Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Объяснить выбор препарата, его лекарственную форму, дозировку, концентрацию, путь введения и выписать рецепт





Наркотический опиоид при язвенной болезни желудка

 

 

Препарат из изучаемой группы для обезболивания кишечных колик

 

 

Препарат новорожденному при асфиксии

 

 

Опиоидный анальгетик при одышке,обусловленной недостаточностью левого желудочка

 

 

Длительный антагонист опиоидных анальгетиков

 

 

Препарат для снятия травматического шока при дорожно-транспортном проишествии

 

Заполните таблицу «Сравнительная характеристика анальгетиков центрального типа действия»

Препарат Анальгетич. активность в ср. терап. дозах Длительность анальгетич. действия, час Угнетение дыхания Обстипация (запор) Наркогенный потенциал
Морфина гидрохлорид          
Омнопон          
Кодеина фосфат          
Промедол          
Фентанил          
Пентазоцин          
Налорфина гдрохлорид          
Налоксон          
Трамадола гидрохлорид          
Буторфанол          

 

Задача 1

Больной, страдающий наркоманией, поступил в хирургическое отделение больницы с симптомами острого живота. На рентгенограмме диагноз - непроходимость кишечника. При введении атропина отмечено постепенное улучшение состояния и уменьшение непроходимости.

А) Какой препарат использовал больной. Определить его групповую принадлежность.

Б) С чем связаны эти осложнения. Средства их избежать

 

 

Задача 2

Больной был доставлен в больницу с переломом нижней конечности, которые сопровождались сильными болями. Для профилактики болевого шока ввели анальгетик. Боль уменьшилась, но началась рвота. Какие анальгетики можно использовать для профилактики болевого шока.

А) Определить препарат, который ввели больному.

Б) Назвать его групповую принадлежность и выписать в рецепте

В) Чем можно объяснить описанные осложнения и как их можно избежать.

 

 

Решить тестовые задания

1 Больному с неоперабельным раком желудка назначили промедол для снятия выраженного болевого синдрома. Со временем больной стал отмечать уменьшение обезболивающего эффекта и продолжительности действия препарата, резкое усиление боли во всем теле. Врач объяснил это тем, что: А. Промедол способен кумулировать. В. Возникла тахифилаксия. С. Развилась психическая зависимость. D. Развилось толерантность. Е. Уменьшилась реабсорбция промедола в почках. 2 У больного с мочекаменной болезнью возникли нестерпимые спастические боли. Для предупреждения болевого шока больному ввели вместе с атропином наркотический анальгетик, не обладающий спазмолитическим действием. Какое это средство? А. Трамадол. В. Промедол. С. Пиритрамид. D. Этилморфина гидрохлорид. Е. Морфина гидрохлорид.
3 В реанимационное отделение был госпитализирован больной с симптомами острого отравления морфином. Какой из перечисленных препаратов будет наиболее эффективным в данном случае? A. Кордиамин B. Налоксон C. Камфора D. Этимизол E. Кофеин-бензоат натрия 4 У больного диагностирован острый инфаркт миокарда, который сопровождается сильной болью за грудиной, для купирования которой была использована нейролептанальгезия. Какой наркотический анальгетик был использован для этой цели совместно с дроперидолом? А. Морфина гидрохлорид В. Фентанил. С. Трамадол. D. Промедол. Е. Налоксон.
5 Для обезболивания родов врач назначил анальгезирующее лекарственное средство. Какой из аналгетиков наиболее целесообразно использовать в данном случае? A. Фентанил B. Анальгин C. Морфина гидрохлорид D. Промедол E. Парацетамол  

 

Занятие №14

Тема: Ненаркотические анальгетики и нестероидные противовоспалительные средства.

Вопросы для контроля исходного уровня знаний

1 Особенности, отличающие действие ненаркотических анальгетиков от наркотических.

2 Классификация ненаркотических анальгетиков по химической структуре. Общая характеристика групп.

3 Классификация ненаркотических противовоспалительных средств (НПВС) по механизму действия (по способности ингибировать циклооксигеназу - ЦОГ).

4 Механизм противовоспалительного, болеутоляющего и жаропонижающего действия нестероидных противовоспалительных средств. Показания к назначению.

5. Фармакологическая характеристика собственно нестероидных противовоспалительных средств: неселетивных ингибиторов ЦОГ-1 и ЦОГ-2: кислота ацетилсалициловая (аспирин), ибупрофен,диклофенак-натрия (ортофен), индометацин, пироксикам, селективных ингибиторов ЦОГ-2: нимесулид, мелоксикам (мовалис), целекоксиб (целебрекс). Показания к применению, побочные эффекты, их профилактика.

6. Особенности действия и применения других препаратов из группы ненаркотических анальгетиков (амизон).

7. Комбинированные препараты: баралгин (спазмалгон). Особенности действия и применения.

6 Побочные эффекты, которые вызывают ненаркотические анальгетики (ульцерогенный, гематоксичний, антиагрегационный, нефро- и гепатотоксичный, аллергический и действие на ткани суставов).







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1265. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия