А) В.В. Краевским
б) А.С. Макаренко в) Л.С. Выготским г) Ю.К. Бабанским 177. Принцип соответствия содержания образования во всех его элементах и на всех уровнях конструирования требованиям развития общества, науки, культуры и личности требует… а) включения в содержание общего образования традиционно необходимых знаний, умений и навыков б) включения в содержание общего образования знаний, отражающих современный уровень развития социума и научного знания в) учета принципов и технологии передачи и усвоения содержания образования г) соблюдения последовательности тем учебного предмета 178. В содержание школьного образования не входят такие учебные предметы, как… А) лингвистика Б) социология в) обществознание г) алгебра 179. К принципам отбора содержания образования относятся принципы… А) соответствия требованиям развития общества, науки, культуры и личности Б) гуманитаризации и фундаментализации в) прочности результатов обучения г) наглядности 180. На уровне общего теоретического представления содержание образования выступает в виде представления о… А) составе и структуре образования Б) функциях передаваемого социального опыта в) целях отдельных учебных предметов г) конкретных знаниях, умениях, навыках учащихся 181. В связи с переходом от знаниево-ориентированного к личностно-ориентированному образованию наметились тенденции становления таких принципов отбора содержания общего образования, как… А) гуманитаризация Б) фундаментализация в) информатизация г) профилизация 182. Принцип гуманитаризации содержания общего образования связан… А) с созданием условий для активного освоения школьниками общечеловеческой культуры Б) с мировоззренческой подготовкой школьников в) с отбором технологий обучения г) с распределением предметов по годам обучения 183. К принципам отбора содержания образования относятся принципы … А) единой содержательной и процессуальной стороны обучения Б) структурного единства содержания образования на разных уровнях его формирования в) сочетания педагогического управления с развитием самостоятельности учащихся г) связи воспитания с жизнью 184. Учебная программа – нормативный документ, в котором определяются … А) круг основных знаний, навыков и умений по отдельному учебному предмету Б) последовательность тем учебного предмета в) состав учебных предметов, изучаемых в данном учебном заведении г) распределение предметов по годам обучения 185. Учебная программа – нормативный документ, в котором определяются …
|
