Студопедия — II. Правила техники безопасности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

II. Правила техники безопасности






Что нужно сделать, если у человека при обмороке нет нарушений дыхания и пульса?

Что нужно сделать, если у человека при обмороке появляется храпящее дыхание, он дышит с усилием, его лицо становится синим, на шее «вздуваются жилы»?

Как удалить из дыхательных путей рвотные массы?

В чём опасность нахождения человека в бессознательном состоянии?

Как определить отсутствие дыхания у пострадавшего?

Подготовка пострадавшего к проведению искусственного дыхания.

Методика искусственного дыхания «изо рта в рот» (с показом на манекене-тренажёре).

Методика искусственного дыхания «изо рта в нос».

Особенности искусственного дыхания у маленьких детей.

Что необходимо постоянно (ежеминутно) проверять во время проведения искусственного дыхания?

Признаки остановки сердца?

Подготовка пострадавшего к непрямому массажу сердца.

Методика непрямого массажа сердца:

· Где находится место нажатия?

· Как осуществлять нажатие (размещение рук)?

· Направление нажатия?

· Как контролировать усилие нажатия? (для взрослых и детей)

· Частота нажатий (толчков) у взрослого человека? У детей до 1 года?

· Как чередуются массаж сердца и искусственное дыхание при выполнении реанимации одним спасателем и двумя?

· Как чередуются массаж сердца и искусственное дыхание при выполнении реанимации ребёнка до 1 года?

· Признаки оживления пострадавшего?

· Меры по увеличению притока крови к сердцу?

Перед опросом по правилам выполнения искусственного дыхания преподаватель включает стенд тренажёра, предназначенный для отображения состояния процесса реанимации и его результатов.

 

Литература.

1. Аксельрод А. Ю. Скорее «Скорой». – М.: Медицина. 1990. – 80 с.: ил.

 

Оглавление

 

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПРИКЛАДНОЙ БИОТЕХНОЛОГИИ

(МГУПБ)

Кафедра биохимии

БИОЛОГИЧЕСКАЯ ХИМИЯ

Практикум

 

Для студентов специальностей 260301, 260302, 260303, 260501, 260505, 260100,240901, 240902, 200503, 110501, 110502, 111201, 240502, 261201

МОСКВА 2009

 

 

 

Составители: Е.И. Симбирева,доц.

Н.С. Данилова, проф.

В.В. Бойко, доц.

Е.Г. Черемных, доц.

Л.И. Салитринник, доц.

 

Под ред. проф. Э.Г. Розанцева

 

Практикум предназначен помочь студентам в усвоении теоретического курса по дисциплине «Биологическая химия» и должен быть использован при выполнении лабораторных работ. В практикуме представлено описание лабораторных работ по изучению строения, свойств и обмена важнейших биомолекул: белков, углеводов, липидов, ферментов, витаминов, гормонов. Часть работ посвящена биохимии мышечной ткани и крови. В конце каждой работы дается ряд вопросов, позволяющих студенту самостоятельно проконтролировать свои знания.

 

 

Утверждены УМК МГУПБ.

 

 

© МГУПБ, 2009

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Практикум составлен в соответствии с учебным планом и рабочей программой курса “Биологическая химия” и предназначе­н помочь студентам в усвоении теоретического курса по дисцип­лине. Пособие должно быть использовано при выполнении лаборатор­ных работ, в процессе которых студенты знакомятся с мето­дами биохимического анализа, необходимыми в будущем для работы по специальности.

Изложенные в практикуме методики могут быть использованы в на­учно-исследовательской работе студентов в области биотехнологии и ветеринарии.

 

ПРАВИЛА РАБОТЫ В БИОХИМИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ

I. Общие положения

1. Во время работы в лаборатории соблюдайте чистоту, тишину, порядок, точно выполняйте правила техники безопасности.

2. По окончании пользования водой и источниками энергии немед­ленно закрывайте краны и выключайте электроприборы.

3. Не бросайте в раковину бумагу, вату, фильтры и другие предметы.

4. При замеченных неисправностях электрической проводки, водопроводной сети, лабораторной аппаратуры, тяги, приборов немедленно сообщите об этом дежурному лаборанту или препо­давателю.

5. ЗАПРЕЩАЕТСЯ ПОСТОРОННИМ ЛИЦАМ ПОСЕЩАТЬ ЛАБОРАТОРИЮ И ОТВЛЕКАТЬ ОТ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. В ЛАБОРАТОРИИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ ПИТЬ И ПРИНИМАТЬ ПИЩУ.

6. КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ РАБОТАТЬ В ПОМЕЩЕНИИ ОДНОМУ.

II. Правила техники безопасности

1. Работу в лаборатории необходимо выполнять в халатах из хлопчатобумажной ткани, застегивающихся спереди.

2. Все опыты с концентрированными кислотами, щелочами, газо­образными веществами, органическими растворителями (спиртом, аце­тоном, бензином и др.) производить под тягой.

3. Помните, что для роговицы глаз особенно опасна щелочь, при работе с ней НАДЕВАЙТЕ ЗАЩИТНЫЕ ОЧКИ.

4. При работе с воспламеняющимися вещества­ми запрещается пользоваться открытым огнем. Нельзя нагревать горючие жидкости на открытом огне, на сет­ке, вблизи открытого пламени или открытых сосудах.

Перед разборкой приборов, в которых содержатся воспламеняющие­ся вещества, необходимо вначале выключить находящиеся поблизости нагревательные приборы (электроплитки).

5. Нельзя выпаривать на столах растворы, выделяющие токсичес­кие газы (сероводород, хлор, окислы азота).

6. Запрещается набирать кислоты и другие агрессивные жидкости в пипетку ртом, в этом случае следует пользоваться резиновой грушей или градуированными пробирками и бюретками.

7. Запрещается выливать в раковину крепкие кислоты, щелочи, ор­ганические растворители, ртуть и ее соединения, сильно пахнущие ве­щества. Их собирают в отдельную посуду с надписью.

8. При нагревании пробирок с растворами, следует держать их спе­циальным держателем открытым концом от себя и от стоящих рядом людей. НЕ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ПРОБИРКАМИ С ТРЕЩИНАМИ.

9. При нагревании жидкостей с осадком надо быть осторожным во избежание выброса из сосуда горячей реакционной массы.

10. Запрещается проводить опыты в грязной посуде.

11. При работе с химическими веществами запрещается пробовать их на вкус.

12. При переливании агрессивных жидкостей необходимо пользоваться ЗАЩИТНЫМИ ОЧКАМИ, перчатками и фартуком.

13. При измельчении, твердых кусков реактивов необходимо обернуть их плотной тканью и пользоваться ЗАЩИТНЫМИ ОЧКАМИ.

14. Запрещается оставлять без присмотра включенные электропри­боры. 15. Работать на центрифуге, аппарате для электрофореза и другом лабора-

торном оборудовании разрешается после детального ознакомления с его техническим описанием и инструкцией по эксплуатации.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 415. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия