Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОПЕРАЦИИ НАД МНОЖЕСТВАМИ





Рассмотрим некоторое универсальное множество U и его подмножества А, В, С и т.д. Для наглядности будем изображать множества геометрически с помощью диаграмм Эйлера-Венна. При этом универсальное множество принято обозначать прямоугольником, а его подмножества – произвольными геометрическими фигурами (чаще всего кругами) (см. рис. 2.1).

       
 
 
   
Рис. 2.1. А Ì U

 


На рисунке 2.1 изображено множество А Ì U, А = { x | x Î A и x Î U }.

На множестве всех возможных подмножеств универсума (включая пустое множество Æ и само универсальное множество U) определим следующие пять операций: дополнение, объединение, пересечение, разность и симметрическую разность.

1. Дополнением множества А (обозначается A, читается «не-А») называется множество, состоящее из всех тех и только тех элементов х из U таких, которые не принадлежат множеству А, т.е.:

Ā; = { x | x Î V и х Ï А }.

На рисунке 2.2 серым цветом изображено множество Ā – дополнение множества А.

Операция дополнения обладает свойствами:

1) – инволюция;

2) Æ;.

3)`Ø = U.

Видно, что любой элемент универсального множества принадлежит либо А, либо Ā, но не может принадлежать обоим.

2. Объединением множеств А и В ( обозначается А È В, читается «объединение А с В», можно читать «А или В») называется множество, состоящее из всех тех и только техэлементов х, которые принадлежат хотя бы одному из множеств А или В, т.е.

А È В = { x | x Î A или x Î B }.

Замечание. Союз “или” з определению десь употреблён в смысле “и/или”.

Например:

{1,2,3} È{1,3,4}={1,2,3,4}.

На рисунке 2.3 серым цветом изображено множество А È В.

Операция объединения множеств обладает свойствами:

1) А È А = А – идемпотичность;

2) А È; (В È С) = (А È В) È С – ассоциативность;

3) А È В = В È А – коммутативность;

4) А È Æ;= А, А È U = U;

5) А È Ā = U.

3. Пересечением множеств А и В называется множество, состоящее из всех тех и только тех элементов, которые принадлежат как множеству А, так и множеству В.

А Ç В = { x| x Î A и х Î В}

На рисунке 2.4 серым цветом изображено пересечение множеств А и В.

Операция пересечения обладает свойствами:

1) А Ç А = А идемпотичность;

2) А Ç Ā; = Æ;;

3) А Ç;(В Ç С) = (А Ç В) Ç С – ассоциативность;

4) А Ç В = В Ç А – коммутативность;

5) А Ç Æ;= Æ;; А Ç U = А.

4. Разностью множества А и множества В называется множество, состоящее из тех и только тех элементов множества А, которые не принадлежат множеству В.

A \ B = { x| x ÎA и x Ï B}

Разность множеств А и В, исходя из данного определения, можно также задать как А Ç .

На рисунке 2.5 серым цветом изображена разность множества А и В.

5. Симметрической разностью множества А и множества В называется множество, состоящее из тех и только тех элементов, принадлежащих множеству А или множеству В, исключая элементы, принадлежащие обоим множествам одновременно.

A ¸ B = { x| x Î A и x Ï B или x Ï A и x Î B}

На рисунке 2.6 серым цветом изображена симметрическая разность множеств.

Данная операция обладает следующими свойствами:

1) А ¸ В = В ¸ А - коммутативность;

2) (А ¸ В) ¸ С = А ¸;(В ¸ С) – ассоциативность;

3) А ¸ Æ; = Æ ¸ А – существование нейтрального элемента;

4) А Ç (В ¸ С) = (А Ç В) ¸ (А Ç С) – дистрибутивность относительно пересечения.

Симметрическая разность с помощью определенных ранее операций может быть представлена в виде: A¸B= (А\В)È(В\А) или A¸B= (АÈВ) \ (АÇ В).

Следует также отметить, что иногда эту операцию называют дизъюнктивной суммой и обозначают знаком Å или D.

Замечание 2.1. Над множествами, полученными в результате указанных пяти операций, можно в свою очередь производить те же самые операции. Так, например, можно образовывать дополнения пересечения , объединения или разности ; можно образовывать пересечение объединений (АÈВ) Ç (СÈ D) или объединение пересечений (АÇВ) È (СÇ D) и т.д.

Замечание 2.2. Для указания порядка операций применяются скобки. Отношение между скобками, знаками Ç и È такое же, как между скобками, знаками * и + в алгебре. Дополнение берётся от всего выражения, над которым стоит черта.

Замечание 2.3. Нужно помнить, что все указанные операции можно производить только над множествами, принадлежащими одному и тому же универсальному множеству.

Задача 2.1. Заданы множества: U = {2; 3; 4; 8; 9; 10; 11}; A = {2; 3; 4}; B = {3; 4; 8; 9} и С = {2; 10; 11}. Найти следующие множества:

1) А È В; А È В È С;

2) Ā;

3) А Ç В; В Ç Ā;

4) А \ В; В \ А; А \ С \ В;

5) А ¸ В; А ¸ С; (А ¸ В) ¸ С.

Решение.

1. По определению объединение А È В будет состоять из всех элементов обоих множеств, то есть А È В = {2; 3; 4; 8; 9}. Как мы помним, кратность элементов не учитывается. Аналогично для нахождения А È В È С к элементаммножества А È В присоединим элементы множества С. Получим: А È В È С = {2; 3; 4; 8; 9; 10; 11}. Очевидно, что А È В È С = U.

2. Для нахождения дополнения множества А (множества Ā;)выберем те элементы, которые принадлежат универсуму и не принадлежат А. Таковыми будут элементы 8, 9, 10 и 11. То есть Ā;= {8; 9; 10; 11}. Аналогично найдем = {2; 10; 11}; = {3; 4; 8; 9}.

3. Пересечение множеств – это множество, состоящее из их общих элементов. Для множеств А и В таковыми будут только два элемента – 3 и 4. Следовательно, можем записать: А Ç В = {3; 4}. Аналогично найдём В Ç Ā = {3; 4; 8; 9} Ç {8; 9; 10; 11} = {8; 9}.

4. Для нахождения разности А \ В отберём только те элементы, которые принадлежат исключительно множеству А и не принадлежат В. Таковым будет только один элемент – 2. Значит, А \ В = {2}. Аналогично найдём В \ А = {8; 9}. A \ C \ B = (A \ C) \ В = {3; 4} \ {3; 4; 8; 9} = Æ.

5. Для нахождения симметрической разности А ¸ В сначала объединим эти множества, а затем из полученного множества удалим общие элементы двух множеств. Таких элементов будет два: 3 и 4. Следовательно, А ¸ В = {2; 8; 9}. Аналогично, А ¸ С = {3; 4; 10; 11}.

(А ¸ В) ¸ С = {2; 8; 9} ¸;{2; 10; 11} = {8; 9; 10; 11}.

Задача 2.2. Заданы множества: U = { a; b; c; d; e; f; k, m, n }; P = { a; b; c, d }; Q = { b; c; e; f; k } и R = { k; m; n }. Выполнить следующие действия:

1)

2)

3)

4)

5)

Решение.

1. Сначала выполним действие в скобках и найдём объединение множеств P c Q: P È Q = { a, b, c, d, e, f, k }. Далее найдём дополнение множества R: = { a, b, c, d, e, f }. Объединяем оба полученных множества: = { a, b, c, d, e, f, k }. И, наконец, находим дополнение к последнему множеству. Окончательно = {m, n }.

2. Сначала находим разность P \ R = { a; b; c, d }. Очевидно, что P \ R = P. Далее найдём разность этого множества с Q: P \ R \ Q = P \ Q = { a, d }. Дополнение к этому множеству = {b, c, e, f, k, m, n}. Находим теперь пересечение этого множества с R. Окончательно: = {k, m, n}.

3. Находим дополнения = {a, b, c, d, e, f}, = {a, d, m, n}. Их симметрическая разность = {b, c, e, f, m, n}. Дополнение Р: = {e, f, k, m, n}. Теперь можем найти симметрическую разность = {e, f}. Окончательно получаем: = {b, c, m, n}.

4. Найдём P Ç Q ={ b,c }. Дополнение к нему = {a, d, f, k, m, n}. Пересечение QÇR ={ k }. Его дополнение = {a, b, c, d, e, f, m, n}. Разность между найденными дополнениями ={ k }. Дополнение этого множества было найдено на предыдущем шаге. Поэтому

= {a, b, c, d, e, f, m, n}.

5. Очевидно, что пересечение U с R будет не что иное, как R, то есть . Отсюда получаем, что = {a, b, c, d, e, f}. Далее найдём = {e, f, k, m, n} и симметрическую разность = {b, c, m, n}. Окончательно получаем: = {b, c}.

Задача 2.3. Для двух произвольных множеств А и В построить диаграммы и найти следующие множества:

1)

2) ;

3)

Решение.

Задача 2.4. Даны три произвольные множества А, В и С. Построить диаграммы и описать следующие восемь множеств, на которые разделится универсальное множество.

Решение

а) область 1 – это пересечение трёх множеств А, В и С. Значит, эта область может быть описана выражением А Ç В Ç С;

б) область 2 получится, если из пересечения А с В убрать элементы множества С,тоесть ;

в) область 3 аналогична области 2:

;

г) область 4: ;

д) область 5 проще всего получить пересечением множества А с множествами , то есть ;

е) область 6: ;

ж) область 7: ;

з) область 8 – это дополнение к объединению трёх множеств: .

Задача 2.5. Для трёх произвольных множеств А, В и С построить диаграммы и найти следующие множества:

1) (A\B)ÇC;

2) A\(B¸C);

3) .

Решение.

Задачи для самостоятельного решения.

1. Записать универсальное множество и выполнить над множествами А = {о, т, с, ф, х}, В = { т, с, у, х}, C = {x, y}, D = {о, к, е, ф} следующие операции:

а) (A¸B)\(CÇD);

б) (A\B)\(C\D);

в) ;

г) .

2. Построить диаграммы для трёх произвольных множеств А, В, С:

а) (AÈB)Ç(AÈC);

б) (A¸B)È(AÇB);

в) ;

г) ;

д) .







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 2449. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия