Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обострение международных отношений накануне мировой войны





 

Европейская война могла вспыхнуть и раньше 1914 г. После оформления двух враждебных блоков участники каждого из них были убеждены в своем превосходстве и не боялись доказать это на практике. К войне мог бы привести, например, конфликт из-за Марокко. Как вы помните, англичане еще в 1904 г. дали согласие на захват Марокко французами. А на международной конференции в 1906 г., вопреки протестам Германии, было решено, что Марокко открыто для «экономического освоения» любыми государствами. И все же некоторые преимущества были признаны за Францией и Испанией.

Французы сочли это недостаточным и вскоре оккупировали почти всю страну. В марте 1912 г. Франция объявила Марокко своим протекторатом. Часть севера Марокко заняли испанцы, также установившие там протекторат. Но немцы еще до этого попытались захватить южномарокканский порт Агадир. В июле 1911 г. они направили туда канонерскую лодку «Пантера», а следом – легкий крейсер «Берлин». Этот конфликт едва не привел к столкновению Германии и Франции. А в него, разумеется, оказались бы втянуты и их союзники. Поэтому Англия поспешила сыграть роль посредника. В итоге Германия от претензий на Марокко отказалась. «В обмен» немцы получили небольшую часть французского Конго (на западе Африки).

Особая же опасность исходила от конфликтов на Балканах, по-прежнему остававшихся «пороховой бочкой Европы». Именно там нарастали непримиримые противоречия России и Австро-Венгрии, каждая из которых претендовала на роль «хозяйки» Балкан. В 1908 г. Австро-Венгрия присоединила к себе территорию Боснии и Герцеговины. Все активнее враждовали между собой и молодые балканские государства. Оставался у них и общий традиционный противник – Турция.

В 1911–1912 гг. Турция потерпела поражение в войне с Италией из-за Триполи (ныне – Ливия). Этим решили воспользоваться Болгария, Сербия, Греция и Черногория. Оформив Балканский союз, они объявили Турции войну (октябрь 1912 г.)ив считанные дни разгромили ее армию. По условиям мира, подписанного в мае 1913 г., основная часть отбитых у османов территорий досталась Болгарии.

 

Отступление турецкой армии в 1912 г.

 

Однако с резким усилением Болгарии не пожелали смириться ее соседи, в особенности сербы. Буквально на следующий день после подписания мира с турками Сербия и Греция заключили союз. Вскоре к ним присоединилась и Румыния, также претендовавшая на часть болгарских земель. Болгары не стали дожидаться нападения. 29 июня 1913 г. они первыми атаковали Сербию и Грецию. Так, через неполный месяц после окончания первой, вспыхнула вторая Балканская война.

 

Балканские войны

 

Внимательно изучите по карте территориальные изменения на Балканах в результате двух Балканских войн. Какая страна (страны) по итогам этих войн получила наибольшие преимущества, кто оказался в проигрыше? Дайте объяснение этим результатам.

 

Шансы болгар казались предпочтительнее. Но на стороне их противников внезапно выступила Турция, быстро отбившая у Болгарии часть своих прежних земель. Болгарам хотели помочь австрийцы, но Германия удержала их от этого шага. Ведь тогда за сербов могла бы вступиться покровительствовавшая им Россия, что неизбежно привело бы к «большой» войне. В итоге Болгария уже через месяц после начала войны была разбита и запросила мира.

 

Болгарин

 

Мирный договор был подписан 10 августа в Бухаресте. Все противники Болгарии увеличили свои территории. А Болгария лишилась не только полученных в результате первой Балканской войны земель, но и части исконных. Так развалился единый славяно-греческий блок на Балканах, тяготевший к России. Болгары же сблизились со своими извечными противниками – турками, а также с Германией и Австрией.

Напряженность на Балканах продолжала расти. Сербия заняла часть Албании, что вызвало резкий протест Австрии. Россия рекомендовала сербам вывести свои войска, и тем пришлось уступить. В очередной раз война была отсрочена, но до нее уже оставались считанные месяцы. Она разразилась в августе 1914 г.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 731. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия