Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания; определите, к какому стилю относится текст.
Перед Пушкиным была очень разн_образная языковая действит_льность наречия с_ословные профе_сиональные облас_ные. Соотн_сти все это выд_лить ценное слить в единое целое поист_не т_танический труд треб_вавший огромных знаний и г_ниальной интуиции. Как и в других обл_стях _десь про_вляется соед_нение (П, п)ушкинского ума и чутья с точ_ным знанием явлений. Он хорошо зна_т как говорят различные слои нас_ления Москвы и Петербурга (П, п)сковской и (Н, н)ижегоро_кой пр_винц_и южных обл_стей России Приуралья всех мест где дов_лось ему побывать в (много) числе_ных пут_шествиях по России. В пестрой языковой стихи_ он находит несколько ори_нтиров употребляемость слов и выр_жений их необх_димость их свойстве_ность русскому языку их образность и емкость. Все более как основу ценит он народную реч_ которая об_ед_няется для него с языком народных песен былин и сказок. Читайте прост_народные сказки молодые писатели что (б) видеть свойства русского языка писал Пушкин. Р_зультат этого чтения виден в сказках самого писателя. Бытовая речь с середины 20-х годов XIX века большим слоем входит и в его поэзию а в 30-х широко используется в его прозе. Исти_ный вкус г_ворил он состоит не в без_тчетном отвержени_ такого слова такого об_рота но в чу_стве сор_змерности и сообразности. Этим "вкусом" языковым чутьем поэт обл_дал в высшей степ_ни. Напишите рецензию на занятие, урок, программу, методическое пособие и др. коллеги по работе.
Вариант 9
Расставьте ударения в словах. Алфавит, красивее, кулинария, кремень, осведомиться, облегчить, откупорить, правы, петля, позвонишь, сливовый, торты, туфля, цемент, черпать, тошнота. Правильно произнесите слова и затранскрибируйте их. Корректный, юриспруденция, купейный, менеджер, музей, неологизм, непрезентабельный, пастель, паштет, пресса. Объясните значение слов, составьте с ними предложения Бережный, бережливый, статус, статут, олигархия, ординарный. Исправьте ошибки в предложениях. 1) Божом Нуво – это легкий игривый напиток. 2) Я уважаю Базарова за то, что он умел отстаивать свою точку мнения. 3) Пушкин на портрете Кипренского изображен, скрестив руки. 4) Один человек рассказывал про себя, что уже много лет я не читаю газет. 5) В ноябре в университете проведены две научных конференции. 6) Журналист находит интересных людей, от которых потом впоследствии получает важные для публикации сведения. 7) В списке значилось несколько книг, не прочитанных ею и которых не было в библиотеке. 8) Его ностальгия заела или зов бизнеса позвал. 9) В Питере на Пушкинской улице живут две американских девушек. 10) Праздничное настроение создает весеннее убранство дома. Напишите числительные прописью, раскройте скобки. 1) Из 1295 вычесть 56, разность сложить с 94. 2) В семье было (три сына — трое сыновей), все (три — трое) — прекрасные охотники. 3) Мы с трудом добрались до 167 дома. 4) Каждый год факультет выдает дипломы 400 выпускникам. Объясните значение фразеологизмов.
Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания; определите, к какому стилю относится текст. Образован_ость и высокое инт_л_ектуальное развитие это как раз и есть естес_ве_ные состояния человека а н_веж_ство (не) инт_л_игентность состояния (не) нормальные для человека. Н_веж_ство или (полу) знайство это почти болезнь. И док_зать это легко могут физ_ологи. В самом деле человеческий мозг устро_н с огромным «запасом». Даже народы с наиболее отсталым образованием имеют мозг «на три Оксфордских ун_в_рситета». Думают иначе только р_с_исты. А всякий орган который работает не в полную силу оказывает_ся в (не) нормальном пол_жени_ ослаб_вает атр_фируется «забол_вает». При этом забол_вание мозга пер_кидывается прежде всего в нравстве_ную область. Там шние индейцы говорят, что «три пираньи — это уже один здоровенный крокодилище». 8. Напишите объяснительную записку: а) об опоздании на работу; б) о неявке на занятие (экзамен) – на выбор.
Вариант 10
|
