Восстановите пропущенный блок в следующей последовательности.

А. Различные виды групп по уровню их развития можно представить следующей последовательностью:

5. Восстановите соответствие. В представленной таблице в правой части изображены схемы коммуникативных сетей, в левой – их названия. Ваша задача – соединить стрелками изображение коммуникативной сети с соответствующим ему названием:

6. Из данных предложений выберите правильные:

А. Социальная фасилитация представляет собой ослабление доминантных реакций индивида в присутствии других людей.

Б. Толпа – бесструктурное скопление людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей, но связанных между собой сходством эмоционального состояния и общим объектом внимания.

В. Под референтной группой понимается группа людей, в чем-то значимых для индивида,
к которой он себя добровольно причисляет или членом которой хотел бы стать, выступающая для него как групповой эталон индивидуальных ценностей, суждений, поступков, норм и правил поведения.

Г. Групповая нормализация – социально-психологический феномен, возникающий как результат позитивного разрешения конфликта между членами группы.

7. Впишите названия слоев, составляющих структуру коллектива с точки зрения стратометрической концепции:

8. Используя материалы юниты, установите взаимоотношения (связь) между понятиями в левой колонке и найдите по аналогии соответствующую пару в правой колонке:

9. Дополните схему: