Восстановите пропущенный блок в следующей последовательности.
А. Различные виды групп по уровню их развития можно представить следующей последовательностью:
5. Восстановите соответствие. В представленной таблице в правой части изображены схемы коммуникативных сетей, в левой – их названия. Ваша задача – соединить стрелками изображение коммуникативной сети с соответствующим ему названием:
6. Из данных предложений выберите правильные: А. Социальная фасилитация представляет собой ослабление доминантных реакций индивида в присутствии других людей. Б. Толпа – бесструктурное скопление людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей, но связанных между собой сходством эмоционального состояния и общим объектом внимания. В. Под референтной группой понимается группа людей, в чем-то значимых для индивида, Г. Групповая нормализация – социально-психологический феномен, возникающий как результат позитивного разрешения конфликта между членами группы. 7. Впишите названия слоев, составляющих структуру коллектива с точки зрения стратометрической концепции:
8. Используя материалы юниты, установите взаимоотношения (связь) между понятиями в левой колонке и найдите по аналогии соответствующую пару в правой колонке:
9. Дополните схему:
|
