Задание №2. 1. Радиус основания цилиндра равен 2, ось равна 3.
1. Радиус основания цилиндра равен 2, ось а. изобразите цилиндр; б. найдите объем данного цилиндра; в. найдите площадь поверхности данного цилиндра.
2. Найдите объем и площадь поверхности конуса, если осевое сечение конуса – равносторонний треугольник со стороной 4.
3. Найдите радиус и площадь поверхности шара, объем которого равен
Тема 11. «Элементы теории вероятностей и математической статистики»
1. Девять учащихся получили за зачет оценки: 3, 1, 2, 2, 4, 4, 5, 3, 4. а. отразите данные на круговой и на столбчатой диаграмме; б. найдите размах, моду и медиану ряда оценок. Найдите среднее арифметическое полученных оценок; в. последовательно выписываются фамилии указанных девяти учащихся. Сколько есть способов составить список? Какова вероятность того, что при том, что список составляется случайным образом, первым в нем окажется тот, кто лучше всех написал эту контрольную? г. определите вероятность того, что случайно выбранный учащийся этой группы получил тройку; д. Перед контрольной каждый из учащихся наобум написал какую-то цифру от «1» до «5». Определите вероятность того, что каждый из них угадал полученную впоследствии оценку.
2. Случайным образом выбрали двузначное число. Найдите вероятность того, что оно: а. оканчивается нулем; б. состоит из одинаковых цифр; в. больше 72 и меньше 87; г. не является кубом целого числа.
3. Найдите вероятность того, что при бросании двух кубиков в сумме выпадет больше десяти очков.
4. На каждой грани правильного тетраэдра написана одна из цифр 1, 2, 3, 4 (цифры не повторяются). Тетраэдр бросают дважды. Найдите вероятность того, что оба раза он упадет на грань с одной и той же цифрой.
Тема 12. «Уравнения и неравенства»
1. Равносильны ли уравнения: а. б. в.
2. Решите уравнения: а. б. в. г. д. е. ж. з. и.
3. Решите неравенства: а. б. в. г. д. е. ж. з.
4. Решите системы уравнений: а. б. в.
|