Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вспомогательные инструменты





 

Вспомогательные инструменты - это различного вида резцедержа­тели, патроны, оправки, удлинители и переходники, специальные блоки и др. Они позволяют существенно расширить область применения режу­щих инструментов и обеспечить его эксплуатацию в автоматическом ре­жиме, а за счет унификации - сократить номенклатуру специальных ин­струментов и осуществить агрегатно-модульный принцип их конструи­рования.

Унификация отдельных элементов режущих и вспомогательных ин­струментов позволила создать инструментальные системы для оснаще­ния станков с числовым программным управлением и гибких производственных систем, которые могут быстро и просто переналажи­ваться при смене номенклатуры изготавливаемых деталей. При этом вспомогательные инструменты должны: 1) обеспечивать высокие точ­ность и надежность установки режущих инструментов на станке; 2) обеспечивать быстросменность инструментов; 3) расширять номенкла­туру инструментальной оснастки за счет применения сборных инстру­ментов из унифицированных элементов.

Наибольшее число конструкций вспомогательных инструментов разработано для многооперационных станков с числовым программным управлением, которые можно условно разделить на станки токарной группы, применяемые для обра­ботки тел вращения, и станки сверлильно-фрезерно-расточной группы, применяемые для обработки корпусных деталей.

У станков первой группы инструменты крепятся или в револьвер­ных головках, или на суппортах чаще всего с помощью держателей с ци­линдрическим хвостовиком, имеющим рифленую лыску (рис. 4.7, а). Для крепления различных типов резцов державки имеют открытые или закрытые пазы в двух взаимно перпендикулярных направлениях. Держа­тели для осевого инструмента и переходных втулок на конце имеют ци­линдрический выступ с отверстиями конической или цилиндрической формы. Крепление самих держателей на станке осуществляется рифле­ным клином.

На станках второй группы чаще всего используют патроны с кони­ческим хвостовиком с конусностью 7:24 и внутренним отверстием: ци­линдрическим, коническим (типа Морзе) или укороченным. Для переда­чи крутящего момента применяют торцовые шпонки, винты, цанги, само­тормозящиеся конусы Морзе и др.

Унифицированный хвостовик таких патронов показан на рис. 4.7, б. Конус 7:24 обеспечивает хорошее центрирование, беззазорное соедине­ние со шпинделем и позволяет манипулятором легко извлекать и встав­лять в шпиндель станка патрон с инструментом. При этом для обеспече­ния манипулятором надежного захвата на фланце патрона предусмотре­ны канавка трапецеидальной формы и два шпоночных паза, а для ориен­тации инструмента относительно этих пазов - вырез под углом 90°.

В шпиндель хвостовик патрона затягивается либо винтом, либо удерживается там специальным устройством с помощью тяги и тарельча­тых пружин.

Недостатком патронов с хвостовиком 7:24 являются большие габа­риты и масса, а также отсутствие опоры по торцу шпинделя. Поэтому в последнее время ведутся работы по замене конуса 7:24 на крепление с базированием по цилиндрической поверхности и торцу. Благодаря этому достигается большая динамическая жесткость с одновременным гашени­ем вибраций на торцовых стыках.

Такой же принцип базирования используется и при сборке инстру­ментальных блоков, состоящих из режущего и вспомогательного инстру­ментов. При этом цилиндрические поверхности должны быть длиной не менее диаметра. Торцовое биение этих поверхностей должно быть не более 1... 3 мкм, а радиальное - не более 3... 5 мкм.

Некоторые схемы таких соединений показаны на рис. 4.8. При со­единении с односторонним прижимом винтами может быть использована схема с внутренним (рис. 4.8, а) или наружным (рис. 4.8, б) креплением инструмента 1 на оправке 2. Для создания натяга по торцу возможны ва­рианты (рис.4.8, в, г) с использованием резьбового соединения. Воз­можно использование более простого варианта (рис. 4.8, д) крепления винтом со смещенной осью.

Рис. 4.7. Вспомогательные инструменты:

а - резцедержатель с цилиндрическим хвостовиком; б - патрон с коническим хвостовиком 7

Агрегатно-модульный принцип проектирования сборных инстру­ментальных блоков можно проиллюстрировать примером создания инст­рументов для расточки отверстий (рис. 4.9). Здесь соединение блока со шпинделем осуществляется с помощью патрона 1 с конусом 7:24. Затем следует удлинитель 2 с увеличенным диаметром для повышения жестко­сти оправки, далее - переходники 3 для настройки по длине и на конце расточная головка 4.

В качестве элементов вспомогательного инструмента также исполь­зуются переходные втулки, различные державки и оправки, цанговые и трехкулачковые патроны и др. Вспомогательные инструменты изготав­ливают из стали 18ХГТ с цементацией и закалкой до 53...57 HRC, что обеспечивает их высокую долговечность. При этом допускаемое биение оправки, установленной в патроне, относительно хвостовика должно быть не более 5... 10 мкм.

Рис. 4.8. Схемы соединений сменного инструмента:

1 - инструмент; 2 - оправка

Недостатками сборных инструментальных блоков являются их по­ниженные жесткость и точность по сравнению с цельными инструментами, причем тем ниже, чем больше сборных элементов в блоке. Для увеличе­ния точности блоков прибегают к использованию элементов для регули­рования размеров режущих инструментов.

Рис. 4.9. Инструментальный расточной блок из стандартных модулей:

1- патрон; 2 - удлинитель; 3 - переходник; 4 - расточная головка







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 1325. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия