Студопедия — Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины. История и методология математики
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины. История и методология математики






История и методология математики

Кафедра математики и методики преподавания математики

Тьютор Нугусова А.

Специальность 5В010900 - «Математика»

Количество кредитов 2

Цикл дисциплин

Контингент студентов 4

 

Шифр Наименование литературы Наличие Примечание
Кол-во в библиотеке % обеспеченности
Основная
  Ч31я73 П44 Вилейтнер Г. История математики от Декарта до середины 19 столетия. – М.: 2005.      
  Ч31я73 П44 Малыгин К.А. Элементы историзма в преподавании математики в средней школе. – М.: 2004.      
  Ч31я73 П44 Юшкевич А.Н. История математики в средние века. – М.: 2001.      
  Н83 Нур, Гулайым К. Методика использования истории математики в основной школе в условиях гуманизации образования. [Текст]: Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Гулайым К. Нур.- Алматы, 2002.- 26с. 1 экз.      
  Ч31я73 П44 История математики с древнейших времен до начала 19 столетия. Под ред. Юшкевича А.П. – М.: 2001.        
Дополнительная
  Ч31я73 П44 История математического образования в СССР: Сб. – Киев. 1975.      
  Ч31я73 П44 Кубесов А. Математическое наследие Аль Фараби. – Алматы. 2001.      
  Ч31я73 П44 Журнал «Математика в школе». Рубрики «Математический календарь», «Ученые математики». За последние 10 лет (2002-2012 гг.)      
  Ч31я73 П44 Рыбников К.А. Уч. Пособие для студентов математических специальностей университетов и пединститутов. - М.: 2004.      
  Ч31я73 П44 Депман И.А., Виленкин Н.Я. «За страницами учебника». –М.: просвещение, 2005.      
  Ч426.24/29-24 Ч 75 Чистяков В.Д. Рассказы о математике. Минск.:2002.      
  Ч426.24/29 А 43 Колягин Ю.М.Активизация обучения математике в сельской школе М.: Просвещение, 1975      
  Ч426.24/29 А 72 Антипов И.Н., Шварцбурд Л. С.Символы, обозначения, понятия школьного курса математики М.: Просвещение, 1978      
  Ч426.25 Б 48 Березин В.Н., Березина Л.Ю., Никольская И.Л.Сборник задач для факультатив-х и внеклассных занятий по математике М.: Просвещение, 1985      
  Ч426.24/29 Б 82 Борисов Н.И.Как обучать математике. Учитель математики учит учиться М.: Просвещение, 1979      
  Ч426.25 В 74 Вопросы методики преподавания математики: сборник трудов М., 1978 (Моск. гос. пед. институт им. Ленина)      
  Ч426.25-3 В 77   Пичурин Л.Ф.Воспитание учащихся при обучении математике М.: Просвещение, 1987      
  Ч426.24/29 Г 53 Глейзер Г.И. История математики в школе: IV-VI классы М.: Просвещение, 1981      
  Ч426.24/29 Г 56 Гнеденко Б.В. Формирование мировоззрения учащихся в процессе обучения математике М.: Просвещение, 1982      
  Ч426.25 Г 90 Груденов Я.И. Совершенствование методики работы учителя математики М.: Просвещение, 1990      
  Ч426.24/29 Е 67 Епишева О.Б., Крупич В.И. Учить школьников учиться математике: формирование приемов учебной деятельности М.: Просвещение, 1990      
  Ч426.25 И 32 Семушин А.Д, Суворова С.Б. Из опыта преподавания математики в школе М.: Просвещение, 1978      
  Ч426.25 К 20 Каплан Б.С., Рузин Н.К., Столяр А.А, Методы обучения математике: Некоторые вопросы теории и практики Минск: Народная асвета, 1981      
  Ч426.24/29 К 66 Кордемский Б.А. Увлечь школьников математикой (материал для классных и внеклассных занятий) М.: Просвещение, 1981      
    Ч426.24/29 Л 55 Ли В.А. Методические разработки по внеклассной работе: Математич. олимпиады Алма-Ата, 1979 (Пед. институт им. Абая)      
  Ч426.24/29 М 54 Метельский Н.В. Пути совершенствования обучения математике: Проблемы современной методики математики Минск: Университетское, 1989      
  Ч426.24/29 М 61 Минаева С.С. Вычисления на уроках и внеклассных занятиях по математике М.: Просвещение, 1983      
  Ч426.24/29 О 11 Крамор В.С. О совершенствовании методов обучения математике М.: Просвещение, 1978      
  Ч426.24/29 П 72 Нешков К.И, Шварцбурд С.И. Преподавание математики в 4-5 классах. М.: Просвещение, 1975      
  Ч426.25I Р 88 Русанов В.Н. Математич. олимпиады младших школьников М.: Просвещение, 1990      
  Ч426.25я73 М 54          
  Ч426.24/29 М 80        
  Ч426.25 И 89        
  Ч426.25я73 И 89          
  Ч426.25 К 78        
Демонстрационные материалы (в т.ч. Интернет)
    Таблица «Математика в 20 столетии»      
    Слайды «Предмет истории математики» Слайды «Формирование начальных математических представлений» Слайды «Развитие элементарной математики» Слайды «Математика 17 века.» Слайды «Развитие основных частей математики 17 века»      
    www.sokr.ru www.gramma.ru      

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 553. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.021 сек.) русская версия | украинская версия