Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Обеспечение пожарной безопасности, организация и ведение гражданской обороны, защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного





 

Обеспечение пожарной безопасности, организация и ведение гражданской обороны, защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера являются важнейшими функциями государства в области национальной безопасности и обеспечения устойчивого развития страны. Экономические, политические и социальные изменения в развитии общества и государства за последние десятилетия требуют новых подходов и управленческих решений, соответствующих реалиям сегодняшнего дня и отвечающим требованиям государственного строительства в области безопасности жизнедеятельности. Деятельность Министерства, государственных органов и органов местного самоуправления в области гражданской обороны, защиты населения от чрезвычайных ситуаций, пожарной безопасности должна достичь главного результата – обеспечение высокого уровня безопасности жизнедеятельности населения страны при активном и сознательном участии граждан в обеспечении этой безопасности.

Исключительная важность решения этой задачи требует в нынешних условиях глубокого осознания с позиций современной науки и практики существа происходящих кадровых изменений, выявление причин, ошибок и упущений в работе с кадрами, объективных и субъективных трудностей, тормозящих развитие системы МЧС России, обоснование необходимости внедрения новых механизмов и технологий в практику реализации кадровой политики.

Учебная дисциплина относится к циклу общепрофессиональных дисциплин. Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования «Направление подготовки дипломированного специалиста 020400 – Психология», устанавливающего требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки инженера по специальности 030301.65 «Психология», а также квалификационных характеристик.

Цель учебной дисциплины - формирование у обучающихся необходимых знаний, умений и навыков, необходимых для организации и проведения кадровой и воспитательной работы, необходимых для эффективного использования творческого потенциала кадров Государственной противопожарной службы (ГПС).

Основные задачи учебной дисциплины

изучить:

организацию работы с кадрами и порядок прохождения службы в ГПС;

порядок отбора и приема кадров на службу, аттестации, формирования резерва кадров на выдвижение, прекращения службы в ГПС;

основные направления проведения воспитательной работы с личным составом ГПС;

гарантии правовой и социальной защиты личного состава ГПС;

планирования работы с кадрами;

формы и методы работы руководителя подразделения с подчиненными.

По окончании изучения дисциплины обучаемые должны:

знать:

основные направления кадровой политики государства и особенности ее реализации в ГПС;

законодательство, ведомственные и другие нормативные акты, регулирующих служебно-трудовые отношения личного состава ГПС;

порядок прохождения службы в ГПС;

сущность и содержание профессионального отбора кадров, их расстановка и воспитание;

гарантии правовой и социальной защиты личного состава ГПС;

формы и методы воспитательной работы в подразделениях ГПС;

роль руководителя в формировании благоприятного морально-психологического климата в органах управления и подразделениях ГПС;

методику анализа кадровой и воспитательной работы;

организацию индивидуальной воспитательной работы с личным составом;

организацию нравственно-эстетической и спортивно-оздоровительной работы;

уметь:

применять формы и методы кадровой и воспитательной работы, координировать и направлять ее на успешное выполнение оперативно-служебных задач;

планировать, учитывать и анализировать работу с кадрами.

иметь представление:

о системе отношений, складывающихся в процессе проведения кадровой и воспитательной работы.

 

На изучение дисциплины обучения отводится 100 ч.

По очной форме обучения предусматривается 50 ч. аудиторных занятий (лекций – 12 ч., семинаров – 12 ч., практических занятий – 20 ч., контрольной работы – 2 ч., зачет – 4 ч.) и 50 ч. – самостоятельной работы.

По заочной форме обучения предусматривается:

со сроком обучения 6 лет - 14 ч. аудиторных занятий (лекций – 6 ч.; семинарских занятий – 4 ч., зачет – 4 ч.) и 86 ч. - самостоятельной работы;

Слушатели заочной формы обучения при самостоятельном изучении дисциплины выполняют контрольную работу.

Формами итогового контроля изучения дисциплины являются:

по очной форме обучения – зачет в 8 семестре;

по заочной форме обучения – зачет на 5 курсе.

Распределение часов по темам приведено в тематических планах.


 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по дисциплине «Организация работы с кадрами ГПС МЧС России»

для очной формы обучения

Общее количество часов – 100, аудиторных занятий –50 ч.,

самостоятельная работа – 50 ч.

 

№ п/п   Наименование темы Всего часов Количество часов по видам занятий Самостоятельная работа Материально-техническое обеспечение Наименование дисциплины и номера тем, изучаемых до данной темы Примечание
Лекции   Семинары Практические
  Порядок отбора и прием на службу в ГПС МЧС России           МП, ИС ОСиП т.1.1, История т.1  
  Условия службы в ГПС МЧС России           МП, ИС, СТ ОСиП т.2.2, Правоведение т.1  
  Перемещение по службе сотрудников ГПС МЧС России           МП, ИС, СТ ОСиП т.2.2  
  Основы организации воспитательной работы с личным составом ГПС МЧС России           МП, ИС, СТ ОСиП т.2.4 ОРК т.1 Правоведение т.4  
  Общественные объединения в органах управления и подразделениях ГПС МЧС России           МП, ИС, СТ ОСиП т.1.1 История т.6-9  
  Роль руководителя в подготовке кадров ГПС МЧС России           МП, ИС, СТ ОСиП т.2.4 Культурология т.5  
  Контрольная работа                
  Зачет                
  Итого за год                

 

Примечание: * - Материально- техническое обеспечение (МТО):

МП - мультимедийный проектор;

ИС - информационные слайды;

ГР – графопроектор;

СТ – стенды;

УМ – учебные макеты;

и др. МТО


 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по дисциплине «Организация работы с кадрами ГПС МЧС России»

для заочной формы обучения (срок обучения - 6 лет).

Общее количество часов – 100, аудиторных занятий – 14 ч.,

самостоятельная работа – 86 ч.

 

№ п/п   Наименование темы Всего часов Количество часов по видам занятий Самостоятельная работа Материально-техническое обеспечение Наименование дисциплины и номера тем, изучаемых до данной темы Примечание
Лекции   Семинары Практические
  Порядок отбора и прием на службу в ГПС МЧС России           МП, ИС ОСиП т.1.1, История т.1  
  Условия службы в ГПС МЧС России           МП, ИС, СТ ОСиП т.2.2, Правоведение т.1  
  Перемещение по службе сотрудников ГПС МЧС России           МП, ИС, СТ ОСиП т.2.2  
  Основы организации воспитательной работы с личным составом ГПС МЧС России           МП, ИС, СТ ОСиП т.2.4 ОРК т.1 Правоведение т.4  
  Общественные объединения в органах управления и подразделениях ГПС МЧС России           МП, ИС, СТ ОСиП т.1.1 История т.6-9  
  Роль руководителя в подготовке кадров ГПС МЧС России           МП, ИС, СТ ОСиП т.2.4 Культурология т.5  
  Зачет                
  Итого за год                

 

Примечание: * - Материально- техническое обеспечение (МТО):

МП - мультимедийный проектор;

ИС - информационные слайды;

ГР – графопроектор;

СТ – стенды;

УМ – учебные макеты;

и др. МТО

 


СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 537. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия