик переправляет меня

 

( ü; bersetzen).

 

Sie ü; bersetzt den Krimi. − Она переводит детектив ( ü; bers é; tzen).

 

Так и нужно запоминать эти слова, следя за ударением:

 

ú; mgehen − обращаться, umg é; hen − обходить ...

 

Иногда отделяемая приставка уходит не на самый конец предложения − она может уступить место второму глаголу в предложении либо какому -

 

либо дополнению с предлогом:

 

Die Eltern haben vor zu verreisen. − Родители собираются уехать.


 

 


www.samouchiteli130.ru

 

 

Machen Sie mit bei unserem Gewinnspiel! − Участвуйте в нашем

 

розыгрыше!

 

И вообще, запомните этих двух нарушителей немецкой глагольной рамки: zu + глагол и предлог + нечто.

 

 

А что происходит с глаголом в Perfekt, если есть приставка?

 

Если отделяемая (ударная) приставка, то она пропускает ge- вперед, к глаголу:

 

Ich habe ihn gerufen. − Я его позвал.

 

Ich habe ihn an ge rufen. − Я ему позвонил (anrufen).

 

Wo hast du sie kennen ge lernt? − Где ты с ней познакомился (kennen lernen)?

 

Если неотделяемая(безударная)приставка,то уge-нет никаких шансов

 

прилепиться к глаголу. Тогда ge- вообще не ставится:

 

Wir haben das Problem besprochen. − Мы обсудили (besprechen) эту

 

проблему.

 

Ich habe alles verstanden. − Я все понял (verstehen).

 

Сравните:

 

Sie hat mit ihm ü; ber dieses Problem gesprochen. − Она с ним говорила об

 

этой проблеме.

 

Есть один интересный случай,когда исконно безударная приставка

 

Может быть произнесена с ударением.Например,вы возмущены тем,что собеседник вас совершенно не понимает,и восклицаете:Sie könnendas nicht begreifen!!! − Вы не можете этого понять! При этом на begreifen падает сильное логическое ударение. Но, вместо того, чтобы выкрикивать это слово,можно просто поставить дополнительное

 

Ударение на безударную приставку − и именно этот сдвиг передаст

 

интенсивность ваших чувств: Sie k ö;nnen das nicht b é;gr é;ifen!


 

 


www.samouchiteli131.ru

 

Возвратные глаголы

 







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 415. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия