Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Окончания Nom.plur.





Существительные Прилагательные
I скл. II скл. III скл. IV скл V скл. I rp. II rp. Сравн
              . степ.
f m n m f n m n f m f n mf n mf n
-ae -i -a -es -a -ia (-ar, -e, -al) -us -ua   -es -i -ae -a -es -ia -es -а  

 

N.B! Для образования Nom.plur. существительных и прилагательных необходимо запомнить лишь 6 окончаний:

-ae I склонение существительных и прилагательные I группы (f)

-i II склонение существительных и прилагательные I группы (m)

-a (-ia) средний род существительных и прилагательных всех склонений

-es III склонение существительных (m, f); прилагательные II группы (m, f), сравнительная степень прилагательных (m, f), V склонения существительных

- us IV склонение существительных (m)

- ua IV склонение существительных (n)

N.B! Окончание -ia имеют существительные III склонения среднего рода, оканчивающиеся на -ar, -е, -al.

 

Парадигма склонения существительных

  Nom.sing. Nom.plur.
I склонение vena venae
II склонение (m) musculus musculi
  (n) cavum cava
III склонение (m) flos flores
  (f) pars partes
  (n) abdomen abdomina
IV склонение (m) arcus arcus
  (n) cornu cornua
V склонение facies facies

 

Парадигма склонения прилагательных

  Nom.sing. Nom.plur.
I группа (m) transversus transverssi
  dexter dextri
  (f) transversa transversae
  dextra dextrae
  (n) transversum transversa
  dextrum dextra

 

 

§45. Упражнения

 

I. Определите склонение и образуйте Nom.plur. следующих существительных:

1) arteria, ae f; 2) angulus, i m; 3) sectio, onis f; 4) gyrus, i m; 5) facies, ei f; 6) crista, ae f; 7) septum, i n; 8) ductus, us m; 9) os, ossis n; 10)dens, dentis m; 11) cornu, us n; 12) recessus, us m; 13) articulatio, onis f; 14) sinus, us m; 15) genu, us n; 16) cartilago, inis f.

 

II. Образуйте Nom.plur., учитывая группу, степень сравнения и
род следующих прилагательных:

1) dentalis; 2) lymphatica; 3) vertebrale; 4) minor; 5) acusticum; 6) radicularis; 7) cardiacus; 8) medianum; 9) anterius; 10) major; 11) inferius; 12) osseum.

 

III. Переведите на латинский язык и поставьте термины в nom.plur.:

1) лимфатический проток; 2) альвеолярное отверстие;

3) сердечный нервный узел; 4) суставная поверхность; 5) зубная альвеола; 6) щёчная пирамида; 7) альвеолярный канал;

8) шейная борозда; 9) поперечная складка; 10) глоточный нерв; 11) грудной (поясничный) позвонок; 12) гортанная железа;

13) добавочный щитовидный хрящ.

 

IV. Согласуйте прилагательные с существительными во множественном числе:

1) plicae (gastricus, a, um; ciliaris, е);

2) ganglia (thoracicus, a, um; lumbalis, e);

3) articulationes (fibrosus, a, um; vertebralis, e);

4) foramina (incisivus, a, um; ethmoidalis, e);

5) sinus (medius, a, um; posterior, ius);

6) rami (dentalis, e; internus, a, um);

7) ligamenta (flavus, a, um; alaris, e);

 

V. Подберите к существительным в Nom.plur. согласованные с
ними прилагательные:

1) ligamenta (interosseae; alaria; palmares; capsulares; cruciati; lata; profundi; transversa);

2) venae (tympanici; tibiales; posteriora; bronchialia; maxillares; profundae; superiores; temporalia; pharyngeae);

3) nodi (pectoralia; dorsales; lymphatici; lumbales; internae; dextri; occipitales; profunda; mastoidei; pulmonales);

4) foramina (alveolaria; sacrales; posteriora; pelvina; palatinae; minora;transversales; ethmoidalia);

5) ductus (sublinguales; minores; papillaria; bilifer);

6) regiones (abdominales; dorsalia; hypochondricae).

 

VI. Определите род, склонение и степень сравнения прилагательных, стоящих в Nom.plur, напишите их словарные формы:

1) palatinae; 2) majores; 3) dentales; 4) interossea; 5) anteriora; 6) acustici; 7) thoracicae; 8) ethmoidalia; 9) superiores; 10) pharyngea.

 

VII. Переведите на латинский язык:

А. 1) извилины большого мозга;

2) листки мозжечка;

3) бороздки кожи;

4) швы черепа;

5) связки печени;

6) вены почки;

7) хрящи гортани;

8) альвеолы лёгкого;

9) суставы грудной клетки (стопы);

10) кости черепа (лица);

11) мышцы живота (языка, головы);

12) синусы твердой мозговой оболочки;

13) края лопатки;

Б. 1) добавочные слёзные железы;

2) малые слюнные железы;

3) разрезы продолговатого мозга;

4) области нижней конечности;

5) поперечные височные извилины;

6) малые нёбные каналы;

7) кости верхней конечности;

8) поперечные нёбные складки;

9) сосуды внутреннего уха;

10) затылочные узлы;

11) малые хрящи;

12) большие и малые рога;

13) медиальные дорсальные кожные ветви;

14) дорсальные пальцевые нервы стопы;

15) разрезы продолговатого мозга.

 

VIII. Переведите на русский язык:

1) vasa lymphatica superficialia (profunda); 2) cartilagines nasales accessoriae; 3) arteriae ciliares posteriores breves; 4) foramina sacralia dorsalia; 5) rami cardiaci pectorales; 6) ductus sublinguales minores; 7) arteriae alveolares superiores posteriores;8) plicae transversae recti; 9) sectiones medullae spinalis; 10) glandulae thyreoideae accessoriae; 11) plicae tunicae mucosae vesicae felleae; 12) nervi digitales plantares proprii; 13) rami cardiaci cervicales inferiores; 14) venae gastricae breves.

 

 

§46. Образование Gen. plur.

       
 
Основа слова
 
Окончание Gen.plur


Gen.plur. = +

 

Алгоритм образования форм Gen.plur.

 

 

               
     
 
   
 

 

 








Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 2438. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия