Упражнение 12
Произносите нараспев слоги (слова), повышая (понижая) тональность голоса на каждом последующем слоге. Произносите слоги с разной интенсивностью: от тихого до нормального и громкого звучания голоса. Например:
та та та та та
Упражнение 13 Читая простые повествовательные предложения, понижайте высоту голоса к концу фразы. Ночью полил дождь. У дороги шумели тополя. Тиха украинская ночь. Произнесите предложения с большим чувством. Хорошо зимой в лесу! Пусть сильнее грянет буря! До чего красив закат! Тренируйте голос на вопросительной интонации. Повышайте голос на выделенных словах. Сколько тебе лет? Ты живешь в новом доме? У вас есть телефон? Где ты работаешь? Упражнение 14 Прочитайте предлагаемые фразы в соответствии со смысловым заданием. Обратите внимание на правильный выбор интонации. Снег пошел • Спрашиваете, удивляясь —?! • Восхищаетесь, радуясь —! •Огорчаетесь смене погоды. • Уточняете —? • Радостно сообщаете друзьям — 1! Мы пойдем взоопарк •Спрашиваете, чтобы уточнить, идете ли вы в зоопарк или в парк на аттракционы —? •Уточняете, кто пойдет в зоопарк —? • Спрашиваете, пойдете ли в зоопарк —? Упражнение 15 Читайте реплики литературных персонажей, передавая интонацией и тоном душевное состояние героя, отмеченное автором. •Надменное негодование: «Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом здесь чистое мутить питье мое с песком и илом?» • Лесть и подобострастие: «Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки! Рассказывать, так, право, сказки!» • Высокомерие: «Да что мне Лев?! Да мне ль его бояться?» •Сожаление, укоризна: «А вы, друзья, как ни садитесь, все в музыканты не годитесь». Упражнение 16 Тренируйтесь над переносом логического ударения с одного слова на другое. Предложение произносите столько раз, сколько в нем слов. И каждый раз ударение делайте только на одном — новом слове. • Вы мне утром звонили? — (Я). • Вы мне утром звонили? — (Вам). • Вы мне утром звонили? — (Нет, вечером). • Вы мне утром звонили? — (Звонил). Аналогичное упражнение проведите с утвердительным предложением. Моя книга на столе. Самостоятельно составьте предложения и отрабатывайте их. Упражнение 17 Читайте предлагаемые скороговорки, как реплики в диалоге: говорящий спрашивает, сомневается, утверждает, а слушающий, понимая цель и интонацию реплики собеседника, отвечает ему.
Выберите скороговорки и разыграйте варианты диалога: утверждая, сомневаясь, споря и восхищаясь.
|
