Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Строение атома и Периодическая система химических элементов





Согласно современным представлениям атом представляет собой сложную микросистему, состоящую из положительно заряженного ядра и отрицательно заряженных электронов, движущихся вокруг этого ядра. Заряд ядра Z равен порядковому номеру элемента в Периодической системе химических элементов. Например, заряд ядра атома водорода равен +1, поэтому водород – первый элемент Периодической системы; заряд ядра атома углерода равен +6 (углерод – шестой по счёту элемент в периодической системе). Химический элемент– этовид атомов, характеризующийся определённым зарядом ядра. Ядра всех атомов данного элемента имеют один и тот же заряд. Поскольку атом электронейтрален, то число электронов (отрицательных частиц) в атоме равно положительному заряду ядра: в атоме водорода (Z = +1) содержится только один электрон, в атоме углерода (Z = +6) – шесть электронов, в атоме железа (Z = +28) – двадцать восемь электронов.

Электроны в многоэлектронных атомах располагаются на нескольких электронных слоях (уровнях), находящихся на различных расстояниях от ядра атома. Чем больше энергия электрона, тем дальше он находится от ядра. Если несколько электронов имеют близкие значения энергии, то они (электроны) находятся на приблизительно одинаковом расстоянии от ядра. Так образуются электронные оболочки, состоящие из электронов с приблизительно одинаковой энергией. Можно также сказать, что электроны с близкими значениями энергии образуют электронный слой, или, как часто говорят, энергетический уровень. Число электронных слоёв в атоме данного элемента равно номеру периода, в котором находится элемент. Например, кремний (Z = +14) – элемент третьего периода; все 14 электронов, содержащиеся в атоме кремния, располагаются на трёх энергетических уровнях: на первом энергетическом уровне (n = 1) – 2 электрона, на втором (n = 2) – 8 электронов, на третьем – 4 электрона (рисунок 1.1).

 

Рисунок 1.1 – Строение атома кремния

 

Атомной орбиталью называют область пространства вокруг ядра атома, в которой наиболее вероятно нахождение электрона (иногда вместо термина «атомная орбиталь» используют термин «электронное облако»). Орбитали в зависимости от энергии электронов имеют различные формы и размеры (рисунок 1.2):

 

Рисунок 1.2 – Формы и обозначения атомных орбиталей

Графически орбиталь изображают в виде клеточки, а электрон – в виде стрелки. Орбиталь атома водорода с его единственным электроном:

Кроме движения вокруг ядра каждый электрон обладает собственным движением. Это собственное движение электрона (аналогия из классической механики – вращение частицы вокруг своей оси) характеризуют с помощью понятия спин (обозначение спина: ­ или ¯).


На одной орбитали может находиться не более двух электронов, причём спины этих электронов должны быть противоположны.

Первый энергетический уровень любого атома образован одной s-орбиталью . Т.к. на одной орбитали может разместиться максимум
2 электрона, то на первом энергетическом уровне любого атома не может находиться более двух электронов. Обозначение 1s указывает, что это s-орбиталь первого энергетического уровня.

Второй энергетический уровень любого атома состоит из одной 2s-орбитали, образующей s-подуровень и трёх 2p-орбиталей, образующих p-подуровень; три p-электронных облака расположены в пространстве перпендикулярно друг другу (рисунок 1.3).

 

Рисунок 1.3 – Расположение p-электронных облаков в пространстве

 

В пределах одного и того же энергетического уровня p-орбитали имеют несколько более высокую энергию, чем s-обитали. Поэтому p-орбитали показывают чуть выше s-орбиталей. На четырёх орбиталях второго энергетического уровня может разместиться не более 8 электронов, поэтому максимальное число электронов на втором энергетическом уровне любого атома равно 8.

Третий энергетический уровень образован одной
s-орбиталью, тремя p-орбиталями и пятью d-орбиталями.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 1090. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия