Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Решение систем линейных алгебраических уравнений методом Гаусса. Пусть требуется решить систему уравнений





Пусть требуется решить систему уравнений

(1)

Исключая сначала из второго и третьего уравнений, а затем из третьего уравнения, получаем

(2)

.

Таким образом осуществлен прямой ход в методе Гаусса.

В процессе обратного хода последовательно исключаются и из второго и первого уравнений. В результате получаем решение системы уравнений (1)

(3)

Пусть теперь дана система из n линейных уравнений с n неизвестными

(4)

… … … … …

Разделив первое уравнение на , получим разрешающее уравнение

, (5)

где ,

Умножим разрешающее уравнение (5) на и вычтем полученное уравнение из второго уравнения системы (4). Аналогично преобразуем остальные уравнения.

Система примет вид

 

(6)

… … … …

,

где

j = 2,3,...,n

 

Затем, оставляя без изменения первое уравнение, повторяем процедуру к оставшейся системе из n - 1 одного уравнения и т.д.

В результате получаем

(7)

… … … …

 

Прямой ход выполнен.

При выполнении обратного хода путем последовательного исключения неизвестных и т.д. из системы (7), получаем решение задачи

 

(8)

 

В модифицированном методе Гаусса с выбором максимального элемента по столбцу в начале 1-го шага прямого хода среди коэффициентов i = 1,2,...,n при неизвестном x находят наибольший по модулю. Пусть это . После этого в исходной системе меняют местами 1-ое и J-ое уравнения. Далее выполняется описанный выше метод.

В начале второго шага ищется максимальный по модулю элемент среди коэффициентов i = 2,3,...,n. При необходимости вновь делают перестановку и т. д.

Модифицированный алгоритм Гаусса уменьшает погрешность вычислений.

Блок-схема решения системы линейных алгебраических уравнений методом Гаусса с выбором главного элемента (по столбцу) приведена на рис. 2.1

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 428. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия