Распределение часов дисциплины
| Общее количество часов
| Аудиторные часы
|
СРС
| | Лекции
| Лабораторные занятия
| СРСП
| | 360 часов
(8 кредитов)
|
|
|
|
| | VII семестр
| | Кредит 1
(42 часа)
|
|
|
|
| | Кредит 2
(46 часов)
|
|
|
|
| | Кредит 3
(46 часов)
|
|
|
|
| | Кредит 4
(46 часов)
|
|
|
|
| | VIII семестр
| | Кредит 5
(42 часа)
|
|
|
|
| | Кредит 6
(46 часов)
|
|
|
|
| | Кредит 7
(46 часов)
|
|
|
|
| | Кредит 8
(46 часов)
|
|
|
|
| 2.7 Тематический план:темы, форма проведения и продолжительность каждого занятия (лекций, практических занятий, самостоятельных работ под руководством преподавателя*, самостоятельной работы)
Тематический план лекций
| № п/п
| Тема
| Методы проведения занятия
| Продолжитель-ность занятий
| | | Кредит 1
|
| |
| Ароматические соединения. Фенолы, хиноны и их производные
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| |
| Пара-, мета- орто-аминобензойные кислоты и их производные
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| |
| Производные пара-аминосалициловой, фенилпропионовой и фенилуксусной кислот.
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| |
| Всего часов:
| | 3 часа
| | |
| Кредит 2
| | | |
| Йодированные производные ароматических и арилалифатических аминокислот
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| | |
| Арилалкиламины, оксифенилалкиламины и их производные
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| | |
| Бензолсульфаниламиды и их производные
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| | |
| Всего часов:
| | 3 часа
| | |
| Кредит 3
| | | |
| Гетероциклические соединения. Кислородсодержащие гетероциклы. Производные фурана и 5-нитрофурана
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| | |
| Производные бензопирана: кумарины
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| | |
| Хромановые и фенилхромановые соединения
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| | |
| Всего часов
| | 3 часа
| | | Кредит 4
| | |
| Азотсодержащие гетероциклы. Производные пиррола
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| |
| Производные индола
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| |
| Производные иохимбана
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| |
| Производные лизергиновой кислоты
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| |
| Производные пиразола
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| |
| Производные имидазола
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| |
| Всего часов
| | 6 часов
| |
| Кредит 5
| |
| Производные пиридина: производные пиридинметанола
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| |
| Производные пиридин-3-карбоновой и пиридин-4-карбоновой кислот
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| |
| Производные тропана
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| |
| Всего часов
| | 3 часа
| |
| Кредит 6
| |
| Производные хинолина и хинуклидина; производные 4-замещенных хинолина.
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| |
| Производные 8-замещенных хинолина
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| |
| Производные изохинолина
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| |
| Всего часов
| | 3 часа
| |
| Кредит 7
| |
| Производные пиримидина
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| |
| Производные пиримидино-тиазола
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
|
| |
| Производные пурина
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| |
| Всего часов
| | 3 часа
| |
| Кредит 8
| |
| Производные птеридина
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| |
| Производные изоаллоксазина
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| |
| Алкилпроизводные фенотиазина
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| |
| Ацилпроизводные фенотиазина
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| | 5-6
| Производные 1,4-бензодиазепина
| Презентация слайдов с использо-ванием информа-ционных материалов
| 1 час
| |
| Всего часов
| | 6 часов
| |
| ИТОГО: 30 часов
| | | Тематический план практических занятий
| № п/п
| Тема
| Методы проведения занятия
| Продолжитель-ность занятий
| | | Кредит 1
| |
| Анализ лекарственных средств группы фенолов и хинонов: фенол, тимол, резорцин, тамоксифен, викасол
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Анализ лекарственных средств: бензойная кислота, натрия бензоат; кислота салициловая, натрия салицилат, оксафенамид, кислота ацетилсалициловая
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Анализ лекарственных средств эфиров пара-аминобензойной кислоты: бензокаин, прокаина гидрохлорид, тетракаина гидрохлорид
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Анализ лекарственных средств производных пара-аминосалициловой и фенилпропионовой кислот: натрия пара-аминосалицилат, ибупрофен
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Всего часов:
| | 12 часов
| |
| Кредит 2
| | |
| Анализ лекарственных средств йодированных арилалифатических аминокислот: тиреоидин, дийодтиронин, дийодтирозин, тироксин
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Анализ лекарственных средств фенилалкиламинов: адреналин, норадреналин и их соли, изадрин, эфедрина гидрохлорид, фенотерол, сальбутамол
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Анализ лекарственных средств нитрофенилалкиламинов: левомицетин и его эфиры
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Анализ лекарственных средств бензолсульфаниламидов: стрептоцид, сульфацил-натрия, бисептол, сульфадиметоксин, сульфален, фталазол, салазопиридазин
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Всего часов:
| | 12 часов
| |
| Кредит 3
| | |
| Анализ лекарственных средств, производных фурана и 5-нитрофурана: фурацилин, фуразолидон, фурадонин, фурагин
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Анализ лекарственных средств кумаринов: неодикумарин, фепромарон, нитрофарин
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Анализ лекарственных средств хромановых соединений: витамины группы Е
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Анализ лекарственных средств фенилхромановых соединений: рутин, кверцетин, дигидрокверцетин
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Всего часов
| | 12 часов
| | Кредит 4
| |
| Анализ макроциклических производных пиррола: цианокобаламин – витамин В12, гидроксикобаламин, кобамид
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Анализ лекарственных средств производных пиразола: антипирин, анальгин, бутадион
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Анализ лекарственных средств производных имидазола: пилокарпина гидрохлорид, дибазол, клофелин, метронидазол
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Всего часов
| | 9 часов
| |
| Кредит 5
| |
| Анализ лекарственных средств, производных пиридинметанола – витамин В6 (пиридоксина гидрохлорид), пиридоксальфосфат, пиридитол, пармидин
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Анализ лекарственных средств производных пиридин-3-карбоновой кислоты: никотиновая кислота, никотинамид, кордиамин, никодин
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Анализ лекарственных средств производных пиридин-4-карбоновой кислоты: изониазид, фтивазид, ниаламид
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Анализ лекарственных средств производных тропана: атропина сульфат, гоматропина гидробромид, скополамина гидробромид
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Всего часов
| | 12 часов
| |
| Кредит 6
| |
| Анализ лекарственных средств производных хинолина и хинуклидина: хинин, хинидин и их соли
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Анализ лекарственных средств производных 8-замещенных хинолина: хинозол, клиохинол, нитроксолин
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Анализ лекарственных средств производных бензилизохинолина: папаверина гидрохлорид, дротаверина гидрохлорид
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Анализ лекарственных средств производных фенантренизохинолина: морфин, кодеин, апоморфина гидрохлорид, этилморфина гидрохлорид
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Всего часов
| | 12 часов
| |
| Кредит 7
| |
| Анализ лекарственных средств производных пиримидин-2,4-диона: метилурацил, фторурацил. Нуклеозид пиримидин: фторафур
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Анализ лекарственных средств производных барбитуровой кислоты: барбитал, фенобарбитал, тиопентал-натрий, гексенал, бензонал
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Анализ лекарственных средств производных пиримидино-тиазола – витамины группы В1: тиамина хлорид и бромид, коферменты – кокарбоксилаза, фосфотиамин, бенфотиамин
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Анализ лекарственных средств производных ксантина: алкалоиды - кофеин, теофиллин, теобромин и их соли, дипрофиллин, ксантинола никотинат
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Всего часов
| | 12 часов
| |
| Кредит 8
| |
| Анализ лекарственных средств производных птеридина и изоаллоксазина: фолиевая кислота и ее аналог – метотрексат, рибофлавин и рибофлавина мононуклеотид
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Анализ лекарственных средств производных фенотиазина: аминазин, пропазин, этаперазин, фторфеназин, фторфеназина деканоат, этмозин, этацизин
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Анализ лекарственных средств производных 1,4-бензодиазепина: хлордиазепоксид, диазепам, оксазепам, нитразепам и феназепам
| Устный опрос, проведение практичес-кого задания, тестовый контроль
| 3 часа
| |
| Всего часов
| | 9 часов
| |
| ИТОГО: 90 часов
| | | Тематический план самостоятельной работы под руководством преподавателя (СРСП)
| № п/п
| Тема
| Методы проведения занятия
| Продолжитель-ность занятий
| | | Кредит 1
|
|
| |
| Производные пара- и мета-аминофенола. Требования к качеству, методы анализа
| Групповое обсуждение и прием докладов
| 4 часа
| |
| Диэтиламиноацетанилиды и близкие по структуре местные анестетики. Требования к качеству, методы анализа
| Доклады студентов с презентацией слайдов по теме занятия
| 4 часа
| |
| Рубежный контроль: коллоквиум
| Письменный опрос по вариантам
| 4 часа
| |
| Всего часов:
| | 12 часов
| |
| Кредит 2
| | |
| Общие методы исследования йодсодержащих органических веществ. Метод сжигания в токе кислорода. Стабильность
| Доклады студентов с презентацией слайдов по теме занятия
| 4 часа
| |
| Производные замещенных арилоксипропаноламинов. Перспективы развития группы. Биотрансформация. Требования к качеству, методы анализа.
| Доклады студентов с презентацией слайдов по теме занятия
| 4 часа
| |
| Противодиабетические и антисептические лекарственные средства бензолсульфаниламидов. Требования к качеству, методы анализа
| Доклады студентов с презентацией слайдов по теме занятия
| 4 часа
| |
| Рубежный контроль: коллоквиум
| Письменный опрос по вариантам
| 4 часа
| |
| Всего часов:
| | 16 часов
| |
| Кредит 3
| | |
| Кислородсодержащие гетероциклы. Производные бензо-гамма-пирана. Требования к качеству, методы анализа
| Доклады студентов с презентацией слайдов по теме занятия
| 4 часа
| |
| Производные индана. Требования к качеству, методы анализа
| Доклады студентов с презентацией слайдов по теме занятия
| 4 часа
| |
| Серосодержащие гетероциклы. Производные тиофена. Особенности химической структуры. Требования к качеству, методы анализа
| Коллектив-ное обсуждение с презентацией слайдов по материалам темы
| 4 часа
| |
| Рубежный контроль: коллоквиум
| Письменный опрос по вариантам
| 4 часа
| |
| Всего часов
| | 16 часов
| | Кредит 4
| |
| Азотсодержащие гетероциклы. Производные пирролизидина. Требования к качеству. Методы анализа.
| Круглый стол с избранием его председателя и составлением им вопросов обсуждаемой проблемы
| 4 часа
| |
| Производные имидазолина. Требования к качеству в соответствии с применением и лекарственными формами. Методы анализа.
| Доклады студентов с презентацией слайдов по теме занятия
| 4 часа
| |
| Производные 1,2,4-триазола. Требования к качеству, методы анализа. Применение в медицине
| Работа в малых группах (по 3-4 человека)
| 4 часа
| |
| Рубежный контроль: коллоквиум
| Письменный опрос по вариантам
| 4 часа
| |
| Всего часов
| | 16 часов
| |
| Кредит 5
| |
| Производные тиоамида изоникотиновой кислоты. Особенности химической структуры, обуславливающие требования к качеству, методы анализа, фармакологические свойства препаратов
| Коллектив-ное обсуждение с презентацией слайдов по материалам темы
| 4 часа
| |
| Производные пиперидина. Требования к качеству, общие и частные методы анализа
| Работа в малых группах (по 3-4 человека), подготовка докладов по вопросам темы с презентацией слайдов по материалам темы
| 4 часа
| |
| Рубежный контроль: коллоквиум
|
| 4 часа
| |
| Всего часов
| | 12 часов
| |
| Кредит 6
| |
| Производные 4-замещенных хинолина. Требования к качеству, методы анализа
| Коллектив-ное обсуждение с презентацией слайдов по материалам темы
| 4часа
| |
| Производные фторхинолонов. Требования к качеству, методы анализа
| Коллектив-ное обсуждение с презентацией слайдов по материалам темы
| 4 часа
| |
| Проблемы создания анальгетиков типа морфина. Требования к качеству, методы анализа. Общие условия хранения и правила отпуска
| Круглый стол с избранием его председателя и составлением им вопросов обсуждаемой проблемы
| 4 часа
| |
| Рубежный контроль: коллоквиум
|
| 4 часа
| |
| Всего часов
| | 16 часов
| |
| Кредит 7
| |
| Производные пиримидин-4,6-диона и 4-амино-пиримидин-2-она. Требования к качеству, методы анализа
| Коллектив-ное обсуждение с презентацией слайдов по материалам темы
| 4 часа
| |
| Нуклеозиды пурина. Биохимические основы применения как лекарственных средств
| Коллектив-ное обсуждение с презентацией слайдов по материалам темы
| 4 часа
| |
| Другие производные пурина: аллопуринол, меркаптопурин, азатиоприн. Общие и частные методы анализа препаратов
| Групповое обсуждение и прием докладов
| 4 часа
| |
| Рубежный контроль: коллоквиум
|
| 4 часа
| |
| Всего часов
| | 16 часов
| |
| Кредит 8
| |
| Производные 1,5-бензотизепина и дибензодиазепина. Требования к качеству, методы анализа
| Групповое обсуждение и прием докладов
| 4 часа
| |
| Производные иминостильбена. Требования к качеству, методы анализа
| Коллектив-ное обсуждение с презентацией слайдов по материалам темы
| 4 часа
| |
| Производные 10,11-дигидродибензоциклогептена. Требования к качеству и методы анализа
| Обсуждение результатов индивидуальных заданий по материалам темы с презентацией слайдов
| 4 часа
| |
| Рубежный контроль: коллоквиум
|
| 4 часа
| |
| Всего часов
| | 16 часов
| |
| ИТОГО: 120 часов
| | | Тематический план самостоятельной работы студентов (СРС)
| № п/п
| Тема
| Методы проведения занятия
| Продолжитель-ность занятий
| |
| История получения и применения сульфаниламидов и их роль в развитии целенаправленного синтеза лекарственных веществ
| Групповое обсуждение и прием рефератов
| 10 часов
| |
| Применение общих химических и физических закономерностей в формировании требований к качеству лекарственных веществ и в выборе методов анализа, исходя из структуры гетероциклической системы
| Групповое обсуждение и прием рефератов
| 10 часов
| |
| Общие способы синтеза производных тропана и его аналогов как сложных эфиров азотсодержащих спиртов и замещенных карбоновых кислот. Требования к чистоте, связанные с методами получения лекарственных средств
| Групповое обсуждение и прием рефератов
|
| |
| Производные хинуклидина: ацеклидин, оксилидин, фенкарол. Требования к качеству и методы анализа
| Групповое обсуждение и прием рефератов
| 10 часов
| |
| Спектральные методы анализа лекарственных средств изоаллоксазиновых и птериновых витаминов
| Групповое обсуждение и прием рефератов
| 10 часов
| |
| Производные пиперазина
| Групповое обсуждение и прием рефератов
| 10 часов
| |
| Исследования в области синтеза холинолитиков – аналогов атропина: тропацин, апрофен, тропафен
| Групповое обсуждение и прием рефератов
| 10 часов
| |
| Производные хинуклидина: ацеклидин, оксилидин, фенкарол
| Групповое обсуждение и прием рефератов
| 10 часов
| |
| Производные хиназолина
| Групповое обсуждение и прием рефератов
| 10 часов
| |
| Производные барбитуровой кислоты
| Групповое обсуждение и прием рефератов
| 10 часов
| |
| Производные гуанина
| Групповое обсуждение и прием рефератов
| 10 часов
| |
| Характеристика УФ и ИК спектров бензодиазепинов в зависимости от рН среды, использование их в анализе лекарственных средств
| Групповое обсуждение и прием рефератов
| 10 часов
| |
| Всего часов
| | 120 часов
| |
| ИТОГО: 120 часов
| | |
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...
Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...
|
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...
|
|
