Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Работа 20. КАЧЕСТВЕННОЕ ОТКРЫТИЕ ВИТАМИНА С





 

Витамин С (аскорбиновая кислота) по химической природе - 2,3-ендиол-1-гулоно-1,4-лактон. Ендиольная группа обуславливает способность аскорбиновой кислоты легко подвергаться окислению с одновременным восстановлением других соединений. При окислении аскорбиновая кислота дает дегидроаскорбиновую кислоту.

Дегидроаскорбиновая кислота - нестойкое соединение, которое при восстановлении снова переходит в аскорбиновую кислоту. Благодаря этой способности витамин С принимает активное участие в окислительно-вос­становительных процессах в организме, входя в состав более 100 ферментов класса оксидо-редуктаз и являясь активатором или ингиби­тором ряда ферментных систем. Витамин С участвует в синтезе важного соединительнотканного белка коллагена.

 

Отсутствие в пище витамина С вызывает заболевание, известное под названием цинги (скорбута).

Легко вступая в окислительно-восстановительные реакции, аскорби­новая кислота восстанавливает метиленовую синь; 2,6-дихлорфенолиндофенол гексацианоферрат (П) калия; азотнокислое серебро и другие ве­щества. Это свойство положено в основу качественных реакций и коли­чественного определения витамина С.

Аскорбиновая кислота, окисляясь, восстанавливает 2,6-дихлорфенол-индофенол, имеющий синий цвет в щелочной среде, в бесцветное соедине­ние по следующей схеме:

 

Пока в растворе содержится витамин С, добавляемый щелочной раствор 2,6-дихлорфенолиндофенола (2,6-ДНФ), имеющий синюю окраску, будет обесцвечиваться за счет образования его восстановленной формы (лейкоформы). Как только все количество витамина С, имеющегося в исследуемом растворе, окислится, раствор приобретает розовую окраску за счет образования недиссоциируемых молекул 2,6-ДНФ (в кислой среде).







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 1268. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия