Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Описательный перфект.





Описательный перфект не отличается по значению от простого перфекта. Он употребляется от глаголов, начинающихся с ii, uu и от производных глаголов (например, от каузативных), а также от aas "сидеть" и vid "знать". Описательный перфект образуется из неизменяемой формы на -aam смыслового глагола и любого из трех вспомогательных глаголов - as "быть", bhuu "быть" (редко) или kar "делать" - в форме перфекта. Например:
vidaaM cakaara "он знал"
aasaaM babhuuva "он сидел"
darshayaaM aasa "он показался, явился".

 

Склонение личных местоимении 1-го и 2-го лица.

Личные местоимения древнеиндийского языка - aham "я" и tvam "ты" - имеют три числа и склоняются. В формах словоизменения у них выступают разные корни и основы (супплетивизм основ). Древнеиндийские ученые считали исходными основами mad и asmad для местоимения 1-го лица, tvad и yuSmad для местоимения 2-го лица.
В A. D. G. личных местоимений 1-го и 2-го лица параллельно основным формам имеются краткие безударные формы, употребляемые в предложении как энклитики.

Склонение личных местоимений

Единственное число
N.V. ah`am tvam
A. maam, maa tvaam, tvaa
I. m`ayaa tv`ayaa
D. m`ahyam, me t`ubhyam, te
Abl. mad tvad
G. m`ama, me t`ava, te
L. m`ayi tv`ayi
Двойственное число
N.V. aav`aam yuv`aam
A. aav`aam, nau yuv`aam, vaam
I. aav`aabhyaam yuv`aabhyaam
D. aav`aabhyaam, nau yuv`aabhyaam vaam
Abl. aav`aabhyaam yuv`aabhyaam
G. aav`ayos, nau yuv`ayos, vaam
L. aav`ayos yuv`ayos
Множественное число
N.V. vay`am yuuy`am
A. asm`aan, nas yuSm`aan, vas
I. asm`aabhis yuSm`aabhis
D. asm`abhyam, nas yuSm`abhyam, vas
Abl. asm`ad yuSm`ad
G. asm`aakam, nas yuSm`aakam, vas
L. asm`aasu yuSm`aasu

 

Упражнения

I. Определите формы местоимений aham и tvam, переведите: me, mayi, nas, vayam, maam, vas, asmaan, asmad, yuSmad, tava, tvaam, mama, mayaa, tvayaa, te, vaam.

II. Проспрягайте в формах простого перфекта в parasmaipada sthaa и в aatmanepada man "думать".

III. Напишите слова шрифтом devanaagarii и их перевод, найдя значения незнакомых слов по словарю:

Существительные

m raajakumaara, janaka, duuta, nR^ipa, paarthiva, jana, bhiima, vivaaha, nala, dharmaraaja;
f devakanyaa, damayantii, patnii;
n vacana, svanagara, bhavana.

Прилагательные

varadaa f, praapta.

Местоимения

tam A. sg. m от ta
enam A. sg. m от enad
kashcid etaani N. pl. n от etad
tasmai D.sg. m от ta.
iyam N. sg. f от idam
taam A. sg. f от ta

Наречия

tadaa, evam, tatra.

Служебные слова

tu, saha.

Глаголы

preSaya-, darshaya-, saM-man, varaya-, kaaraya-, ram.

IV. Прочтите предложения, объясните случаи sandhi, определите формы слов, переведите:
viirastasthau giririvaacalaH..
raajakumaaraa janakaaya duutaan preSayaamaasuH..
devii darshayaamaasa taM nR^ipam.
uvaaca cainaM varadaa vacanaM paarthivaM tadaa..
praapteyaM devakanyeti saMmenire janaaH..
taaM tu na kashcidvarayaamaasa..
bhiimo vivaahaM kaarayaamaasa damayantyaa nalasya ca.
sa jagaama svanagaraM tatra ca reme saha patnyaa..
dharmaraajaH svameva bhavanaM yayau..

оглавление

Занятие XXIII

 

1. Корни seT и aniT.
2. Образование инфинитива и деепричастий.
3. Внутренние sandhi шумных согласных.
4. Склонение местоимения tad.
Упражнения.

Корни seT и aniT.

В ряде словоформ при соединении корня и аффикса, начинающегося с -t или -s, появляется соединительная гласная -i-. Ср. употребление соединительной гласной -i- при образовании основ простого будущего времени (Занятие XVIII) и имен деятеля (Занятие XIX). В зависимости от наличия или отсутствия -i- корни делятся на типы, которые по индийской терминологии называются seT (sa+iT "с i") [iT - условное обозначение i.] и aniT (an+iT "без i"). Имеется и несколько корней смешанного типа veT (va+iT "или i"). Из встречавшихся ранее корней к seT относятся, например, pat, bhaaS, jiiv, likh, paTh; к aniT - ji, shru, darsh, sthaa, yaa; к немногочисленным корням veT относится, например, nii (основа будущего времени neSy`a- или nayiSy`a-).

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 398. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия