Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. В соответствии с заданным вариантом дать характеристику трудовой деятельности работника:





В соответствии с заданным вариантом дать характеристику трудовой деятельности работника:

а) профессия;

б) производство;

в) краткое описание выполняемой работы.

Для оценки условий труда по показателям тяжести трудового процесса произвести необходимые расчеты:

а) физическая динамическая нагрузка, кг∙м:

 

A = m ∙ l ∙ n,

где m – масса груза, перемещаемого вручную в каждой опера-
ции, кг,

l – расстояние, на которое перемещается груз, м,

n – количество аналогичных операций по переносу груза за смену;

 

б) суммарная масса груза в течение каждого часа смены, кг:

 

M = ,

где m – масса груза, кг,

n – количество перемещаемых предметов за смену;

 

в) стереотипные рабочие движения, количество за смену:

 

S = а ∙ n,

где a – число движений в производственной операции,

n – количество операций во время выполнения основной работы;

г) статическая нагрузка, за смену при удержании груза и приложении усилий, кгс∙с:

 

Р = m ∙ t ∙ n,

где m – масса груза или статическое усилие, кг,

t – время фиксации усилия, с,

n – количество операций за смену;

 

д) наклоны корпуса (количество за смену):

 

N = b ∙ n,

где b – количество наклонов за одну операцию,

n –количество операций за смену;

 

е) перемещение в пространстве, км:

 

Z = x ∙ k,

где x – длина шага, м (мужской шаг в среднем – 0,6 м; женский – 0,5 м),

k – количество шагов за смену.

Полученные значения показателей внести в таблицу 1.

Согласно условию задачи определить класс условий труда по каждому показателю тяжести трудового процесса на основании гигиенических критериев (таблица А.1).

Установить общую оценку тяжести труда.

 

Таблица 1 –Класс условий труда по степени тяжести трудового
процесса

Показатели Фактические значения Класс
     
1 Физическая динамическая нагрузка, кг∙м: 1.1 региональная – перемещение груза до 1 м 1.2 общая нагрузка: перемещение груза - от 1 до 5 м - более 5 м    
2 Масса поднимаемого и перемещаемого вручную груза, кг: 2.1 при чередовании с другой работой 2.2 постоянно в течение смены 2.3 суммарная масса за каждый час смены: - с рабочей поверхности, - с пола    

Продолжение таблицы 1

     
3 Стереотипные рабочие движения (кол-во за смену) 3.1 локальная нагрузка 3.2 региональная нагрузка    
4 Статическая нагрузка (кгс∙) 4.1 одной рукой 4.2 двумя руками 4.3 с участием мышц корпуса и ног    
5 Рабочая поза (процент времени смены)    
6 Наклоны корпуса (количество за смену)    
7 Перемещение в пространстве, км 7.1 по горизонтали 7.2 по вертикали    
Общая оценка тяжести труда  

 

Для оценки условий труда по показателям напряженности трудового процесса определить расчетные величины:

а) сенсорные нагрузки

длительность сосредоточенного наблюдения (процент от времени смены):

 

Т = ,

 

где t – время наблюдения за экранами видеотерминалов, мин в смену,

r – время выполнения основной работы, мин;

б) монотонность нагрузок (только для рабочих профессий)

продолжительность (с) выполнения повторяющейся операции

 

М = ,

 

где r – время выполнения основной работы, с,

n – количество операций во время выполнения основной ра-боты;

в) режим работы

продолжительность регламентированных перерывов (в процентах от времени смены):

 

С = ,

где – суммарная продолжительность всех регламентированных перерывов, мин,

r – время выполнения основной работы, мин.

Полученные значения показателей соотнести с гигиеническими критериями (таблица А.2). Отметить в таблице 2 знаком «+» классы условий труда, соответствующие значениям этих нагрузок.

Исходя из заданных вариантом значений параметров производственного процесса, определить класс условий труда по каждому фактору напряженности труда на основании гигиенических критериев (таблица А.2).

Установить количество показателей в каждом классе и дать общую оценку напряженности труда.

 

Таблица 2 – Класс условий труда по степени напряженности

трудового процесса

Показатели Класс условий труда
    3.1 3.2 3.3
           
1. Интеллектуальные нагрузки
1.1          
1.2.          
1.3          
1.4          
2. Сенсорные нагрузки
2.1          
2.2          
2.3          
2.4          
2.5          
2.6          
2.7          
2.8          
3. Эмоциональные нагрузки
3.1          
3.2          
3.3          

Продолжение таблицы 2

           
4. Монотонность нагрузок
4.1          
4.2          
4.3          
4.4          
5. Режим работы
5.1          
5.2          
5.3          
Количество показателей в каждом классе          
Общая оценка напряженности труда  

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 314. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия