Решение. .

⇐ Предыдущая 13 14 15 16 17 18 192021 22 Следующая ⇒

№ п/п	Алгоритм	Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму
	Расчет среднего арифметического зна-чения
	Вычисление разности между х_i и теста	5 – 7,6 = – 2,6 7 – 7,6 = – 0,6 10 – 7,6 = 2,4 6 – 7,6 = – 1,6 8 – 7,6 = 0,4 9 – 7,6 = 1,4 7 – 7,6 = – 0,6 7 – 7,6 = – 0,6 9 – 7,6 = 1,4 8 – 7,6 = 0,4
	Возведение в квадрат разности	– 2,6² = 6,76 – 0,6²= 0,36 2,4²= 5,76 – 1,6²= 2,56 0,4²= 0,16 1,4²= 1,96 – 0,6²= 0,36 – 0,6²= 0,36 1,4²= 1,96 0,4²= 0,16
	Суммирование полученных квадратов разностей	6,76 + 0,36 + 5,76 + 2,56 + 0,16 + 1,96 + 0,36 + 0,36 + 1,96 + 0,16 = 20,4
№ п/п	Алгоритм	Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму
	Подсчет количества результатов теста N и вычитание от полученного результата единицы	N = 10
	Деление суммы квадратов разностей на N	20,4 / 10» 2,04
	Вычисление квадратного корня от полу-ченного числа

Выполните самостоятельно следующие задания:

Задание 2.1

Определите среднее квадратичное отклонение результатов теста.

По тесту члены группы получили следующие результаты: 21, 18, 15, 20, 24, 19.

Задание 2.2

Определите среднее квадратичное отклонение результатов теста.

По тесту члены группы получили следующие результаты: 25, 39, 31, 33, 27, 25.

Задание 2.3

Определите среднее квадратичное отклонение результатов теста.

По тесту члены группы получили следующие результаты: 15, 20, 35, 12, 10, 23, 25.

Задание 2.4

Определите среднее квадратичное отклонение результатов теста.

По тесту члены группы получили следующие результаты: 52, 57, 72, 49, 47, 62, 60.

Задание 2.5

Определите среднее квадратичное отклонение результатов теста.

По тесту члены группы получили следующие результаты: 52, 35, 49, 40, 50, 44.

Пример выполнения задания тренинга на умение 3

⇐ Предыдущая 13 14 15 16 17 18 192021 22 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 444. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия