Студопедия — Последняя глава
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Последняя глава






Юну стало противно слушать, как бессовестно врет Софус. Он вышел издворца и начал прогуливаться по парку. Там было много разных зверей, но паркбыл какой-то странный, да и сами звери показались ему очень странными. Однимсловом, все здесь было не так, как надо. Юн не сразу разобрался, что к чему,но понемногу он все-таки с этим справился. Пока Юн прогуливался по парку, принцесса подлизывалась к Софусу. Онацеловала его, похлопывала по щекам и называла своим милашечкой. -- Дай мне потрогать волшебный кошелек, -- просила принцесса, -- мнеужасно хочется его потрогать! Ну, пожалуйста, дай мне его в руки на однуминуточку! Я только немножко подержу его и сейчас же отдам тебе. И Софус дал ей кошелек и в придачу протянул свою скрипку. Принцессасхватила и то и другое, сунула в железный шкаф и захлопнула дверцу. А Софустем временем лежал на диване, небрежно закинув ногу на ногу, и курил сигару.Глядя в потолок, он раздумывал над тем, что станет делать, когда женится надочери короля. -- А ну-ка, убирайся отсюда, остолоп! -- крикнула принцесса. -- Пошелвон!.. И ты тоже убирайся! -- добавила она, обращаясь к Юну, который толькочто вернулся из парка. От удивления Софус выронил изо рта сигару. Он никак не мог поверить,что их всерьез выгоняют, но в конце концов все же понял, что принцесса нешутит. -- Ваше высочество, -- сказал он, -- разрешите предложить вам напрощание карамельку. Софус вежливо поклонился и шаркнул ножкой -- прямо как учитель танцев-- и протянул принцессе коробочку, которую дал ему Тролль. Принцессасхватила две карамельки и сунула их в рот, даже не поблагодарив, а король икоролева тоже взяли себе по конфетке. Тогда Софус с Юном поклонились еще рази ушли. Едва они успели выйти из дворца, как услыхали громкие вопли. Принцессапоказалась в окне и крикнула, чтобы стража схватила Юна и Софуса. Номальчикам все же удалось убежать. На другое утро все газеты напечатали на первой странице важноесообщение: король, королева и принцесса стали носить новые головные уборы.Они завели себе шляпы, похожие на клумбы, поросшие травой и соломой. Вгазетах были также картинки, изображавшие новые шляпы, а картинки эти быливот какие: Все знатные дамы и господа сразу же нацепили на себя травяные шляпы,наперебой уверяя друг друга, что новая мода на редкость красива. Говорилидаже, будто король, королева и принцесса так полюбили свои новые Шляпы, чтовообще никогда их не снимают. Софус и Юн отлично знали, в чем тут дело, нодержали язык за зубами. А еще в газетах было написано, что король просит пожаловать во дворецкрестьян, ботаников и врачей, умеющих выращивать волосы. Со всех концов страны во дворец потянулись парикмахеры, лекари иаптекари. Приходили сюда крестьяне, которые считали, что знают все травы насвете, приходили и садовники, которые думали, что все растения имподвластны. Всех заставляли клясться, что они никогда никому не расскажуттого, что увидят во дворце. После этого они узнавали, что у короля, королевыи принцессы вместо волос растет на голове трава, а никаких шляп и в поминенет. Крестьяне срезали, косили, уминали траву, но она сразу же отрасталазаново. Лекари и аптекари варили диковинные снадобья, от которых так горелово рту, что казалось, будто лижешь языком раскаленную печку, но и это непомогало. Садовники посыпали траву ядовитыми порошками и разводили в нейколорадских жуков. А трава все росла и росла! Принцесса рыдала, корольбушевал, а королева заперлась у себя в спальне и не хотела оттуда выходить. Наступила осень. Трава пожелтела и начала увядать -- теперь королевскойсемье стало еще труднее скрывать свой недуг. Тогда Юн с Софусом отправились во дворец. Они постучались в парадное исказали, что знают эту редкую болезнь и умеют ее лечить. Мальчиков пригласили войти. Но когда король с королевой и принцессойувидали их, то они так рассердились, что желтая трава дыбом поднялась на ихголовах. Сказать они, правда, ничего не посмели -- боялись, что мальчикиоткажутся их лечить. Но про себя они подумали: "Ну, погодите, сделайте своедело, и тогда мы вам покажем!" Софус громко и торжественно потребовал, чтобы ему немедленно вернуликошелек и скрипку. От злости принцесса затопала ногами, но делать былонечего -- ей пришлось вернуть Софусу его сокровища. Тогда Юн дал королеве конфетку. Не успела королева проглотить ее, кактрава исчезла и на голове у нее выросли волосы. Вторую конфетку получилкороль, и он тоже сразу излечился, хотя, по правде говоря, у него давно уже небыло волос. -- Теперь моя очередь! -- закричала принцесса. -- Что-то не хочется тебя лечить, -- сказал Софус. -- Уж больно тызлая! Однако Юн все же подошел к ней, отвесил поклон и протянул ей третьюконфетку. Принцесса проглотила ее, и голова королевской дочери тотчас жепокрылась волосами. Тогда Юн взял Софуса за руку и твердо произнес: -- А сейчас я хочу, чтобы Кумле исполнил мое третье желание. Кумле,перенеси нас домой, к моей маме!.. В то же мгновение они очутились на кухне, где хлопотала мать Юна. Онажарила мясные котлеты, как, впрочем, он и ожидал. -- Где это ты пропадал? -- спросила она. -- Давно уже пора быловернуться домой. -- А который час? -- осведомился Юн. -- Уже больше четырех, -- ответила мать. -- А какого дня, сегодняшнего? -- продолжал допытываться Юн. -- Разумеется, не завтрашнего, -- сказала мать. -- А ты что, привел ссобой приятеля? Ну так садитесь скорей, будете обедать. Я уже оченьбеспокоилась за тебя, сынок! Ты так долго не возвращался! -- И она погладилаЮна по голове. -- Ой, какие у тебя грязные уши! -- воскликнула она тут же. -- Сейчасже умойся! Она сказала это вовсе не потому, что сердилась на сына. Просто материвсегда так говорят. Такая уж у них привычка. -- А ты чей, мальчик? -- спросила она Софуса. -- Ты, наверное, учишьсяс Юном в одном классе? Тут друзьям пришлось рассказать ей все по порядку, но, когда онизахотели похвастаться кошельком, его не оказалось -- Софус потерял его.Впрочем, это было не так уж страшно. Главное -- он сберег скрипку. А теперь ты можешь посмотреть план Юна и Софу-са. Вот как мальчикипосоветовали Кумле идти, чтобы в каждую комнату заходить только по одномуразу:







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 510. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия