Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа. Свойства соединений металлов I и II групп Периодической системы.





Свойства соединений металлов I и II групп Периодической системы.

 

Задания для самостоятельного выполнения:

1. Составление конспекта «Жесткость воды и способы ее устранения. Система водоподготовки на предприятиях нефтехимии».

2. Сколько литров водорода (н.у.) образуется при взаимодействии 4,6 г натрия с водой?

3. Какая масса хлорида калия необходима для приготовления 5 л физиологического раствора (ρ=1,01 г/см3)?

4. Напишите молекулярные и ионные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

NaCl Na NaBr;

а) Na2O NaOH

Cu(OH)2 CuO Cu.

 

 

б) Na NaH NaOH NaCl HCl AgCl

 

CaO CaCl2

в) Ca CaO Ca(OH)2 CaCO3 Ca(HCO3)2

 

Форма контроля самостоятельной работы:

выполнение и сдача лабораторной работы.

 

Вопросы для самоконтроля по теме:

  1. Какие элементы относятся к щелочным, щелчноземельным металлам? Их положение в периодической системе.
  2. Какое строение имеют атомы щелочных и щелочноземельных металлов?
  3. Какие химические свойства характерны для щелочных и щелочноземельных металлов?
  4. Какие оксиды образуют щелочные и щелочноземельные металлы, и какие гидроксиды им соответствуют?
  5. Какие свойства проявляют оксид и гидроксид цинка?

 

Тема 2.7

Металлы III и IV групп Периодической системы

Основные понятия и термины по теме: оксид и гидроксид алюминия, алюмосиликаты, алюминотермия.

План изучения темы (перечень вопросов, обязательных к изучению):

1. Сравнительные характеристики свойств металлов III и IV групп периодической системы: строение атомов, химические свойства.

2. Характеристика важнейших соединений, амфотерный характер оксидов и гидроксидов алюминия, свинца, олова.

 

Краткое изложение теоретических вопросов:

К главной подгруппе III группы периодической системы относятся бор, алюминий, галий, индий, талий. Все эти элементы, кроме бора, металлы. Характерная степень окисления +3. С химической точки зрения металлы активны. Они взаимодействуют с галогенами, серой, образуя соединения со степенью окисления +3. По отношению к воде они ведут себя по-разному: алюминий взаимодействует с водой при нагревании, на галий и индий даже кипящая вода в отсутствии кислорода не действует.

К побочной подгруппе III группы периодической системы относятся: скандий, иттрий, лантан, актиний, лантаноиды или лантаниды, следующий в периодической системе за лантаном; актиноиды и актиниды, следующие в периодичсекой системе за актинием. В химических реакциях атомы скандия, иттрия, лантана, актиния отдают по три электрона, вследствие чего элементы подгруппы скандия имеют ярко выраженный металлический характер и обладают довольно высокой активностью: они окисляются во влажном воздухе, превращаясь в соответствующие гидроксиды. Взаимодействуют с большинством неметаллов: с кислородом образуют основные оксиды Ме2О3, плохо растворимые в воде, но легко соединяющиеся с ней с образованием гидроксидов Ме(ОН)3 белого цвета.

Главную подгруппу IV группы периодической системы элементов составляют углерод, кремний, германий, олово и свинец. Элементы этой подгруппы образуют оксиды с общей формулой RO и водородные соединения с формулой RH4. От углерода к свинцу свойства оксидов изменяются от кислотных до амфотерных. PbO и SnO являются основными оксидами. От углерода к свинцу уменьшается прочность водородных соединений. Изменяется и характер гидратов. В подгруппе с ростом порядкового номера уменьшается энергия ионизации и увеличивается а томный радиус, т.е. неметаллические свойства ослабевают, а металлические усиливаются.

К побочной подгруппе IV группы периодической системы относятся переходные или d-элементы: титан, цирконий, гафний. У всех этих элементов имеется 4 валентных электрона - два d-электрона на предпоследней орбитали и два s-электрона на последней. По физическим свойствам все эти элементы являются металлами с высокой плотностью, похожими на сталь с высокой температурой плавления и кипения. При взаимодействии металлов с парами воды выше 800 0С образуются оксиды типа МеО2 и выделяется водород, ниже этой температуры образуется оксиды (II) и гидриды. Все эти металлы обладают определенной устойчивостью по отношению к кислотам.

Амфотерные оксиды — солеобразующие оксиды, проявляющие в зависимости от условий либо основные, либо кислотные свойства (то есть проявляющие амфотерность). Образуются пеалехинными металлами. Металлы в амфотерных оксидах обычно проявляют степень окисления от III до IV, за исключением ZnO, BeO, SnO, PbO.

Олово и свинец - металлы IV А подгруппы периодической системы Д.И. Менделеева. Свинец при взаимодействии с HCl покрывается слоем PbCl2, препятствующим дальнейшему взаимодействию Pb с кислотой.

Аналогично происходит взаимодействие свинца с разбавленной серной кислотой, но при концентрации кислоты выше 80% на поверхности металла образуется растворимая кислая соль Pb(HSO4)2.

Олово и свинец растворяются в щелочах с выделением водорода и образованием комплексных солей: Pb + 4KOH + 2H2O K4[Pb(OH)6] + H2

Для олова и свинца известны оксиды типов ЭО и ЭО2. В воде они почти не растворимы, поэтому отвечающие им гидроксиды получают действием щелочей на растворы соответствующих солей:

SnCl4 + 4NaOH = 4NaCl + Sn(OH)4

Pb(NO3)2 + 2NaOH = 2NaNO3 + Pb(OH)2

По химическим свойствам все эти гидроксиды - амфотерные соединения.

Гидроксиды H2SnO2 и H2PbO2 называют оловянистой и свинцовистой кислотами, а их соли - станнитами и плюмбитами. Гидроксиды H2SnO3 (H4SnO4) и H2PbO3 (H4PbO4) называют оловянной и свинцовой кислотами, а их соли - станнатами и плюмбатами.

Ввиду слабости основных свойств гидроксидов Э(ОН)4 их соли подвергаются в растворах сильному гидролизу.

Алюминий входит в главную подгруппу III группы периодической системы Д.И. Менделеева. Из-за устойчивой оксидной пленки алюминий не растворяется в воде, несмотря на высокое значение электродного потенциала. Оксидная пленка растворяется в кислотах (с трудом) и в щелочах. Оксид алюминия амфотерен.

Al2O3 + 6 H+ 2Al+3 + 3H2O

Al2O3 + 2OH- + 3H2O 2[Al(OH)4] -

Алюминий, лишенный защитной пленки, взаимодействует с водой:

2Al + 6 H2O 2 Al(OH)3 + 3H2,

Алюминий активно реагирует с кислотами

2Al + 6H+ 2Al+3 + 3H2,

и с водными растворами щелочей

2Al + 2OH- + 6H2O 2[Al(OH)4]- + 3H2.

Гидроксид алюминия Al(OH)3 - типичное амфотерное соединение: свежеприготовленный легко растворяется в кислотах и в щелочах.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 721. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия