Тренировочные упражнение
Упражнение №1*. В каких рядах (в каком ряду) все слова имеют корни с чередующимися гласными? 1) творю, плавучий, снимать, выжигать 2) смирить, замирать, примириться, обмереть 3) неприкасаемый, касательная, неукоснительно, покосился 4) раскачать, заскочить, выскочка, скачок. Упражнение №2*. Выпишите из данных ниже предложений слова с чередующимися корнями. 1. Все опять бросились к домам, тащили оттуда кто что мог и побежали на выгон. А пожар, между тем, разрастался и разрастался 2. Но вот в стороне блеснула ещё светлая точка, потом ее закрыл густой дым, и через мгновение из клубов его вынырнул огненный язык; потом язык опять исчез, опять вынырнул – и взял силу. 3. Бал разгорался, танцующие кружились неистово; в вихре развевающихся платьев и локонов мелькали белые, обнажённые, душистые плечи. 4. Не осязанием, но мыслью ты должен прикасаться ко мне, чтобы выслушать то, что я должна тебе открыть! 5. Казалось, что ежели человека, ради сравнения с сверстниками, лишают жизни, то хотя лично для него, быть может, особливого благополучия от сего не произойдет, но для сохранения общественной гармонии это полезно и даже необходимо 6. Каждая рота имеет шесть сажень шириной – не больше и не меньше; каждый дом имеет три окна, выдающиеся в палисадник, в котором растут барская спесь, царские кудри, бураки и татарское мыло. 7. И вдруг… Излучистая полоса жидкой стали сверкнула ему в глаза, сверкнула и не только не исчезла, но даже не замерла под взглядом этого административного василиска. 8. Квартальные не поняли; но во взгляде градоначальника было нечто до такой степени устраняющее всякую возможность уклониться от объяснения, что они решили отвечать, даже не понимая вопроса. 9. А он всё маршировал по прямой линии, заложив руки за спину, и никому не объявлял своей тайны. (из произведений М.Е.Салтыкова-Щедрина) Контрольные упражнения. Вариант 1 1. Распределите данные ниже слова по трём столбикам: 1) слова с проверяемыми гласными корня; 2) слова с чередующимися корнями; 3) слова с непроверяемыми гласными корня. Скрипеть на морозе, развивающийся ребенок, развевающиеся на ветру знамена, периферия, персонаж, удерёт, заскочить, наклониться, валять шерсть, скафандр, кобура, дезертир, заберусь в дом, понимающий, конференция, посвящение, осветить дорогу, завизировать документ, стипендия, соберу, сельдерей, собирать, обаяние, катастрофа, соприкасаться. 2. Вставьте пропущенные буквы. Вариант 2 1. Распределите данные ниже слова по трём столбикам: 1) слова с проверяемыми гласными корня; 2) слова с чередующимися корнями; 3) слова с непроверяемыми гласными корня. Приклониться, аплодисменты, заросли, компостировать, долина, канитель, касательная, изваяние, вся подноготная, поросло травой, обагренная кровью, пропаганда, занозить руку, облигация, поколение, диапазон, экстравагантный, взрослеть, полемика, похвала, кавалькада, предложение, обложной дождь, обаяние, обоняние, соприкасаться, приклониться, пловцы, выскочка.
Правописание приставок при-, пре- Приставки при-, пре- в безударном положении произносятся одинаково, а пишутся по-разному. Чтобы не ошибиться в написании этих приставок, необходимо учитывать три условия: I. Разграничивать приставки в зависимости от значения
II. Различать написание близких по звучанию, но разных по значению слов с приставками при-, пре-
III. Запомнить написание следующих слов:
|
